ਕੌਮੀ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਹਿਸਟੋਰੀਓਗ੍ਰਾਫ਼ੀ

ਕੌਮੀ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ - ਇੱਕ multifaceted ਅਤੇ ਵਰਣਪੱਟ ਦੀ ਧਾਰਨਾ. ਇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ ਵਾਰਤਾ ਹੈ ਇਤਿਹਾਸਕ ਕਾਰਜ ਦੇ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਵਿਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਈ ਸਾਲ ਲਈ ਇਤਿਹਾਸਕ ਗਿਆਨ ਦੇ ਗਠਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ. ਇਹ ਵਿਗਿਆਨ ਇਸ ਦੇ ਵਸਤੂ ਨੂੰ, ਕਾਰਜ, ਸਰੋਤ, ਅਸੂਲ ਅਤੇ ਢੰਗ ਹੈ. ਘਰੇਲੂ ਇਤਿਹਾਸ ਇਸ ਦੇ ਅਮੀਰ ਪਰੰਪਰਾ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਹਾਅ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜ਼ਰੂਰ ਅਮੀਰ ਅਤੇ ਸੰਸਾਰ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ, ਇੱਕ ਮੁਕੰਮਲ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਇਨਕਲਾਬੀ ਤਬਦੀਲੀ ਹੈ.

ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਕਈ ਦੌਰ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਨੂੰ ਦੇ ਪਹਿਲੇ - ਪ੍ਰੀ-ਵਿਗਿਆਨਕ. ਇਸ ਮਿਆਦ 'ਚ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਮੱਧਕਾਲੀ ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ, ਵਾਰ, ਪਰੰਪਰਾ, ਦੇ ਮਨੁੱਖੀ ਧਾਰਨਾ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਫੰਕਸ਼ਨ. ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਇਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਛੇਤੀ 18 ਸਦੀ, ਜਦ ਤੱਕ ਚੱਲੀ ਵਿੱਚ, ਅਜਿਹੇ ਕ੍ਰੋਨੀਕਲ ਇਤਿਹਾਸਿਕ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਮੁੱਖ ਫਾਰਮ, ਦਾ ਗਠਨ - ਸਾਲ ਦੇ ਲਈ ਰਿਕਾਰਡ ਰੱਖਣ. ਇਹ ਇਸ ਦਾ ਮੁੱਖ ਸਰੋਤ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਤਹਾਸ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਅਸੂਲ ਹੈ, ਜਿਸ 'ਤੇ ਉਹ ਲਿਖਿਆ, ਸ਼ਕਲ ਅਤੇ ਸ਼ੈਲੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. "ਬਾਅਦ" - ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਜ਼ਰੂਰੀ chronograph ਦੇ ਅਸੂਲ, ਜੋ ਕਿ "ਅੱਗੇ" ਧਾਰਨਾ ਵਿੱਚ ਕਰਵਾਇਆ ਸਮਾਗਮ ਦੀ ਤੁਲਨਾ, ਨੂੰ ਖਾਸ ਦਰਜ ਕਰਨ ਲਈ ਸਬੰਧਤ, ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਦੂਜਾ ਸਰੋਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਤਿਹਾਸਕਾਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੇ ਪਵਿੱਤਰ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਹੈ. ਇਹ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਨੂੰ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੇ ਪਵਿੱਤਰ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਇਤਹਾਸ ਵੱਧ, ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅੰਤਰਮੁਖੀ ਸ਼ੇਡ ਹੈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, - ਉਹ ਕਥਾ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀਆ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਵਿੱਚ ਚਾਲੂ. ਲੋਕਧਾਰਾ - ਇਤਿਹਾਸਕ ਚੇਤਨਾ ਸਮੀਕਰਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦਿਲਚਸਪੀ ਵਿਗਿਆਨੀ ਦਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਰੂਪ ਹੈ. ਕਿਉਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੀਰੋ ਅਤੇ ਦੁਸ਼ਮਣ ਦੇ ਲੋਕ ਦੇ ਬੋਧ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੈ ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਹੈ. ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰੀ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਮਿਆਦ 'ਚ, ਕੁਝ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਦਸਤਾਵੇਜ਼, ਕਈ ਸਾਲ ਲਈ, ਦੀ debatable ਸਵਾਲ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਦੇ ਕਾਰਨ ਸਲਾਵੀ, ਦੇ ਮੂਲ ਵੱਖ ਰਾਜ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ, ਰੂਸੀ ਜ਼ਮੀਨ ਦੀ ਹਮਲਾਵਰ ਵਿਰੁੱਧ ਸੰਘਰਸ਼.

