ਮੱਧਕਾਲੀਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ. ਪੱਛਮੀ ਯੂਰਪ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ

ਮੱਧਕਾਲੀ ਸ਼ਹਿਰ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਹੋਰ ਤਬਦੀਲੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਆਈ ਹੈ, ਦੇ ਵਿਕਾਸ, ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਬਦਲਾਅ ਦੇ ਨਾਲ. ਮੱਧ ਯੁੱਗ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਇਸ ਨੂੰ ਮੱਠ ਵਿਚ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਜੇ, ਫਿਰ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਸਾਨੂੰ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਕਾਨੂੰਨ, ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ, ਦਵਾਈ ਦਾ ਅਧਿਐਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਰਬ, ਯੂਨਾਨੀ ਲੇਖਕ ਦੇ ਕੰਮ, ਅਤੇ ਇਸ' ਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ. ਡੀ

ਮੌਜੂਦਗੀ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ

ਸ਼ਬਦ "ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ 'ਲਾਤੀਨੀ ਵਿਚ" ਪੂਰਨਤਾ "ਜ" ਯੂਨੀਅਨ "ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ. ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅੱਜ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪੁਰਾਣੇ ਦਿਨ ਵਿਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਖਤਮ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਮੱਧਕਾਲੀਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਇੱਕ ਭਾਈਚਾਰੇ ਹੈ. ਉਹ ਇੱਕ ਮਕਸਦ ਨਾਲ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ: ਦੇਣ ਲਈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ. ਮੱਧਕਾਲੀਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਕੁਝ ਨਿਯਮ ਕੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ. ਕੇਵਲ ਉਹ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਹੱਕ ਦੇਣ. ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਮਸੀਹੀ ਯੂਰਪ ਦੇ ਸਾਰੇ ਵਿੱਚ ਸੀ. ਪੋਪ, ਮਹਾਰਾਜੇ ਜ ਰਾਜੇ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਉਸ ਵੇਲੇ ਇੱਕ ਉੱਚ ਅਧਿਕਾਰ ਸੀ - ਸਾਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਦਾ ਹੱਕ ਹੈ ਜਿਹੜੇ ਉਹ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਦੇ ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ. ਅਜਿਹੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਾਰ ਸਭ ਮਸ਼ਹੂਰ ਰਾਜੇ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ. ਇਹ ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਕਸਫੋਰਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, Alfred ਮਹਾਨ ਹੈ, ਅਤੇ ਪੈਰਿਸ ਦੁਆਰਾ ਸਥਾਪਤ - ਕਾਰਲ Veliky.

ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ

ਸਿਰ '' ਤੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ Rector ਸੀ. ਉਸ ਦੇ ਸਥਾਨ 'ਵਿਿਲਵਪਿ ਸੀ. ਬਸ ਸਾਡੇ ਜ਼ਮਾਨੇ ਵਿਚ ਵਰਗੇ, ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਭਾਗ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਯਿਸੂ ਦੇ ਹਰ ਦੇ ਡੀਨ ਦੀ ਅਗਵਾਈ. ਕੋਰਸ ਦੇ ਕੁਝ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਦੇ ਬਾਅਦ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬੀ.ਏ. ਅਤੇ ਸਹੀ ਮਾਲਕ ਬਣ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ. ਉਸੇ ਹੀ ਵੇਲੇ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਜਾਰੀ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਦਵਾਈ, ਕਾਨੂੰਨ ਜ ਧਰਮ ਸ਼ਾਸਤਰ ਵਿਚ ਮੰਨਿਆ "ਉੱਚ" ਖੋਹਣੀ ਦੇ ਇੱਕ 'ਤੇ.

ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਲੱਗਭਗ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਆਧੁਨਿਕ ਢੰਗ ਨੂੰ ਇੱਕੋ. ਉਹ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਸਨ. ਪਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਮੀਰ ਪਰਿਵਾਰ ਤੱਕ ਦਬਦਬਾ ਬੱਚੇ, ਪਰ ਗਰੀਬ ਵਰਗ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਸਨ. ਪਰ, ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਾਖਲੇ ਦੇ ਪਲ ਤੱਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਡਾਕਟਰ ਕਈ ਸਾਲ ਲਈ ਆਯੋਜਿਤ ਦੇ ਸਭ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਅਤੇ, ਕਿਉਕਿ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਅੰਤ ਤੱਕ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪਾਸ ਕਰ ਲਈ ਹੈ, ਪਰ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦੀ ਦਰ ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤ ਅਤੇ ਸਤਿਕਾਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਕੈਰੀਅਰ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ

ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਧੀਆ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਭਾਲ ਵਿਚ ਕਈ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਜਾਣ, ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਦਿਲੀ ਦੇ ਯੂਰਪੀ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਮਾਈਗਰੇਟ. ਇਹ ਕਿਹਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਅਗਿਆਨਤਾ ਉਹ ਬੰਦ ਨਾ ਕੀਤਾ. ਯੂਰਪੀ ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਲਾਤੀਨੀ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਚਰਚ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਵਿਚ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ. ਕਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਕਸਰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਅਜਨਬੀ ਦੀ ਅਗਵਾਈ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਉਪਨਾਮ "Vagant" ਪ੍ਰਾਪਤ - ". ਭਟਕਦੇ" ਨੂੰ ਵਿਚ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕਵੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਹੁਣ ਤਕ ਬਹੁਤ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੇ ਜ਼ਮਾਨੇ ਦੇ ਕਾਰਨ ਬਣ ਰਹੇ ਸਨ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਸਾਦੀ ਸੀ: ਸਵੇਰੇ ਲੈਕਚਰ ਵਿਚ ਹੈ, ਅਤੇ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ - ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਪੁਨਰਾਵ੍ਰੱਤੀ. ਇਕੱਠੇ ਮੱਧਕਾਲ ਦੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਗੈਰ-ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਨ ਮੈਮੋਰੀ ਨਾਲ ਬਹਿਸ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਭੁਗਤਾਨ ਦਾ ਧਿਆਨ ਦਾ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਹੁਨਰ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਬਹਿਸ ਦੌਰਾਨ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੀਵਨ ਨੂੰ

ਪਰ, ਨਾ ਕੇਵਲ ਸਿਖਲਾਈ, ਜਿਹੜੇ ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੂੰ ਜਾਣ ਲਈ ਚੰਗੀ ਕਿਸਮਤ ਸੀ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਸ਼ਕਲ ਲੈ ਲਈ. ਇਹ ਰਸਮ ਦੇ ਲਈ ਅਤੇ ਰੌਲੇ ਦਾਵਤ ਲਈ ਵਾਰ ਸੀ. ਉਹ ਦਿਨ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਇੱਥੇ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸ਼ੌਕੀਨ ਹਨ, ਉਹ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਬਾਹਰਲੇ ਲੱਭਣ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਵਧੀਆ ਸਾਲ ਬਿਤਾਏ. ਉਹ ਆਪਣੇ "ਵਿੱਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ" ਕਿਹਾ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਰਾਸ਼ਟਰ ਜ ਨੇੜਤਾ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠੇ ਹੋਏ ਵੱਖ ਵੱਖ ਖੇਤਰ ਦੇ ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਦੇ ਤੱਕ ਇਕੱਠੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਿਆਉਣ. ਇਕੱਠੇ ਮਿਲ ਕੇ, ਉਹ ਇੱਕ Apartment ਕਿਰਾਏ ਤੇ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਫਿਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਲਜ ਵਿਚ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ - ਕਾਲਜ. ਬਾਅਦ ਨੂੰ ਵੀ ਕੌਮੀਅਤ ਅਨੁਸਾਰ ਗਠਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁੰਦੇ ਹਨ: ਹਰ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੌਮੀ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾ ਰਿਹਾ.

