ਸੰਚਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ - ਇਹ ਕੀ ਹੈ?

ਸੰਚਾਰ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਲੋਕ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਮਨੁੱਖ ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ ਜੀਵ ਹੈ, ਉਹ ਸਮਾਜ ਦੇ ਬਾਹਰ ਰਹਿਣ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀ ਹੈ. ਲੋਕ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਸਮਝ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ - ਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸੰਚਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੀਏ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਦੇ ਮੁੱਖ ਫੀਚਰ ਅਤੇ ਗੁਣ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ.

ਮਾਪਦੰਡ

ਉੱਥੇ ਕੁਝ ਖਾਸ ਪੈਰਾਮੀਟਰ, ਜੋ ਕਿ ਸੰਚਾਰ ਕਰਕੇ ਪਤਾ ਹੈ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਪਹਿਲੂ :

• ਖੁੱਲੇਪਣ ਦੀ ਡਿਗਰੀ;
• ਮੌਜੂਦਗੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਲਈ;
• ਇੱਕ ਆਮ ਸਭਿਆਚਾਰ;
• ਬੋਲੀ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ.

ਅਧਿਆਪਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਕਸਦ

ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਸੰਚਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਗਠਨ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਇਸ ਦੇ ਲਗਾਤਾਰ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਸਹੀ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਪੈਟਰਨ reproducing ਕਰਨ ਦੇ ਸਮਰੱਥ ਹੈ, ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਦਾ ਮੁੱਖ ਕੰਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਤਰੀਕੇ ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ

ਇਸ ਕਾਰਜ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਹਾਲਾਤ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ, ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਸੰਗਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ. ਅਧਿਆਪਕ, ਇਹ ਜਾਣਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਕਿੰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸੰਚਾਰ ਪਹਿਲੂ, ਕਾਰਜ ਹੈ, ਜੋ ਵਿਅਕਤੀ, ਵਪਾਰ, ਵਿਚਾਰਤਮਕ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਵਧਾ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਫਾਰਮ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ.

ਜਵਾਨੀ ਵਿਚ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਖਾਸ

ਸੰਚਾਰ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਇਸ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਖਰਾ ਹੈ. ਕਿਸ਼ੋਰ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਭੂਮਿਕਾ ਹਾਣੀ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਨਿਰਧਾਰਤ.

ਇਸ ਉਮਰ 'ਚ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਗੁਣ ਆਯੋਜਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ' ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ.

ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਦਾ ਵਾਧਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਪਰ ਹੁਨਰ ਉਹ ਉੱਥੇ ਹੈ. ਇਸੇ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਚਕਾਰ ਰਿਸ਼ਤੇ ਦੀ ਇੱਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਪੈਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹੈ.

ਸੁਤੰਤਰ ਖੋਜ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿਚ ਜਵਾਬ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਨਿਯਮ ਦੀ ਅਗਿਆਨਤਾ ਯਾਦ ਰੱਖੋ. ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਇਕ ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਹੋਰ ਹੋਰ ਦੇ ਬਿਆਨ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀ ਹਨ.

ਸਮਝ ਵਿੱਚ, ਸੰਚਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ - ਉੱਚ ਖੁਫੀਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਹ ਹਰਗਿਜ਼ ਨਹੀ ਹਨ, ਦਾ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਹੈ. ਇਹ ਨਤੀਜੇ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 'ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਦੇ ਗਠਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਇੱਕ ਗੰਭੀਰ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ.

ਖੋਜ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ

ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਮੁੱਦੇ ਵਿਅਕਤੀ ਸੰਚਾਰ ਨੌਜਵਾਨ ਦੀ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਸ਼ਹੂਰ ਮਨੋ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ. ਈ ਪੀ Ilin, ਉਸ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿਚ VA Goryanina ਕਾਰਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਦੇ ਗਰੁੱਪ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ.

ਇੱਕ ਵਾਰ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ, "ਲਿੰਗ" ਦੇ ਵਿਚਾਰ, ਵਿਗਿਆਨੀ ਮਨੁੱਖੀ ਰਿਸ਼ਤੇ ਦੇ ਸੁਭਾਅ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਦੀ, ਲੋਕ ਵਿਚਕਾਰ ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਸਨ.

ਇਹ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਚਕਾਰ ਲਿੰਗ ਅੰਤਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਮਰ ਦੇ ਨਾਲ ਵਧਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸੰਭਵ ਹੈ.

ਸੰਚਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ - ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਆਪਣੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗੁਣ ਵਾਰਤਾਕਾਰ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ, ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਅਮਲੀ ਹੈ ਅਤੇ ਲਿਖਤੀ ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਉਸ ਨੂੰ ਹੈਰਾਨ ਕਰਨ ਲਈ.

ਸ਼ਬਦ "ਲਿੰਗ" ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਸਾਮਾਜਕ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਪੈਰਾਮੀਟਰ, ਇਸ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਝੁਕਾਓ ਅਤੇ ਲਿੰਗ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ ਭਾਵ. ਜਵਾਨੀ (ontogeny ਦੇ ਵੇਲੇ) ਦੌਰਾਨ ਜਵਾਨੀ ਦਾ ਬਚਪਨ ਹੌਲੀ ਤਬਦੀਲੀ ਹੈ. ਇਹ ਉਮਰ ਦੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤਬਦੀਲੀ, ਰਿਸ਼ਤੇ, ਅਸਲੀ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਲੋੜ ਹੈ. ਸਟੇਜ ਵਿਅਕਤੀ, ਜਵਾਨੀ ਸਰੀਰ ਦੇ ਗਠਨ ਦੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਕਾਸ ਦਰ ਨਾਲ ਪਤਾ ਚੱਲਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਦੇ ਲਈ ਇਸ ਵਾਰ 'ਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਨਿੱਜੀ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਗੁਣ ਲਈ ਇੱਕ ਆਧਾਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਸੀ. ਇਸ ਕਰਕੇ ਅੱਜ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੱਕ, ਆਮ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਬਗੈਰ ਰਹਿਣਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ ਇਸ ਨੂੰ ਹਾਣੀ ਨਾਲ ਰਿਸ਼ਤੇ ਦੀ ਕਲਾ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ.

ਸੰਚਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ - ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਸੱਭਿਅਕ ਚੈਟ ਅਤੇ ਸਾਥੀ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ.

ਅੱਲੜ ਵਿਚ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਕਿਸਮ

ਭੂਮਿਕਾ ਅਤੇ ਪਰਸਪਰ: ਸੰਚਾਰ ਨੌਜਵਾਨ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਦੋ ਕਿਸਮ ਫ਼ਾਸ਼ ਕੀਤਾ.

ਪਹਿਲੀ ਚੋਣ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਅੰਤਰ- ਵਿਅਕਤੀ ਸੰਚਾਰ ਕੋਰ ਕਾਰੋਬਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਇਲਾਵਾ ਹੋਰ ਲੋਕ ਦੇ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਕਿਸਮ

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੁਪਹਿਰ Mudrikovym ਚਾਰ ਨੂੰ ਉਮਰ-ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਦਿੱਤੇ:

• ਬੱਚੇ, ਇੱਕ ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਕੂਲ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਦੇ ਲਈ;
• ਅੱਲ੍ਹੜ. girls ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਮੁੰਡੇ ਲਈ 3-6 ਕਲਾਸ - 7-8 ਗਰੇਡ;
• ਤਬਦੀਲੀ (ਮੁੰਡੇ 9-10 ਕਲਾਸ);
• ਯੂਥ (10-11 ਕਲਾਸ).

ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀ (ਜਿਆਦਾਤਰ girls) ਨੌਜਵਾਨ ਦੀ ਕਿਸਮ ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵੇਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਲਈ, ਉਸ ਨੇ 7-8 ਕਲਾਸ ਤੱਕ ਦਾ ਬਚਾਇਆ. ਇਸ ਵਾਰ 'ਤੇ ਸੰਚਾਰ ਸੰਚਾਰ ਸਾਹਮਣੇ ਆਉਣ.

5-6 ਦੋਸਤ ਦੇ ਕਲਾਸ ਹੈ, ਜੇ, ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰ, ਵਿੱਚ 7-8 ਕਲਾਸ ਦਾ ਧਿਆਨ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਹੈ. ਅੱਲ੍ਹੜ ਉਮਰ ਘੱਟ ਆਪਣੇ ਮਾਪੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਕੰਪਨੀ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ.

ਇਸ ਮਿਆਦ 'ਚ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਸਦੀਵ ਤੇ comradely ਦੋਸਤੀ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਜਿਨਸੀ ਮਾਮਲੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਨੌਜਵਾਨ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿਚ ਇਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਥਾਨ.

ਅਜਿਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਮੁਦਰਾ ਦੌਰਾਨ ਸੈਕਸ ਕੇ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਵੱਖ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਮੁੰਡੇ ਅਜਿਹੇ ਸਵਾਲ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਨਿਰਪੱਖ ਸੈਕਸ ਵੱਧ ਚਰਚਾ.

ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਮੁੰਡੇ ਅਤੇ girls, ਉੱਥੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਹਨ ਮਨੋ-ਵੱਖ sexes ਦੇ ਨੌਜਵਾਨ ਸੰਚਾਰ ਦਾ ਅਲਗ ਵਿਆਖਿਆ. ਹੌਲੀ ਉੱਥੇ ਸੰਚਾਰ ਦਾ ਇੱਕ ਅਸਥਾਈ ਰੂਪ ਹੈ.

