ਵਿਸ਼ੇ ਕੋਰਸ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਕਿਸ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ 'ਤੇ ਇਕ ਦੀ ਮਿਆਦ ਪੇਪਰ ਲਿਖਣ ਲਈ

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ 'ਤੇ, ਹਰ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਮਿਆਰ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਕੋਰਸ ਦੇ ਰੱਖਿਆ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਉਹ ਦਿਖਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦਾ ਗਿਆਨ ਹਾਸਲ systematize ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਅਭਿਆਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਖੋਜ ਸੰਗਠਨ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਚੋਣ - ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਕਦਮ. ਕੰਮ ਦੇ ਲਿਖਣ ਸਿਰਫ ਆਪਣੇ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਅਕਾਦਮਿਕ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦਾ ਸਬੂਤ ਹੈ, ਨਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਸਫਲਤਾ ਨਾਲ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣ ਲਈ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ.

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਕੋਰਸ: ਥੀਮ ਦੀ ਚੋਣ

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਫੈਕਲਟੀ 'ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕੋਰਸ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਇਹ ਕੰਮ ਦੀ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਕਰਨ ਲਈ ਪੜਾਅ ਹੈ ਅਤੇ ਲੋੜ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ, ਜੇ ਖੋਜ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਫਾਈਨਲ ਪੜਾਅ ਲਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬਿਨਾ ਆਖਰੀ ਕੁਆਲੀਫਾਇੰਗ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਅਰਲੀ ਮੁਹਾਰਤ ਅਤੇ ਆਖਰੀ ਕੁਆਲੀਫਾਇੰਗ ਕੰਮ ਦੀ ਥੀਮ ਨੂੰ ਦੀ ਚੋਣ (ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਨੂੰ), ਤੁਹਾਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੋਜ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਕਰਨ, ਪਰ ਨਾਲ ਹੀ ਵੈਕਟਰ ਵਿੱਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਡਿਪਲੋਮਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੜਾਅ ਬਣ ਜਾਵੇਗਾ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਖੋਜ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰੇਗਾ.

ਇਹ ਸੁਪਰਵਾਈਜ਼ਰ, ਜੋ ਆਪਣੇ ਖੋਜ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਫਲ ਸ਼ੁਰੂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਨਾ ਕਰੇਗਾ. ਇਹ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਕੋਰਸ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਥੀਮ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਤਫ਼ਤੀਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਅ 'ਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ. ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਨਹੀ ਹੈ, ਨੂੰ ਕਾਫੀ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜ ਦੇ ਖੇਤਰ 'ਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ.

ਵਿਸ਼ਾ ਚੋਣ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਲੇਖਕ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਕਰਕੇ ਪਤਾ ਹੈ. ਵਿਸ਼ੇ ਸੰਬੰਧਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਝਲਕ ਦੇ ਇੱਕ ਅਮਲੀ ਬਿੰਦੂ ਤੱਕ ਸਮਾਜ ਦੇ ਕੇ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹਾਲ ਹੀ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਰੋਤ, ਹਵਾਲਾ ਿਕਤਾਬ ਅਤੇ ਮੋਨੋਗਰਾਫ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਰਸਾਲੇ "ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਸਵਾਲ" ਜ "ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ", almanacs ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ ਲੇਖਕ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਗਿਆਨ ਦਾ ਇੱਕ ਖੇਤਰ ਦੇ ਲੰਬੇ ਮਿਆਦ ਦੇ ਹਿੱਤ delineate.

ਇੱਕ ਵਾਰ ਕੰਮ ਦੇ ਥੀਮ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਗਲੇ ਪਗ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ.

ਕੰਮ

ਇਹ ਕਦਮ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਖੋਜ ਵਿਸ਼ੇ, ਇਸ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਕੋਰਸ ਵਿਚ ਕਈ ਵਾਰ ਬਦਲਿਆ ਜਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਜੋ ਕਿ ਦੀ ਇੱਕ ਕੰਮ ਕਰ ਵਰਜਨ ਹੈ. ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ ਇੱਕ ਆਮ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਦੇਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਲਿਖਤੀ ਸਰੋਤ ਨਾਲ ਿਾਣ-ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰੀਕੇ ਦੀ ਸਮਝ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਇਹ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਤਜਰਬੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਲਿਖਤੀ ਸਰੋਤ, ਅਮਲੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਖਾਸ ਤੱਕ ਹੀ ਸੀਮਿਤ ਤੇ ਧਿਆਨ ਕਰਨ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਹੈ. ਇਹ ਦੇ ਖ਼ਤਰੇ ਬਚਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ "ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਿੱਚ ਡੁੱਬ." ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਕੋਰਸ ਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:

• ਸਮੱਗਰੀ.
• ਜਾਣ-ਪਛਾਣ.
• ਸਿਰ 'ਤੇ ਥਰੈਟਿਕ ਦਾ ਅਧਿਐਨ.
• ਕੰਮ ਦੇ ਅਮਲੀ ਹਿੱਸਾ ਹੈ.
• ਐਨਾਲਿਟੀਕਲ ਸਮੱਗਰੀ, ਕੰਮ ਦੇ ਮਕਸਦ ਜ਼ਾਹਰ.
• ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਸਾਰੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਖੁਲਾਸੇ.
• ਪੁਸਤਕ.
• ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ.

ਸਾਰੇ ਹਿੱਸੇ ਇਕੱਠੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਤਰਕ ਬਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਅਤੇ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਮਕਸਦ ਧਰਮੀ

ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ, ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਇਸੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਫ਼ੇ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.
ਇਸ ਦਾ ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਭਾਗ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਵੱਖ ਵੱਖ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਬਣਤਰ ਤਬਦੀਲ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ.

ਜਾਣ-ਪਛਾਣ - ਕੰਮ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਤਫ਼ਤੀਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ.

ਨਾਜ਼ੁਕਤਾ ਅਤੇ ਮਕਸਦ. ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਇੱਕ ਸੰਖੇਪ ਸਮੀਖਿਆ ਦੌਰਾਨ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਘੜਨ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਲਈ ਇਸ ਦੇ ਸਾਰਥਕ ਨੂੰ ਜਾਇਜ਼.

ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦਾ ਟੀਚਾ. ਉਹ, ਅਸਲ ਵਿਚ, ਕੋਰਸ ਦਾ ਕੰਮ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ. ਜੇ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਸਮਾਜਿਕ ਅਧੀਨ ਹੈ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਸਮਾਜਿਕ ਕਾਰਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਦੇ ਪਛਾਣ - ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੀ ਥੀਮ, "ਸਵੈ-ਪਛਾਣ", ਖੋਜ ਦਾ ਉਦੇਸ਼.

ਕੰਮ. ਮਕਸਦ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਮਾਜਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਕੋਰਸ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਖਾਸ ਉਦੇਸ਼ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. , ਲਿਖਤੀ ਅਮਲੀ ਹੈ ਅਤੇ ਐਨਾਲਿਟੀਕਲ ਕੰਮ ਦੀ ਸੂਚੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਵਾਲ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਪੁੱਛੇ ਨੂੰ ਜਵਾਬ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਸਿਰ ਦੇ ਅੱਖਰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਦੀ ਰਕਮ ਖੋਜ ਉਦੇਸ਼ ਦੇ ਸਿਰ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਅਨੁਸਾਰੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਸਕੋਪ ਬੁਲਾਇਆ. ਸਾਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ, ਜੇ, ਧਰਮੀ ਬਣਾਇਆ ਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਨੂੰ:

• ਆਦਮੀ ਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਲਿਖਤੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ.
• ਕਾਰਕ ਪਛਾਣ ਦੇ ਗਠਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਦੇ ਵਿਹਾਰਕ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ.
• ਸਰਵੇਖਣ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਅਮਲੀ ਕਾਰਜ ਲਈ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਦੇ ਨਾਲ ਨਤੀਜੇ.

ਵਿਸ਼ੇ, ਆਬਜੈਕਟ ਅਤੇ ਖੋਜ ਅਨੁਮਾਨ ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ

ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਵਿਸ਼ਾ ਅਤੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਇਕਾਈ ਨੂੰ ਸੀਮਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਵਿਸ਼ੇ - ਕੀ ਕੰਮ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਇਕਾਈ ਖੋਜ ਦਾ ਆਧਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਸਮਾਜਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਕੋਰਸ ਦਾ ਕੰਮ, ਦੇ ਅਧੀਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਮਿਸਾਲ, ਭਟਕਿਆ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਨੌਜਵਾਨ ਅਤੇ ਇਕਾਈ ਦੀ - ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ 5-7 ਕਲਾਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ.