ਯੂਰਪ ਵਿੱਚ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਗਿਆਨ

Scholastica ਪੰਜ ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਇਸ ਦੇ ਗਠਨ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਇਸ ਦਾ ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ ਕਾਰਨ ਹੈ, ਜਦ ਵਿਸ਼ਵ ਗਿਆਨ ਦੀ ਤਾਕਤ ਵਿਚ ਅਸੀਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਹੀ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਪਰ, ਮੱਧਕਾਲ ਵਿੱਚ ਵਾਰ ਦੇ ਬੀਤਣ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨ ਹਟਾਈਏ, ਜਿਸ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਫਾਈਨਲ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਬਣ ਗਿਆ. 14-15 ਸਦੀ ਵਿਚ. scholasticism ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਤਰਕ ਵਰਤਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਪੂਰੀ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਜਰਬੇ ਦਾ ਇਨਕਾਰ ਪੱਛਮੀ ਯੂਰਪ ਵਿਚ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੋੜੀ ਵਿੱਚ ਚਾਲੂ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਲਗਭਗ ਪੂਰੀ ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਗਠਨ Franciscan ਅਤੇ ਡੋਮਿਨਿਕਨ ਦੇ ਹੁਕਮ ਦੇ ਮੱਠਵਾਸੀ ਦੇ ਹੱਥ ਵਿਚ ਸੀ. ਉਸ ਵੇਲੇ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਪੱਛਮੀ ਸਭਿਅਤਾ ਦੇ ਗਠਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਇੱਕ ਦਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸੀ.

ਕੇਵਲ ਸਦੀ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਪੱਛਮੀ ਯੂਰਪ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਚੇਤਨਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ, ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਚਾਰ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ.

ਕਾਨੂੰਨੀ

ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਸੰਸਥਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪੋਪ ਬਲਦ ਇਸ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਪ੍ਰਵਾਨ ਸੀ. ਇਸ ਹੁਕਮ ਵਿੱਚ ਪੋਪ ਲੱਗਦਾ ਸਥਾਨਕ ਨਿਰਪੱਖ ਜ ਧਾਰਮਿਕ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਕੰਟਰੋਲ ਦੀ ਸੰਸਥਾ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ legitimizing. ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਕੇ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਇਹ ਖਾਸ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕੀਤੇ ਜ dads, ਜ ਰਾਜੇ ਸਨ. ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਫਾਰਮ ਨੂੰ, ਆਪਣੇ ਹੀ ਅਦਾਲਤ ਨੇ ਕੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਡਿਗਰੀ ਅਤੇ ਫ਼ੌਜੀ ਸੇਵਾ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਰਿਹਾਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦਾ ਹੱਕ - ਸਨਮਾਨ ਨੂੰ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਦਾ ਇਹ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਸੀ. ਇਸ ਲਈ, ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਪੂਰੀ ਸੁਤੰਤਰ ਸੰਗਠਨ ਬਣ. ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀ, ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਵਿਚ, ਸਭ ਕੁਝ ਹੁਣ ਨੂੰ ਮੰਨਿਆ ਹੈ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀ, ਪਰ ਸਿਰਫ rector ਅਤੇ ਡੀਨ ਕਰਨ ਲਈ ਚੁਣਿਆ. ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕੁਝ ਅਪਰਾਧ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਹੈ, ਜੇ, ਇਸ ਬੰਦੋਬਸਤ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਨੂੰ ਹੀ ਬੋਲੇਗੀ ਅਤੇ ਦੋਸ਼ੀ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਲਈ ਪੁੱਛ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ

ਮੱਧਕਾਲੀਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਉਹ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਚੰਗੀ-ਜਾਣਿਆ ਅੰਕੜੇ ਸਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਇਹ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਸਨ ਪ੍ਰਤੀ Abelyar ਅਤੇ Duns Skott, Petr Lombardsky ਅਤੇ Vilyam Okkam, Foma Akvinsky ਅਤੇ ਕਈ ਹੋਰ.

ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਸੰਸਥਾ ਦਾ ਇੱਕ ਗਰੈਜੂਏਟ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਕੈਰੀਅਰ ਨੂੰ ਉਮੀਦ ਸੀ. ਦਰਅਸਲ, ਇਕ ਪਾਸੇ 'ਤੇ, ਮੱਧਕਾਲੀ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸਰਗਰਮੀ ਚਰਚ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਹਨ, ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ ਸਟਾਫ ਦੇ ਵਿਸਥਾਰ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਅਤੇ ਯੋਗ ਲੋਕ ਲਈ ਮੰਗ ਵਧਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ. ਕਈ ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ notaries, ਇਸਤਗਾਸਾ, ਕਲਰਕ, ਜੱਜ ਜ ਵਕੀਲ ਕੰਮ ਕੀਤਾ.

ਸੰਸਥਾਗਤ ਮੰਡਲ

ਵਿਚ ਮੱਧਕਾਲ ਸੈਕੰਡਰੀ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਕੋਈ ਵੱਖ ਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਬਣਤਰ ਦੋਨੋ ਸੀਨੀਅਰ ਅਤੇ ਜੂਨੀਅਰ ਫੈਕਲਟੀ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ. ਬਾਅਦ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਲਾਤੀਨੀ ਦੇ 15-16 ਸਾਲ ਦੇ ਉਮਰ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨ ਦੀ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਸਿਖਲਾਈ, ਉਹ ਤਿਆਰੀ ਪੱਧਰ ਤੱਕ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਇੱਥੇ ਉਹ "ਸੱਤ ਲਿਬਰਲ ਆਰਟਸ" ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਦੋ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ. ਇਹ "trivium" (ਵਿਆਕਰਣ, ਅਡੰਬਰ ਅਤੇ dialectic) ਅਤੇ "Quadrium" (ਹਿਸਾਬ, ਸੰਗੀਤ, ਖਗੋਲ ਅਤੇ ਜੁਮੈਟਰੀ) ਸਨ. ਪਰ ਸਿਰਫ਼ ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ ਕੋਰਸ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਬਾਅਦ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਕਾਨੂੰਨੀ ਮੈਡੀਕਲ ਜ ਧਰਮ ਸਪੈਸ਼ਲਿਟੀ ਦੇ ਸੀਨੀਅਰ ਫੈਕਲਟੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਦਾ ਹੱਕ ਸੀ.

ਸਿੱਖਣ ਅਸੂਲ

ਅੱਜ, ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਪਰੰਪਰਾ ਆਧੁਨਿਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਸਾਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜਿਹੜੇ ਦਿਨ ਵਿੱਚ ਦੋ ਸਿ ਵਿੱਚ ਨਾ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਲਈ ਖਿੱਚਿਆ ਅਤੇ ਦੋ ਬਰਾਬਰੀ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ. ਵੱਡੇ ਆਮ ਦੀ ਮਿਆਦ ਈਸਟਰ, ਜਦ ਤੱਕ ਅਕਤੂਬਰ ਤੱਕ ਚੱਲੀ, ਅਤੇ ਛੋਟੇ - ਜੂਨ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ. ਸਿ ਵਿੱਚ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੀ ਵੰਡ ਸਿਰਫ ਕੁਝ ਜਰਮਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਮੱਧ ਯੁੱਗ ਦੇ ਅੰਤ 'ਤੇ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਇਆ.

ਇੱਥੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਤਿੰਨ ਮੁੱਖ ਰੂਪ ਹਨ. Lectio, ਜ ਲੈਕਚਰ, 'ਤੇ ਇੱਕ ਖਾਸ ਅਕਾਦਮਿਕ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਕੁਝ ਘੰਟੇ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਪੂਰਨ ਅਤੇ ਤਰਕਸੰਗਤ ਵਿਆਖਿਆ ਗਠਨ ਇੱਕ ਪ੍ਰੀ-ਸੈੱਟ ਕਾਨੂੰਨ ਜ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨ ਵਿਚ ਬਾਹਰ. ਉਹ ਆਮ, ਜ ਲਾਜ਼ਮੀ ਕੋਰਸ ਅਤੇ ਵਿਲੱਖਣ ਹੈ, ਜ ਹੋਰ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਰਹੇ ਹਨ. ਉਸੇ ਹੀ ਟੋਕਨ ਵਰਗੀਕ੍ਰਿਤ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ.