ਇਹ ਇਸ ਵਾਰ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਲੜਕੇ ਅਤੇ girls ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਦਿਸਦੀ ਵਰਜਦਾ ਹੈ ਤੇ ਸੀ. ਇਸ ਪਿਛੋਕੜ, ਉੱਥੇ ਵਾਧਾ shyness ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨ ਨੂੰ ਇੱਕ cheeky ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਭੇਸ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

ਵਿਕਸਿਤ ਸੰਚਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਬਾਲਗ, ਹਾਣੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਨੌਜਵਾਨ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਅਵਸਥਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਦੇ ਨਾਲ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਉੱਥੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਹਾਣੀ 'ਨਾਲ ਅਪਵਾਦ ਹੈ, ਸਮੱਸਿਆ ਹਨ. ਇਹ ਸੰਚਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੀ ਘਾਟ ਵਤੀਰੇ, ਜਜ਼ਬਾਤੀ ਟਰਿਗਰਜ਼ ਅਸਥਿਰ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿੱਚ ਤਿੱਖੀ ਤਬਦੀਲੀ ਹੈ.

ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਹੀ "ਮੈਨੂੰ" ਕਿਸ਼ੋਰ ਲਗਾਤਾਰ ਅਪਵਾਦ ਨੂੰ ਨਿਰਾਸ਼ਾਜਨਕ ਬਾਲਗ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਉਹ ਪਰਸਪਰ ਭਾਸ਼ਣ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਸਮਝ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਾ ਕਰੋ. ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ ਗੁਪਤ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਰੁਝਾਨ ਨੂੰ ਹੋਰ girls ਵਿੱਚ ਉਚਾਰੇ ਹੈ, ਉਹ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ ਮੁੰਡੇ ਵੱਧ ਵਿਅਕਤੀ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਤਕਨੀਕ ਪੰਗਾ ਹਨ.

ਨੌਜਵਾਨ ਬਜ਼ਾਰੀ

ਇਹ ਵਰਤਾਰੇ ਮਨੋ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਹੈ ਮਲਟੀਲੇਅਰ, ਇਸ ਦੇ ਦਿਲ 'ਤੇ ਸਮੀਕਰਨ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦ ਇਸ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਹੋਰ ਬੱਚੇ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੇ ਦਾ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਹੈ. ਮੌਜੂਦ ਦੀ ਬਜ਼ਾਰੀ ਵਿੱਚ ਆਮ ਵਰਤੇ ਸ਼ਬਦ, ਸਰਾਪ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਖਾਸ ਸਮੀਕਰਨ ਦੇ ਇੱਕ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ.

girls ਅਤੇ ਲੜਕੇ ਇੱਕ ਰੈਗੂਲਰ ਅਤੇ ਤੀਬਰ ਸੰਚਾਰ, ਭਰੋਸਾ ਦੇ ਇੱਕ ਤਰਜੀਹ ਦੋਸਤਾਨਾ ਰਿਸ਼ਤਾ 'ਤੇ ਜਾ ਰਿਹਾ ਵਿਚਕਾਰ. ਇਹ ਇਸ ਵਾਰ 'ਤੇ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਚਾਰ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.

, ਸਵੈ-ਬੋਧ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ, ਸਮਾਜਿਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਅਤੇ ਵੀ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਜਨਤਕ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਕੰਮ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਸਿੱਟਾ

ਕੋਈ ਵੀ ਸੰਚਾਰ ਸੰਚਾਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਇਹ ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਦੇ ਬਿਨਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ. ਬਾਲਗ ਲਈ ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਦੇ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਹਾਲਾਤ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹ, ਕਹਿਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ.

ਸਹਿਯੋਗ ਦੂਜਾ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਫੈਡਰਲ ਵਿੱਦਿਅਕ ਮਿਆਰ ਦੇ ਫਰੇਮਵਰਕ ਦੇ ਅੰਦਰ ਵਰਤਿਆ ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਰਚਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.

ਇਹ ਪਹੁੰਚ ਬੋਧ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੀ ਉਤੇਜਨਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ, ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਸਵੈ-ਜਾਇਜ਼ਾ, ਹੋਰ ਲੋਕ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਸਿਸਟਮ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਦੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਮੁੰਡੇ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਭਾਈਵਾਲੀ ਦੀ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਰੁਝਾਨ ਦਾ ਰੂਪ. ਸੰਚਾਰ ਗੁਣ ਹੈ, ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਬਣਾਈ, ਬੱਚੇ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹਾਲਾਤ ਨਾਲ ਸਿੱਝਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਅੱਗੇ ਧਰਿਆ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਕੰਮ ਹੈ.