ਪਰਿਕਲਪਨਾ. ਇਹ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਿਤ postulate, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਕਾਲਪਨਿਕ ਰੂਪ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਮਲੀ ਸਬੂਤ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ, ਜੇ, ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਕਰਦਾ ਨਿਰਣੇ: ਪਰਿਵਾਰ ਅਪਵਾਦ ਚਿੰਤਾ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਅਸਰ.

ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਇਕਾਈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਅਮਲੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੇ, ਤਜਰਬੇ ਖੋਜ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਆਧਾਰ' ਤੇ ਕਰਵਾਏ ਗਏ ਹੈ. ਅਤੇ ਤਜਰਬੇ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦਾ ਇੱਕ ਅਮਲੀ ਵਿਧੀ ਲਈ ਆਧਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਕੰਮ ਦੀ ਅਸਲ ਮੁੱਲ ਇੱਕ ਵੱਖਰਾ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਹਨ.

ਤਰਕ ਬਣਤਰ ਨਾਲ ਧਰਮੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਹਿੱਸਾ ਦੇ ਅੰਤ 'ਤੇ ਝਲਕ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅੰਕ, ਜਿਸ' ਤੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ ਦੀ ਸੂਚੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

ਕੋਰਸ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਲਿਖਤੀ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ

ਕੋਰਸ ਦਾ ਕੰਮ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਅਧਿਆਇ - ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਲਿਖਤੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ. ਇਹ ਤਿੰਨ ਭਾਗ ਹਨ:

• ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ categorical ਤੰਤਰ. ਕੰਮ ਦੇ ਇਸ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਸੰਕਲਪ ਖੋਜ ਸੰਦ ਕਰਕੇ ਪਤਾ ਹੈ. ਬੁਨਿਆਦੀ ਰੂਪ, ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸੰਕਲਪ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾਵੇਗਾ ਹੋਣਯੋਗ ਹੈ.
• ਸਮੱਸਿਆ 'ਤੇ ਲਿਖਤੀ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ. ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਇਸ ਹਿੱਸੇ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ - ਮੌਜੂਦਾ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਤਰੀਕੇ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਗਠਨ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ.
• ਇਰਾਦਾ ਲੇਖਕ ਦੀ ਸਥਿਤੀ. ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਲੇਖਕ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਲਿਖਤੀ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਲਿਖਤੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਆਧਾਰ' ਤੇ ਜਾਇਜ਼ ਹੈ. ਇਹ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਕਲਾਸਿਕ ਸਮੱਗਰੀ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਹੈ. ਸਾਡੇ ਲੋਕ ਸਭਾ Vygotsky ਦਾ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਹਵਾਲਾ ਬਿਨਾ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ, ਜੇ ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਕਲਾਸੀਕਲ ਕੰਮ ਦੇ ਗਿਆਨ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਗੁਣਾਤਮਕ ਪਹੁੰਚ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

ਕੇਸ ਸਟੱਡੀ: ਪੜਾਅ ਹੈ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼

ਇਸ ਕੰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਟੁਕੜਾ ਹੈ. ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ, ਇੱਕ ਖਾਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਤਜਰਬੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਨੇ ਆਮ ਸਿੱਖਿਆ, ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਅਦਾਰੇ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਦਾਰੇ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਗਠਨ ਦਾ ਇਹ ਕੁਦਰਤੀ ਸਮਾਜਿਕ ਹਾਲਾਤ. ਸਮਾਜਿਕ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕਾਲਪਨਿਕ ਫ਼ੈਸਲੇ ਦੀ ਵੈਧਤਾ ਦੀ ਚੈਕਿੰਗ ਲਈ ਇੱਕ ਅਨੁਭਵੀ ਆਧਾਰ ਹਨ.

ਕੋਰਸ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਦੇ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਨੂੰ ਨਕਾਰਿਆ, ਲੇਖਕ ਦੇ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਸੰਦ ਵਰਤਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਸਬੂਤ. ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਨਤੀਜੇ ਪਾ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.

ਤਜਰਬੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਉਪਵਾਕ, ਦੀ ਰਕਮ, ਜਿਸ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਇਸ ਅਧਿਆਇ ਵਿੱਚ, ਵਿਗਿਆਨਕ ਕੰਮ ਦੀ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਤਿੰਨ ਪੜਾਅ ਹਨ:

• ਉਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਤਜਰਬੇ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਸਾਜ਼ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ.
• ਗਰਾਫ਼, ਅੰਕੜੇ, ਇਸ ਚਿੱਤਰ ਵਿੱਚ ਵਿਆਖਿਆ ਨਾਲ ਤਜਰਬਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਅਸਲ ਡਾਟਾ ਬਣਾਉਣਾ.
• ਪੁਸ਼ਟੀ ਜ ਪਰਿਕਲਪਨਾ disproving ਤਜਰਬੇ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਸਿੱਟੇ ਦੇ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ.

ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਹਿੱਸਾ, ਖੋਜ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਰਥ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਦਾ ਕੰਮ ਦਾ ਆਧਾਰ ਹੈ. ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਹੈ ਅਤੇ ਸਲਾਹ ਤਜਰਬੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ. ਪੋਸ਼ਣ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਸਰਦਾਰ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕੀਤੀ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿਾਿੀਕਰਨ ਵਿੱਚ. ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੇ ਦੋ ਗਰੁੱਪ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਤਜਰਬੇ ਕੀਤੀ ਹੈ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਡਾਟਾ ਦੀ ਤੁਲਨਾ 'ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਨਤੀਜੇ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰੋ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਦਾ ਹੈ.

ਐਨਾਲਿਟੀਕਲ ਕੰਮ ਦੇ ਸਿਰ '

ਇਸ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਥਿਊਰੀ ਦਾ ਇੱਕ ਵਾਪਸੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਇਸ ਥਿਊਰੀ ਨੂੰ ਤਜਰਬੇ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਡਾਟਾ ਦੇ ਤੱਥ ਸ਼ੁੱਧਤਾ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ. ਤੀਜੇ ਸਿਰ ਲਿਖਤੀ ਹਿੱਸਾ ਅਤੇ ਤਜਰਬੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਤੱਕ ਸਿੱਟੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇੱਕ ਪਹਿਲੇ ਸਮੱਗਰੀ accommodates. ਇਹ ਥਿਊਰੀ ਦੇ ਨੂੰ ਤਕਨੀਕੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਪਹਿਲੂ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ. ਕੀ ਸਥਾਨ 'ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਸਮੱਸਿਆ ਦੀ ਮਿਤੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਮ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਪਰਖਦਾ ਤੱਕ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਵਿਸ਼ੇ ਕੋਰਸ ਲਈ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਅਮਲੀ ਦਾ ਹੱਲ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ, ਲੋੜ ਹੈ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਅਮਲੀ ਕਾਰਜ ਲਈ ਖੋਜ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨ ਲਈ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਇਕ ਅਧਿਐਨ' ਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਡਾਟਾ ਇੱਕ ਤਕਨੀਕ ਹੈ, ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਸੰਭਵ ਅਰਜ਼ੀ 'ਤੇ ਵਧੀਆ ਸਲਾਹ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ.

ਸੰਖੇਪ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਟੇ

ਸਿੱਟਾ ਸਵਾਲ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਪੁੱਛੇ ਜਵਾਬ ਦੇ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਹਰ ਸਟੱਡੀ ਕੰਮ 'ਤੇ ਸੰਖੇਪ ਅਤੇ ਖਾਸ ਜਵਾਬ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੰਮ ਦੇ ਸੰਬੰਧਤ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਕੀਤਾ. ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਲੜੀ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਅਤੇ ਖੋਜ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਦੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕੰਮ ਅਤੇ ਪੁਸ਼ਟੀ ਜ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਦੇ refutation ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੀ ਸਾਰਥਕ ਬਾਰੇ ਇਸ ਨਤੀਜੇ 'ਤੇ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਆਮ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ 'ਤੇ ਕੋਰਸ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਨਾ ਹੈ, ਪਰ ਆਮ ਧਾਰਨਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਵ ਇਤਿਹਾਸਕ ਅਸਲੀਅਤ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿਚ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ ਤਰੀਕੇ' ਤੇ ਕੰਮ ਦੇ ਲੇਖਕ ਦੀ ਰਾਏ formulates.

ਸਿੱਟਾ ਕੰਮ ਦਾ ਸਭ ਅਧਿਆਇ ਦੇ ਐਬਸਟ੍ਰੈਕਟਸ ਦੀ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਇੱਕ ਸੰਖੇਪ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਕਲਾਸੀਕਲ ਕਾਰਜ ਹਵਾਲੇ ਵਰਤਣ ਲਈ ਉਚਿਤ ਹੈ. ਉਹ ਲਿਖਤੀ ਅਸੂਲ ਹੈ, ਜਿਸ ਕੋਰਸ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਹਵਾਲੇ ਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੁਝ ਕਲਾਤਮਕ ਰੂਪ ਹੀ ਦੇਣ.