ਸਵੇਰ ਦੇ ਨੌ ਹੈ, ਜਦ ਤੱਕ ਸਵੇਰ ਤੱਕ - ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਲਾਜ਼ਮੀ ਲੈਕਚਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਵੇਰ ਦੇ ਵਿੱਚ ਚੁਕਾਈ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਸ ਵਾਰ ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਹੂਲਤ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਤਾਜ਼ਾ ਬਲ ਦੇ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਸੀ. ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ, ਲੈਕਚਰ ਦੁਪਹਿਰ ਵਿਲੱਖਣ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਨ. ਉਹ ਛੇ 'ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦਸ ਵਜੇ ਬੰਦ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ. ਸਬਕ ਇਕ-ਦੋ ਘੰਟੇ ਚੱਲੀ.

ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਰੀਤ

ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਮੁੱਖ ਕੰਮ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਤੱਥ, ਟੈਕਸਟ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੂਪ ਲੋਕੇਲ, ਕੋਰਸ ਦੀ ਲੋੜ ਵਿਆਖਿਆ ਦੇਣ ਦਾ ਸੀ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਬਿਧੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਪੁਨਰਾਵ੍ਰੱਤੀ, ਜ ਵੀ ਹੌਲੀ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਨੂੰ ਮਨ੍ਹਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਉਹ ਿਕਤਾਬ ਦੇ ਨਾਲ ਲੈਕਚਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜਿਹੜੇ ਦਿਨ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹਿੰਗਾ ਸਨ ਕਰਨ ਲਈ ਆਉਣ ਲਈ ਚਾਹੀਦਾ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਸਕੂਲੀ ਨੂੰ ਕਿਰਾਏ ਲਿਆ.

ਹੀ ਅਠਾਰਹ੍ਵਜਨਮਿਦਨ ਸਦੀ ਵਿੱਚ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਖਰੜੇ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਦੀ ਨਕਲ ਆਪਣੇ ਹੀ ਨਮੂਨਾ ਹਵਾਲੇ ਬਣਾਉਣ ਲਈ. ਦਰਸ਼ਕ ਉਥੇ ਲੰਬੇ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀ ਹਨ. ਪਹਿਲੇ ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਸਕੂਲ ਇਮਾਰਤ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ - ਬੋਲੋਨੇ - ਬਾਅਦ ਅਧੀ ਸਦੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਜਨਤਕ ਇਮਾਰਤ ਭਾਸ਼ਣ ਲਈ ਕਮਰੇ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲਣ ਲਈ.

ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ ਜੋ ਅੱਗੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਜਗ੍ਹਾ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਪਾਰਿਸ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ Foir Avenue, ਗਲੀ ਜ ਤੂੜੀ ਸੀ, ਕਿਉਕਿ, ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਆਪਣੇ ਗੁਰੂ ਦੇ ਪੈਰ ਤੱਕ ਤੂੜੀ 'ਤੇ ਫਰਸ਼' ਤੇ ਬੈਠ ਗਿਆ ਇਸ ਦਾ ਨਾਮ ਬੁਲਾਇਆ. ਲੰਬੇ ਸਾਰਣੀ ਵਿੱਚ ਹੈ ਜਿਸ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਵੀਹ ਲੋਕ ਤੱਕ ਦਾ ਫਿੱਟ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਸਮਾਨਤਾ ਪੱਖ ਪੇਸ਼ ਹੋਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ. ਵਿਭਾਗ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਮੰਚ 'ਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ.