ਰੂਸੀ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਦੂਜੇ ਮਿਆਦ ਦੇ ਅਠਾਰਹ੍ਵਜਨਮਿਦਨ ਸਦੀ ਵਿਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਛੇਤੀ twentieth ਸਦੀ, ਜਦ ਤੱਕ ਚੱਲੀ. ਇਸ ਵਾਰ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਵਿੱਚ ਝਲਕਦਾ ਹੈ , ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਸਰੋਤ ਦਾ ਅਧਾਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ. ਇਸ ਵਿੱਚ ਇਹ ਵੀ ਬਦਲਾਅ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਜਿੰਨੇ ਕਲੀਸਿਯਾ ਨੂੰ ਹੈ, ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨਹੀ ਹੈ. ਪਹਿਲੀ ਸੁਤੰਤਰ ਰਹੋ, ਅਜਿਹੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਤਬਦੀਲੀ ਸਰੋਤ, ਯੂਰਪ ਤੱਕ ਆਯਾਤ, ਇਤਿਹਾਸਕ ਖੋਜ, ਹੋਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਹੈ, ਪਰ ਉਸੇ ਵੇਲੇ 'ਤੇ - ਬਣਾਈ ਹੈ ਅਤੇ ਸਹਾਇਕ ਤਾੜਨਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਸ ਮਿਆਦ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਵ ਪੜਾਅ - ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਰੋਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਅਤੇ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਰੂਸੀ ਬੁੱਧੀਜੀਵੀ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕੇ ਵਿਚ ਉਸ ਦੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦਾ ਰਵੱਈਆ ਬਦਲ ਦੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ.

ਜੋ ਕਿ, ਬੁੱਧੀਜੀਵੀ ਹੈ, ਇਤਿਹਾਸਕ ਮੁਹਿੰਮ ਪੜ੍ਹਾਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਪੱਛਮੀ ਰੁਝਾਨ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਦਾਰਸ਼ਨਿਕ ਬੁਨਿਆਦ ਦੇ ਕੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ, ਇੱਕ ਪੂਰੀ-ਵੱਡੀਆ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕਾਮੁਕ. ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਐੱਫ਼ Prokopovich, ਏ Mankieva, ਪੀ Shafirov, Kurakin, ਦਾ ਕੰਮ ਦਵਸਆ ਹੈ V. Tatishchev, G. ਬੇਅਰ, G. ਮਿਲਰ, ਏ Schlozer, Shcherbatov, ਮੇਰੇ Boltina, ਲੋਮੋਨੋਸੋਵ. ਇਹ ਵਿਗਿਆਨੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਸਮੱਸਿਆ politogenesis ਵਾਈਕਿੰਗ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਰੂਸੀ ਰਾਜ ਦੇ ਗਠਨ , ਆਦਿ

ਇੱਕ ਕਦਮ - ਉਨ ਵੀ ਸਦੀ ਦੇ ਦੂਜੇ ਤੀਜੇ ਵਿੱਚ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ. ਇਹ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਰੂਸੀ ਰਾਜ ਦੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨੂੰ ਅਤੇ ਪੱਛਮੀ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਮੁੱਦੇ, ਉਥੇ ਕੌਮੀ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਪਹਿਲੀ ਸੰਕਲਪ ਹਨ.

ਚੌਥੇ ਪੜਾਅ - ਉਨ ਦੇ ਦੂਜੇ ਅੱਧ - ਛੇਤੀ twentieth ਸਦੀ. ਉਸ ਵੇਲੇ, ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਵਿਧੀ ਬੁਨਿਆਦ ਦਾ ਗਠਨ ਕੀਤਾ. ਕੌਮੀ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ positivism ਮਹਿਸੂਸ ਅਤੇ ਧਨ-ਦੌਲਤ ਅਤੇ Kantianism ਦੇ ਹਿਸਟੋਰੀਓਗ੍ਰਾਫ਼ੀ. ਖੋਜ ਦੇ ਿਵਸਤਾਰਸ਼ੀਲ ਸੀਮਾ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿਚ ਸਮਾਜਿਕ-ਆਰਥਿਕ ਸਮੱਸਿਆ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ. ਚੌਥੇ ਪੜਾਅ ਵਿਚ ਇਤਿਹਾਸਕ ਫਰੇਮ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਦੇਸ਼ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ, ਜੋ ਕਿ ਸਮਾਜ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ, ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ, ਵਿਗਿਆਨਕ ਪਹੁੰਚ ਤੇ ਅਸਰ ਸੀ ਕਲਾਸ ਪਹੁੰਚ 'ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਹੈ ਦੇ ਸੋਵੀਅਤ ਇਤਿਹਾਸ - ਪੰਜਵ ਪੜਾਅ ਪਿਛਲੇ. ਆਧੁਨਿਕ ਇਤਿਹਾਸਕ ਸਕੂਲ ਦਾ ਮੁੱਖ ਟੀਚਾ - ਸੋਵੀਅਤ ਵਿਰਾਸਤ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ.