ਜੀਵ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਕੰਮ. ਜੀਵ ਵਿੱਚ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਵਿਕਾਸ

ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਛੋਟੇ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਉਸ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਹੈ. ਇਹ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਕੀਮਤ 'ਤੇ ਬਾਹਰ ਹੀ ਰਹੇ ਹਨ. ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕ ਸਾਫ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.

ਜੀਵ ਸਬਕ

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜੀਵ ਵਿਸਤਾਰਪੂਰਵਕ ਵਿਕਸਤ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਗਠਨ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ. ਸਬਕ ਦੌਰਾਨ, ਅਮਲੀ ਅਤੇ ਲੈਬਾਰਟਰੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਜੰਗਲੀ ਬਾਰੇ ਗਿਆਨ ਹਾਸਲ. ਜੀਵ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਵਿਚ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੇ ਸੁਹਜ ਸੁਆਦ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਪਿਆਰ ਨੂੰ, ਦੇਸ਼ ਭਗਤੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ.

ਇਸ ਦੇ ਮੁੱਖ ਮਕਸਦ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਜੀਵ ਤੇ ਸਾਰੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ - ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ - ਹੋਰ ਫੰਕਸ਼ਨ ਦੇ ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:

• ਇਸ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ;
• ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ;
• ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਧਰਤੀ 'ਤੇ ਸਭ ਰਹਿ ਕੁਝ ਦੇ ਸਤਿਕਾਰ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ;
• ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਆਮ ਵਿੱਚ ਸੁੰਦਰਤਾ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ.

ਬਹੁਤੇ ਅਕਸਰ, ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖਾਸ ਛੁੱਟੀ ਤੱਕ ਹੀ ਸੀਮਤ ਰਹੇ ਹਨ. "ਸਿਹਤ ਦਿਵਸ", "ਜੀਵ ਦੇ ਹਫਤੇ", "ਗਾਰਡਨ ਹਫਤੇ" ਅਤੇ ਹੋਰ "ਜੀਵ" ਵਿਸ਼ੇ ਪਹੁੰਚ ਹੇਠ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਇਕ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਘਟਨਾ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ' ਨੂੰ ਸਭਾ 'ਤੇ ਬੋਲਦਾ ਹੈ. ਜੇ pedagogical ਦੀ ਟੀਮ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦੇ ਦੇਣਗੇ, ਫਿਰ ਉਹ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਸਕੂਲ ਦੇ-ਵਿਆਪਕ ਯੋਜਨਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ ਜੋ ਪਲ ਤੱਕ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੀ ਇਸ ਨੂੰ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਜੀਵ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਮਹਿਜ਼ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਕੰਮ ਦੀ ਵੱਧ ਇੱਕ ਦਿਨ, ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋੜਿਆ ਜਾਵੇਗਾ, ਜੋ ਕਿ ਲੋੜ ਹੈ.

ਜੀਵ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਕੰਮ

ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ, ਅਧਿਆਪਕ ਮੀਟਿੰਗ ਦਾ ਮਕਸਦ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਸਮੱਸਿਆ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਪਤਾ ਕਰਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਉਮਰ ਵਰਗ ਦੇ, ਜਿਸ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਸਭ ਸੰਬੰਧਤ ਵਿਸ਼ੇ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਉਪ੍ਰੋਕਤ ਵਿਸ਼ੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਦੇ ਰੂਪ ਚੁਣਦਾ ਹੈ. ਜੀਵ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਹੇਠ ਫਾਰਮ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ:

• Olympiad;
• ਕਵਿਜ਼;
• ਮਨੋਰੰਜਕ ਜੀਵ ਦੇਖੋ;
• ਥੀਮ ਰਾਤ;
• ਬੌਧਿਕ ਗੇਮਜ਼;
• ਪੀਓ;
• ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੰਮ ਦੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ.

ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਰੂਪ ਜੀਵ ਦੇ ਤਿਆਰੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਾਲਗ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਵਿਕਾਸ

ਇੱਕ ਵਾਰ ਫਾਰਮੈਟ ਚੁਣਿਆ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਚੱਲ ਘਟਨਾ ਦੁਆਰਾ ਸੋਚ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਜਾਰੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਜੀਵ ਵਿੱਚ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਉਸ ਦੀ ਵਿਦਿਅਕ piggy ਬਕ ਵਿੱਚ ਹਰ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ.

ਦੋ ਹਾਲਾਤ, ਜਿਸ ਦੇ ਤਹਿਤ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਲੱਖਣ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ:

1. ਇਹ ਹਰ ਸਾਲ ਜੀਵ ਵਿਚ ਉਸੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਨਾਮ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਛੱਡ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਪਾਠ ਨੂੰ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਇਸ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਲਈ.
2. ਇਹ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਕੰਮ ਵਰਤ ਆਪਣੇ ਹੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਚਲਣ ਦੇ ਇਸੇ ਫਾਰਮ ਦੇ ਨਾਲ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਕਈ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਫਿਰ,.

KVN - ਇਸ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ

ਤਜਰਬੇ ਦੇ ਕਈ ਸਾਲ ਕੇ ਵਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੀਵ ਵਿੱਚ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਵੰਨ ਹਨ, ਪਰ analogue ਟੈਲੀਵੀਯਨ ਦੀ ਸ਼ਾਇਦ ਸਭ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਆਪਕ ਫਾਰਮ KVN ਗੇਮਜ਼ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਜੀਵ ਦੇ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਫਰੇਮਵਰਕ ਦੇ ਅੰਦਰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਾਰੇ ਉਮਰ ਵਰਗ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਮੁਕਾਬਲਾ ਪੈਰਲਲ ਕਲਾਸ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਆਯੋਜਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਯਿਸੂ ਦੇ ਹੋਰ, ਹੋਰ ਦਿਲਚਸਪ ਇਸ ਨੂੰ ਖੇਡ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕਾਮੁਕ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਧਿਆਪਕ, Homeroom ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੋਧ ਵਿਆਜ ਦੇ ਵਿਕਾਸ, ਕ੍ਰਮ ਮੌਜੂਦਾ ਗਿਆਨ ਵਧਾਉਣਾ ਵਿਚ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਹੋਰ ਵਾਧੂ ਦੇ ਸਾਹਿਤ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇ ਕੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਥੀਮ ਨੂੰ ਤੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਤਿਆਰ ਕਰਨ.

ਜੀਵ ਅਧਿਆਪਕ ਆਗੂ ਨੇ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਉਹ ਵੀ ਘਟਨਾ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ. , ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ - ਜਿਊਰੀ ਅਕਸਰ ਸਬੰਧਿਤ ਪਰਜਾ (ਭੂਗੋਲ ਅਤੇ ਰਸਾਇਣ ਦੀ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਇਸ ਮਾਮਲੇ 'ਚ) ਦੇ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਜਿਊਰੀ ਵਿਚ ਬਾਲਗ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਵੀ ਕਾਫ਼ੀ ਚੰਗਾ ਗਿਆਨ ਦੇ ਨਾਲ ਮੌਜੂਦ ਬੱਚੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਪਰ ਦਰਸ਼ਕ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਗਰੁੱਪ ਬਿਨਾ ਕੀ KVN? ਇਹ ਰੋਲ ਸਾਰੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਸਕੂਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਪੰਚਮ ਗ੍ਰੇਡ. ਧਿਆਨ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ!

ਜੀਵ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਪੰਜਵ ਗਰੇਡ ਵਿਚ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮੁੰਡੇ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਸ ਵਿਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ 5-6 ਕਲਾਸ 'ਤੇ ਡਿੱਗਦਾ ਦੀ ਧਾਰਾ - Botany. ਸਾਰੇ ਮੁੰਡੇ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਆਜ ਦੀ ਹੈ ਨਾ, ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਲਈ ਦਿੱਤਾ ਸਬਕ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਇਲਾਵਾ, ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਇੱਕ ਘੰਟੇ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦਾ ਧਿਆਨ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਲਈ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਹੈ. ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਦੇ ਰੂਪ ਜਿੱਤਣ ਹੇਠ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ:

• ਜੀਵ ਮਨੋਰੰਜਕ, ਇਹ ਆਮ ਨਾਮ ਹੇਠ ਘੰਟੇ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ, ਕੁਝ ਪੜ੍ਹਾਈ (ਟੈਸਟ, ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਪੜ੍ਹਾਈ) ਲਈ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕੁਦਰਤੀ ਸਮੱਗਰੀ (ਪੱਤੇ ਅਤੇ ਫੁੱਲ), ਗਰਮੀ ਅਤੇ ਪਤਝੜ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠੀ ਕੀਤੀ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਕੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਚਿੱਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨੇੜੇ ਜਾ ਸਕਦੇ.
• ਕੁਇਜ਼ - ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ. ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਤੌਰ 'ਟੈਬ ਜੀਵ ਮੂਲ ਧਾਰਨਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਭ ਨੂੰ ਹੋਰ ਅੱਗੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਕਿੰਨੀ ਚੰਗੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕਮਾਈ ਘੁਲ, ਕਵਿਜ਼ ਦੇ ਰੂਪ ਬਿਲਕੁਲ ਫਿੱਟ ਦੀ ਪਰਖ ਕਰਨ ਲਈ.
• ਮਨ ਗੇਮਜ਼. ਉਹ ਟੈਲੀਵਿਜ਼ਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਨਿਯਮ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਤਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਬਾਹਰ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ - "ਸਭ ਦੇ ਖਿਲਾਫ ਇੱਕ" "ਚਲਾਕ ਅਤੇ ਚਲਾਕ," ਹੈ, ਆਦਿ ...

ਗੁਰੂ ਇਸ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੌਸਲਾ ਦੇ ਕੇ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਲਈ ਪਿਆਰ ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸ਼ੁਰੂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਪੈਦਾ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਇਸ ਕਸਰਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ. ਸਮਾਗਮ (ਗਰੇਡ 5, "ਜੀਵ" - ਵਿਸ਼ੇ ਮੰਨਿਆ) ਛੇਤੀ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ.

ਇੱਕ ਸਕਰਿਪਟ ਬਣਾਉਣ ਲਈ

ਕੋਈ ਵੀ ਵੱਡੇ ਘਟਨਾ ਸਕਰਿਪਟ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਸ ਦੇ ਲਿਖਣ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਰਕ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ:

• ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਉਮਰ;
• ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਗਿਆਨ;
• ਮੈਦਾਨ;
• ਸ਼ਾਮਲ ਲੋਕ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹੈ.

ਜੀਵ ਵਿੱਚ ਸਿਥਤੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਿੱਸਾ ਵਿਦਿਅਕ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਉਸ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ, ਕੁਇਜ਼ ਜੀਵ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਗਏ ਸਨ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਸਬਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ. ਇਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਖੇਡ ਹੈ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ: "ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ Crossroads." ਮੁਕਾਬਲੇ ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਉਮਰ ਵਰਗ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿਚ ਗਿਆਨ ਦੀ ਲੋੜ ਲਈ ਮੁਹੱਈਆ ਕੀਤੀ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਸਿਥਤੀ, ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਬੱਚੇ ਦੀ ਪਰਜਾ (ਜੀਵ + ਰੂਸੀ ਭਾਸ਼ਾ, ਜੀਵ + ਗਣਿਤ, ਜੀਵ ਅਤੇ ਸਾਹਿਤ + T. ਐੱਚ) ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨੂੰ ਸਮਝਾਇਆ.

ਜੋ ਵੀ ਦ੍ਰਿਸ਼, ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਗਿਆਨ ਨਵ ਨੂੰ ਕੁਝ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਦੇ ਉਸ ਦੇ ਖਜ਼ਾਨੇ ਨੂੰ ਭਰਨ ਲਈ ਖੁਸ਼ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਜਾਣ ਦੇ ਬਾਅਦ ਘਰ ਚਲੇ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਫੀਡਬੈਕ

ਕਿਸੇ ਵੀ ਕੰਮ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਲੈ ਦੇ ਬਾਅਦ ਫੀਡਬੈਕ ਹੈ, ਜੋ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਹੋਈ ਹੈ, ਬਾਹਰ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ.

ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਜੀਵ ਅਧਿਆਪਕ 'ਤੇ ਦੋ ਵਾਰ ਖਰਚ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ: ਇਕ ਮਾਮਲੇ' ਚ ਇਸ ਨੂੰ, ਸਾਰ ਹੈ ਮਿਲ ਕੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ, ਜਦਕਿ ਦੂਜਾ - ਸਵੈ-ਮਾਣ ਦੀ ਅਧਿਆਪਕ-ਪ੍ਰਬੰਧਕ.

ਇਸ ਵਿਧੀ ਨੂੰ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੇ ਮਕਸਦ ਲਈ ਕਰਨੇ. ਸਾਰੇ ਨਫ਼ੇ ਨੁਕਸਾਨ ਅਤੇ ਧਿਆਨ, ਅਗਲੀ ਵਾਰ ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਫਲਤਾ ਨਾਲ ਜੀਵ ਵਿੱਚ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

ਸੂਚਨਾ ਅਧਿਆਪਕ

ਜੀਵ ਦੀ ਹਰ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਇਸ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਜਿਹਾ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਇਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਫਲ ਜੀਵਨ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਤਹਿ, ਵਾਪਸ ਬਰਨਰ' ਤੇ ਇਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇਰੀ ਨਾ ਕਰੋ, ਇਸ ਨੂੰ ਵੱਧ ਇਸ ਨੂੰ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀ ਹੈ, ਵਾਰ ਕੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਹੈ. ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਘਟਨਾ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਸੋਚਿਆ-ਬਾਹਰ ਇੱਕ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਕ੍ਰਮ ਬਿਨਾ crumpled ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.