ਸ਼ਕਤੀ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ

ਮੱਧਕਾਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਤੱਕ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਬਾਅਦ ਇਮਤਿਹਾਨ ਰੱਖਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹਰ ਕੌਮ ਦੇ ਕੁਝ ਦੇ ਮਾਲਕ ਲਿਆ. ਨਿਰੀਖਣ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਡੀਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਸਾਰੇ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਬੁੱਕ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਵਾਦ ਵਾਲੀਅਮ ਦੇ ਿਵਧਾਨ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਪਰਬੰਧਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਸੀ. ਕਮਿਸ਼ਨ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ. ਇਹ ਕਦਮ ਦੀ ਸਫਲ ਪਾਸ ਦੇ ਬਾਅਦ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇਕ ਜਨਤਕ ਬਹਿਸ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਭ ਨੂੰ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਸੀ ਭਰਤੀ ਕਰਵਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪਹਿਲੀ ਬੈਚਲਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਦੋ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਉਹ ਸੀ, ਨੂੰ ਸਹੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ. ਹੀ ਅੱਧੇ ਇਕ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਉਸ ਨੇ, ਨੂੰ ਵੀ, ਇੱਕ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੇ ਕੇ ਸੰਬੰਧਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਇੱਕ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੈ, ਇੱਕ ਲੈਕਚਰ ਦੇਣ ਦੇ ਲਈ ਇੱਕ ਸਹੁੰ ਅਤੇ ਇੱਕ ਤਿਉਹਾਰ ਦੇ ਬੋਲ ਨੂੰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਇਸ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪ

ਪੁਰਾਣੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਵਾਪਸ twelfth ਸਦੀ ਿਮਤੀ ਦਾ. ਇਹ ਫਿਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ France ਵਿੱਚ ਇਟਲੀ ਅਤੇ ਪੈਰਿਸ ਵਿਚ ਬੋਲੋਨੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਅਦਾਰੇ ਉਪਜੀ ਸੀ. ਥਾਪ ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਆਕਸਫੋਰਡ ਅਤੇ ਕੈਮਬ੍ਰਿਜ ਇੰਗਲਡ ਿਵੱਚ, ਟਾਯੂਲਨ, ਟੁਲੂਜ਼ ਹਨ, ਅਤੇ ਅਧੀ ਸਦੀ XIV ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਚੈੱਕ ਗਣਰਾਜ ਅਤੇ ਜਰਮਨੀ, ਆਸਟਰੀਆ ਅਤੇ ਜਰਮਨੀ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਇਆ. ਹਰ ਸੰਸਥਾ ਤੇ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਪਰੰਪਰਾ ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰ ਸੀ. fifteenth ਸਦੀ ਦੇ ਅੰਤ ਤਕ ਉੱਥੇ ਇੱਕ ਸੌ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਯੂਰਪ ਵਿਚ ਤਿੰਨ ਕਿਸਮ ਦੇ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਤੇ ਜਿਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗੁਰੂ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਬਾਰੇ ਸਨ. ਪਹਿਲੀ ਬੋਲੋਨੇ ਵਿੱਚ ਸੀ. ਇੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਭਾੜੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਲਈ ਭੁਗਤਾਨ ਕੀਤਾ. ਦੂਜੀ ਕਿਸਮ ਦੇ ਪੈਰਿਸ, ਜਿੱਥੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਚਰਚ ਫੰਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸੀ. ਆਕਸਫੋਰਡ ਕੈਮਬ੍ਰਿਜ ਅਤੇ ਤਾਜ, ਅਤੇ ਰਾਜ ਦੁਆਰਾ ਸਹਿਯੋਗੀ. ਮੈਨੂੰ ਕਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਉਹ 1538 ਵਿਚ ਮੱਠ ਭੰਗ ਅਤੇ ਇਹ ਬੁਨਿਆਦੀ ਇੰਗਲਿਸ਼ ਕੈਥੋਲਿਕ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਬਾਅਦ ਹਟਾਉਣ 'ਚ ਬਚ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦ ਕੀਤੀ.

ਬਣਤਰ ਦੇ ਸਾਰੇ ਤਿੰਨ ਕਿਸਮ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਗੁਣ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਬੋਲੋਨੇ ਵਿੱਚ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲੱਗਭਗ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਤੱਥ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀ ਦੇ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਪਾਰਿਸ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਹੋਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸੀ. ਇਹ ਇਸ ਤੱਥ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਚਰਚ ਦੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ 'ਤੇ ਸ਼ਾਸਤਰ ਦੇ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇ ਸੀ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਪਰ ਬੋਲੋਨੇ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵੱਧ ਹੋਰ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ. ਇੱਥੇ, ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇ ਕਾਨੂੰਨ ਦੀ ਸੀ.