ਪੁਸਤਕ ਅਤੇ ਅੰਤਿਕਾ

ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਹੈ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਕੋਰਸ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਥੀਮ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਦੀ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਹੈ. ਬਣਾਉਣਾ ਪੁਸਤਕ ਲੋੜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਢੰਗ, ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਦੇ ਨਾਲ ਸਖਤੀ ਨਾਲ ਪਾਲਣਾ, ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਰੱਖਿਆ. Bibliographical ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਰਸਾਲੇ, ਮੋਨੋਗ੍ਰਾਫ਼ ਅਤੇ ਲੇਖ ਵਿੱਚ ਲਾਜ਼ਮੀ ਸਮੱਗਰੀ ਪਿਛਲੇ ਤਿੰਨ ਸਾਲ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਰੋਤ, ਹਵਾਲਾ ਬੁੱਕ, ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਵਰਤਣ ਵਿੱਚ ਆਨਲਾਈਨ ਸਰੋਤ ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਵਾਲੇ ਹੋ. ਇਹ ਚੋਰੀ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਚੈੱਕ ਕਰਨ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਹੈ, ਹੁਣ ਇਸ ਨੂੰ ਕੋਰਸ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਲੋੜ ਦੇ ਇੱਕ ਹੈ.

ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਖੋਜ ਸੰਦ (ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਰਣਨ), ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਜਾ ਜਾਵੇਗਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਸਮੱਗਰੀ (ਚਿੱਤਰ, ਟੇਬਲ, ਗਰਾਫ਼) ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਮੱਗਰੀ ਅਧਿਆਇ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਨਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਉਹ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਲੋੜ ਅਨੁਸਾਰ ਸਖਤੀ ਕੀਤੀ ਰਹੇ ਹਨ. ਕਾਰਜ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦਾ ਕੰਮ ਦੇ ਵਾਲੀਅਮ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦਾ ਸਬੂਤ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੇਵਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.

ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਕੋਰਸ 'ਤੇ ਲਾਹੇਵੰਦ ਸੁਝਾਅ

• ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦਾ ਟੀਚਾ ਦੇ ਪਿੱਛਾ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਮਾਰਗ ਖੁਲਾਸਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਭਾਰੀ ਨਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੇ ਲਈ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਬਿਨਾ ਪਾਠ ਦੇ ਦਸ ਸਫ਼ੇ ਵੱਧ ਨਾ, ਵਿੱਕਰੀ, ਨੂੰ ਸਦਿਆ ਅਤੇ ਕਮੇਟੀ ਲਈ ਕਈ ਨਕਲ ਵਿੱਚ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ.
• ਫਾਈਨਲ ਕੁਆਲੀਫਾਇੰਗ ਕੰਮ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ - ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਥੀਮ ਦੇ ਕੋਰਸ ਦਾ ਕੰਮ ਦੀ ਚੋਣ ਇੱਕ ਰਣਨੀਤਕ ਉਦੇਸ਼ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸਾਰੇ ਕੋਰਸ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੇ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਵੱਖ ਵੱਖ ਕੋਣ ਤੱਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਵੱਧ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਆਮ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ.
• ਸੁਪਰਵਾਈਜ਼ਰ ਦੇ ਸਹੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਜਾਣ ਦਾ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਧਿਐਨ ਅਧੀਨ ਸਮੱਸਿਆ 'ਤੇ ਝਾਤੀ ਜੇ ਤਰੀਕੇ ਦੇ ਸਿਰ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਲਹੌਰ ਨਹੀ ਹੈ - ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਮਾਮਲੇ' ਦਾ ਸਿਰ ਇੱਕ ਵਿਰੋਧੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਉਸੇ ਵੇਲੇ 'ਤੇ ਕਰਨ ਵਿੱਚ, ਰੱਖਿਆ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਮੌਕਾ ਹੋਵੇਗਾ.
• ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ੇ ਕੋਰਸ ਸ਼ੇਅਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਖਾਸ. ਵਾਲੀਅਮ ਦਾ ਅਧਿਐਨ - ਤੰਗ ਮੁਹਾਰਤ ਡੂੰਘਾਈ, ਚੌੜਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਸਫਲ ਅਤੇ ਫਲ ਦਾ ਕੰਮ.