ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਜੂਨੀਅਰ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਲਾਸਾਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੇ ਹਨ?

ਅੱਜ ਅਸੀਂ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਕਲਾਸਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ ਪਹਿਲੇ ਜੂਨੀਅਰ ਸਮੂਹ ਵਿਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਲਾਸਾਂ ਲਾਉਣਾ ਸੌਖਾ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਤੋਂ ਡਰੋ ਨਾ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਕਿਉਂਕਿ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆਰਥੀ ਤੋਂ ਕੁਝ ਖਾਸ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਕਲਾਸਾਂ ਲਾਉਂਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਲਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ' ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ.

ਆਮ ਲੋੜਾਂ

ਫੈਡਰਲ ਅਤੇ ਰਾਜ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਮਿਆਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਕਲਾਸਾਂ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਕੋਈ ਖਾਸ ਲੋੜਾਂ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਉਹ ਪ੍ਰਾਂਤ ਵਿਚ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ.

• ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਇੰਟਰੈਕਸ਼ਨ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਦਰਮਿਆਨ ਲਗਾਤਾਰ ਸੰਪਰਕ. ਤੁਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕੋਈ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੇ (ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਮਿੱਟੀ ਦਾ ਕਿਤਾ ਬਣਾਉ) ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਮਨਪਸੰਦ ਟੀਵੀ ਸੀਰੀਜ਼ ਨੂੰ ਟੀਵੀ 'ਤੇ ਵੇਖਣ ਲਈ ਛੱਡੋ. ਇਹ ਰਚਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.
• ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਿਖਲਾਈ ਇੱਕ ਗੇਮ ਫ਼ਾਰਮ ਵਿੱਚ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਕੋਲ ਘਰੇਲੂ ਆਯੋਜਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਮਾਗਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਸਮਾਂ ਖਰਚਣ ਲਈ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਤਨਖਾਹ ਹੈ, ਪਰ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਕਦੇ-ਕਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਰੁਝੇਵੇਂ ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਕਰਦੇ ਹਨ.
• ਲਿੰਗ ਪਹੁੰਚ ਨਿਆਣਿਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਮਾਨਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪਾਉਣਾ ਜੇ ਲੜਕੀਆਂ ਨੂੰ ਸਰੀਰਕ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਦੀ ਮਾਦਾ ਅੱਧੀ ਵੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕੁੜੀਆਂ ਨੂੰ ਸੂਈ ਦੇ ਨਾਲ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਫਿਰ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੂੰ ਉਸੇ ਨੌਕਰੀ ਵਿਚ ਪਾਓ.
• ਵਰਚੁਅਲਤਾ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਵਿਆਪਕ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਰੀਲੀਜ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਵੱਖ ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਹੋਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਜ਼ਾਦ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਆਜ ਦੇ ਰਸਤੇ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨੀ ਪਵੇ, ਸਿਰਫ ਇਸ ਲਈ, ਪਹਿਲੇ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹ ਵਿਚ ਇਕਸਾਰ ਪਾਠਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਇਕ ਕਲਾਕਾਰ, ਇਕ ਬਿਲਡਰ, ਇਕ ਵਪਾਰੀ ਜਾਂ ਇਲੈਕਟ੍ਰੀਸ਼ੀਅਨ ਹੋਵੇ.
• ਏਕਤਾ DOW ਤੋਂ ਰਿਹਾਈ ਦੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕੋ ਜਿਹੇ ਹੁਨਰ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. ਅਧਿਆਪਕ ਸਿਰਫ਼ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਵਿਅਕਤੀਆਂ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਰਾਇ ਦੁਆਰਾ ਸੇਧਿਤ ਨਹੀਂ ਸਿਖਾ ਸਕਦਾ. ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਸਮੇਂ ਸਾਰਿਆਂ ਕੋਲ ਬਰਾਬਰ ਮੌਕੇ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ.

ਯੋਜਨਾ

ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਹਿਲੇ ਜੂਨੀਅਰ ਸਮੂਹ ਵਿਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਲਾਸਾਂ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਤਾਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਯੋਜਨਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੋਵੇਗਾ- ਸੰਖੇਪ. ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਇੱਕ ਸਖ਼ਤ ਅਤੇ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਰੂਪ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਫ਼ੌਜ ਵਿੱਚ. ਪਰ ਕੁਝ ਚੀਜਾਂ ਹਨ ਜਿਹੜੀਆਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਲਈ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਕਿਸੇ ਵੀ ਯੋਜਨਾ ਵਿੱਚ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਆਈਟਮਾਂ ਹੋਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ

• ਟੀਚੇ ਆਪਣੇ ਲਈ ਇੱਕ ਖਾਸ ਕੰਮ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੋ, ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨਾਲ ਕੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ
• ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਲੈਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.
• ਟਾਸਕ ਐਗਜ਼ੀਕਿਊਸ਼ਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ.
• ਗੇਮ ਫ਼ਾਰਮ. ਪਹਿਲੇ ਜੂਨੀਅਰ ਸਮੂਹ ਦੇ ਇੰਟੀਗਰੇਟਿਡ ਕਲਾਸਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਹੀ ਚਲਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਹਰਾਇਆ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੇਣਾ ਹੈ
• ਨਤੀਜਾ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਦਿਖਾਉਣਾ ਹੈ ਕਿ ਖੇਡ ਖਤਮ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ? ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੁਣਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ.

ਫੈਡਰਲ ਰਾਜ ਵਿਦਿਅਕ ਸਟੈਂਡਰ

ਇਹ ਮਿਆਰੀ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਢੁਕਵੇਂ ਟੀਚੇ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ.

• ਸਿਸਟਮ / ਗਤੀਵਿਧੀ ਪਹੁੰਚ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਸਖਤ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
• ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਮਜ਼ਬੂਤੀਕਰਨ
• ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਧਾਓ
• ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਲੱਛਣਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
• ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ
• ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਬਾਲਗ਼ ਇਕੱਠੇ ਰੁੱਝੇ ਹੋਏ ਹਨ.
• ਆਜ਼ਾਦੀ
• ਨਤੀਜਾ ਨਿੱਜੀ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਾ ਗੁਣਾਂ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪਹਿਲੇ ਜੂਨੀਅਰ ਜੀਈਐਫ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਸੰਗਠਿਤ ਕਲਾਸਾਂ ਨਹੀਂ ਹਨ.

ਫੈਡਰਲ ਸਟੇਟ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ

ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ, ਇਹ ਸ਼ਰਤਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਕਈ ਹੋਰ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਪਹਿਲੇ ਜੂਨੀਅਰ ਗਰੁਪ ਵਿਚਲੇ ਐਂਟੀਗ੍ਰੇਟਿਵ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਆਯੋਜਿਤ ਕਰਨੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ:

• ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਮੁੱਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ
• ਗਤੀਵਿਧੀ-ਨਿੱਜੀ ਪਹੁੰਚ
• ਬੁੱਧੀ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦਾ ਵਿਕਾਸ
• ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਇੱਛਾ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਦਾ ਗਠਨ
• ਬੱਚੇ ਵਿਚ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਆਮ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦਾ ਗਠਨ.
• ਸਿੱਖਿਆ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਿਰਾਂ ਵਿਚ ਤੱਥਾਂ ਨੂੰ ਧੌਖਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ, ਪਰ ਵਿਕਸਤ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਤੌਰ ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਸਿੱਧ ਕਰਦੀ ਹੈ.
• ਅਧਿਆਪਨ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਕਾਰਜਾਂ ਦੀ ਏਕਤਾ ਅਤੇ ਮਹੱਤਤਾ: ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ, ਵਿਕਾਸ, ਸਿਖਲਾਈ.
• ਜੁਆਇੰਟ ਅਤੇ ਸੁਤੰਤਰ ਪਾਠ
• ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਬੱਚੇ ਨੇ ਕਈ ਗੁਣਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਕੀਤੀ ਹੈ.

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਐੱਫ ਜੀ ਟੀ ਦੁਆਰਾ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਜੂਨੀਅਰ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਲਾਸਾਂ ਘਟੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ ਇੱਕ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਗਠਨ ਨੂੰ ਜੋ ਕਿ ਆਧੁਨਿਕ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੇਗਾ ਅਤੇ ਹਰ ਕਿਸੇ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰੇਗਾ, ਪਰ ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਇਹ ਆਪਣੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤਤਾ ਅਤੇ ਦੂਜੀ ਨੂੰ ਅਸਮਾਨਤਾ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖੇਗਾ.

ਕੀ ਚੁਣਨਾ ਹੈ?

ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਕਿ FGT ਅਤੇ GEF ਦੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮਿਆਰੀ ਮਿਆਰ ਹਨ ਜੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮਰ ਵਰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਕੁਝ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ (ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ) ਕੁਝ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਢੰਗਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸਥਾਨਾਂ ਦੀ ਕਤਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹਰ ਕੋਈ ਜਾਣਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਚੋਣ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੈ, ਜੋ ਬਿਹਤਰ ਹੈ? ਕੋਈ ਮੁਲਾਂਕਣ ਉਦੇਸ਼ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿਰਫ ਇਹ ਜਾਣਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਪਹਿਲੇ ਜੂਨੀਅਰ ਸਮੂਹ ਦੇ ਐਂਟੀਗਰੇਟਿਡ ਕਲਾਸ, ਐਫ ਜੀਟੀ ਸਿਸਟਮ ਦੁਆਰਾ ਸੰਚਾਲਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸੁਤੰਤਰ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਬਣਾ ਦੇਣਗੇ, ਜੋ ਆਧੁਨਿਕ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਇਕਸੁਰਤਾਪੂਰਵਕ ਜੁਆਇਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਜੀਐੱਫ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਤੋੜ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸਾਰੀ ਇੱਛਾ ਗੁਆ ਦੇਵੇਗਾ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਕੰਧ ਵਿਚ ਇਕ ਹੋਰ ਇੱਟ ਬਣਾ ਦੇਵੇਗਾ.

ਕਲਾਸ ਦਾ ਉਦਾਹਰਣ

ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਲੈ ਜਾਣ ਦਾ ਅਸਲ ਮੁੱਲ ਕੀ ਹੈ? ਮਿਆਰ - ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਚੀਜ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ ਇਹ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਆਪ ਹੀ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਪਾਠਾਂ ਵਿਚ ਇਕ ਨਿਰਣਾਇਕ ਭੂਮਿਕਾ ਅਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਆਉ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਇਕ ਸਪਸ਼ਟ ਉਦਾਹਰਨ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੀਏ.

ਪਹਿਲਾ ਜੂਨੀਅਰ ਸਮੂਹ ਅਜੇ ਵੀ ਬਹੁਤ ਛੋਟਾ ਹੈ. ਉਹ ਸਿਰਫ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ, ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਹੀ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਐਂਟੀਗਰੇਟਡ ਕਲਾਸਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਕੁਝ ਨਹੀਂ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ. ਤੁਸੀਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਗਣਿਤ ਦੇ ਸੰਯੋਗ ਨਾਲ, ਰੂਸੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲਰ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਰਣਮਾਲਾ ਖਰੀਦੋ. ਉਸ ਨੂੰ ਇਕ ਵੱਡੇ ਕਾਗਜ਼ ਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ- ਅਗਲੀ ਤਸਵੀਰ - ਜਾਨਵਰ, ਦਰੱਖਤ ਅਤੇ ਹੋਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਜੋ ਸਾਡੇ ਦੁਆਲੇ ਘੁੰਮਦੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਨੰਬਰ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, "ਸੀ" ਦੇ ਅੱਖਰ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਭਰਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ, "ਕੇ" ਦੇ ਨੇੜੇ ਕੁੱਤੇ (ਅਤੇ ਹੋਰ) ਵੱਖਰੇ ਹੋਣਗੇ. ਹੁਣ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਵਰਣਮਾਲਾ ਸਿੱਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਇਹ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਚਿੱਤਰ ਵਿੱਚ ਤਸਵੀਰ ਕਿਸ ਨੂੰ ਦਰਸਾਈ ਗਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿੰਨੀ ਮਾਤਰਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਹੈ. ਮੁਸ਼ਕਿਲਾਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ - ਮਦਦ ਸਾਰਾ ਅੱਖਰ ਰਾਹੀਂ ਜਾਓ, ਤੁਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਜਾਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰੋਗੇ. ਨਾਲ ਹੀ, ਬੱਚੇ ਸਾਡੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਨਾਮ ਦੁਆਰਾ, ਆਪਣੇ ਬੋਲਣ ਵਾਲੇ ਭਾਸ਼ਣਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਰੂਸੀ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਣਗੇ. ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਢੰਗ (ਗਣਿਤ ਦਾ ਸੰਯੋਗ, ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਵਿਕਾਸ) ਬਹੁਤ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹੈ. ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਸਿੱਖਿਅਕ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਪਰੀ ਕਿੱਸੇ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮੌਜੂਦਾ ਤਸਵੀਰ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਆਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਤਸਵੀਰ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਸਭ ਕੁਝ ਗਿਣਦੇ ਹਨ.