ਅਸਲ ਵਿਕਾਸ ਜ਼ੋਨ - ... ਖੇਤਰ ਦੀ ਅਸਲ ਵਿਕਾਸ Vygotsky ਅਨੁਸਾਰ ਹੈ

ਪਰਿਵਾਰ ਜਿੱਥੇ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਹਨ, ਵਿਚ ਮਾਪੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ. ਕਿਡਜ਼ ਟੀਮ ਵਿਚ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਜ਼ਰੂਰੀ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣ. ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਅਤੇ ਮਕਸਦ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਉਹ ਤੱਕ ਦਾ ਗਠਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਅਸਲ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਖੇਤਰ - ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦੇ ਲਈ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੱਤ ਹੈ. ਇਸ ਲੇਖ ਵਰਤਾਰੇ ਦੀ ਭਾਵਨਾ, ਸੋਵੀਅਤ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨੇ ਲਗਾਇਆ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. Vygotsky, ਐੱਲ ਸ ਪਹਿਲੇ ਜੋ ਦੋਨੋ ਪਾਸੇ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਸੀ. ਉਸ ਦੀ ਥਿਊਰੀ ਅਤੇ ਇਸ ਦਿਨ ਨੂੰ ਸੰਬੰਧਤ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ.

ਮਿਆਦ ਦੇ ਸੰਕਲਪ

ਸਮਕਾਲੀ ਵਿਕਾਸ ਜ਼ੋਨ - ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੁਨਰ ਰੀਅਲ ਟਾਈਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ. ਇਸ ਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ? ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਬੱਚਾ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹ ਨਾਲ ਚਲਾ, ਰੰਗ ਅਤੇ ਆਬਜੈਕਟ ਦੀ ਸ਼ਕਲ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰੀਏ. ਉਹ ਕੰਮ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉਸਤਾਦ ਦੀ ਮਦਦ ਬਗੈਰ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੇ ਹੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ "ਰਿਜ਼ਰਵ" ਕਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. "ਅਸਲ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਜ਼ੋਨ" ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਕਿ ਇਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੁਝ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕਿ ਕੀ ਹੁਨਰ ਉਹ ਆਮ ਤੌਰ' ਤੇ ਹੀ ਵਾਰ ਵਿੱਚ ਇਸ ਬਿੰਦੂ ਤੱਕ ਦਾ ਮਾਲਕ ਤੱਕ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਧਾਰਨਾ ਐੱਲ ਸ Vygotskogo

ਅਸਲ ਅਤੇ proximal ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਜ਼ੋਨ: ਇੱਕ ਸੋਵੀਅਤ ਵਿਗਿਆਨੀ, ਜੋ twentieth ਸਦੀ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ 'ਤੇ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਹੈ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਦੀ ਰਚਨਾ ਦੇ ਦੋ ਭਾਗ ਦੀ ਬਣੀ ਹੈ. ਇਹ ਸੰਪਤੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਫਲ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਚ ਸ਼ਾਮਲ ਰਹੇ ਹਨ. ਤੁਰੰਤ ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਖੇਤਰ - ਇਸ ਵੀ ਇਸੇ ਗੱਲ ਨੂੰ ਨਹੀ ਹੈ. ਉਹ ਨਾਟਕੀ ਇਕ ਦੂਜੇ ਤੱਕ ਵੱਖਰਾ ਹੈ. ਇਕ ਸੰਕਲਪ ਭਵਿੱਖ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ, ਹੋਰ ਮੌਜੂਦ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਹੁਣ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ.

Vygotsky ਦਾ ਅਸਲ ਵਿਕਾਸ ਜ਼ੋਨ ਗਿਆਨ, ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦਾ ਇੱਕ ਸੁਮੇਲ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦਿੱਤੇ ਵਾਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਉੱਚ ਪੱਧਰ' ਤੇ ਰੱਖਦਾ ਹੈ. ਵਿਗਿਆਨੀ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕਈ ਤਰੱਕੀ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਨੌਕਰੀ ਬੱਚੇ ਅਜੇ ਵੀ ਤਿਆਰ ਨਹੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨੂੰ ਦੇਣ ਦਾ ਕੋਈ ਲੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਾ "stagnate", ਇਸੇ ਗੱਲ ਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ. ਅਧੀਨ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਕਿਤੇ ਬੱਚੇ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਮਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਨੁਸਾਰ ਬਾਹਰ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਉਸ ਲਈ ਇੱਕ ਖੁੱਲਣ ਹੋ.

ਕਿਸ ਹੁਨਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ?

ਮੌਜੂਦਾ ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ ਜ਼ੋਨ - ਫੀਚਰ ਦੀ ਇੱਕ ਭੰਡਾਰਾ. ਹੋਰ ਗਿਆਨ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਹੈ, ਵੱਡਾ ਕੰਮ ਉਸ ਨੂੰ ਆਉਣ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਨਿਊ ਹੁਨਰ ਆਬਜੈਕਟ ਅਤੇ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਬਾਰੇ ਮੌਜੂਦਾ ਗਿਆਨ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਘਟਨਾ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਲਿੰਕ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਬਣਾਉਣ ਕੇ ਗਠਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

ਹਮੇਸ਼ਾ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਉਸੇ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ ਆਰਾਮਦਾਇਕ. ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਲੰਮੇ ਵਾਰ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਨਹੀ ਹੈ ਉਸੇ ਹੀ ਪੱਧਰ' ਤੇ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਅਗਲੇ ਪੜਾਅ ਤਬਦੀਲੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਲਈ ਸੰਬੰਧਤ ਵੇਰਵੇ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ ਜ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਵਾਰ ਉਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੀ, ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜ ਹੈ. ਉਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ "ਨਿਰਮਲ ਜਾਣਕਾਰੀ" ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਹੁਨਰ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ ਹੈ ਜਜ਼ਬਾਤ ਅਤੇ ਜਜ਼ਬਾਤ. ਇਹ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਯਾਦ ਦੇ ਹਿੱਤ ਵਿਚ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਕੁਸ਼ਲ ਹੈ.

ਇੱਕ ਕਲਾਸ ਬਣਾਉਣ ਲਈ?

ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਵੱਧ ਲਾਭ ਦੇਣ ਲਈ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਸੁਚਾਰੂ ਜਾਣ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇੱਕਸੁਰ ਇਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਹੋਰ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਉੱਚ ਨਹੀ ਹੋ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਹਿਲੇ ਸਬਕ 'ਤੇ ਪੱਤਰ "ਇੱਕ" ਸਿੱਖ, ਅਗਲੇ ਇਸ ਨੂੰ ਥੋੜਾ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾ ਅਤੇ' ਤੇ ਜਾਣ, ਨਾ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਹਰ ਵੇਲੇ ਲੱਗੇ ਵੱਧ ਕਰਨ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਹੈ, ਹੋਰ ਨਵ ਕੁਝ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਇੱਕ ਲਾਭ ਹੈ, ਨਾ ਹੋਵੇਗਾ. proximal ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਅਸਲ ਦੇ ਜ਼ੋਨ - ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੰਕਲਪ ਹਨ. ਪਰ ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਸਦਭਾਵਨਾ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਦੀ ਹੈ. ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਨਵ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਦੇਣ ਅਤੇ ਸਾਬਕਾ ਦੇ ਵਿਸਥਾਰ ਹੈ, ਹੀ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਦੀ ਪੁਨਰਾਵ੍ਰੱਤੀ ਗੂੜ੍ਹਾ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ, ਇਸ ਨੂੰ ਕੁਝ ਖਾਸ ਧਾਰਨਾ 'ਤੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਸੰਪੂਰਨ ਝਲਕ ਬਣਦਾ ਹੈ.

ਇੱਕਸੁਰ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਢੰਗ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਬਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਲਈ ਵੱਧ ਲਾਭ ਦੇ ਨਾਲ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਆਪਣੇ-ਆਪ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗਿਆਨ ਹੈ ਅਤੇ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਦੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਅਸਲ ਵਿਕਾਸ ਜ਼ੋਨ Vygotsky ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਨਵ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਵਿਚ ਮੌਜੂਦਾ ਪ੍ਰਾਪਤੀ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ.

ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਮਾਡਲਿੰਗ

ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਹੈ ਵਿਕਸਤ ਜੁਰਮਾਨਾ ਮੋਟਰ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦਸਤਕਾਰੀ ਦੇ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉੱਲੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਕੁਝ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਜ ਜਾਨਵਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ "ਹੋਈ" ਵਿੱਚ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਣਿਆ ਮਿੱਟੀ ਦੇ ਬਾਹਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕੰਮ ਦੇਣ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਹੈ, ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸਰੂਮ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਪਿਛਲੇ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਪਾਲਤੂ ਸੀ, ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਜਿਹੜੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਜੋ ਉਹ ਵਧੀਆ ਪਸੰਦ ਸੀ ਢਾਲਣ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਜੇਕਰ ਇੱਕ ਅੰਨ੍ਹਾ ਘੋੜੇ ਜ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖਾਸ ਕੰਮ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਇਸ ਕੇਸ ਵਿਚ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਕਲਪਨਾ ਵਿੱਚ ਹੀ ਸੀਮਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਅਸਲ ਵਿਕਾਸ ਜ਼ੋਨ - ਹਮੇਸ਼ਾ ਮਕਸਦ ਅੰਦੋਲਨ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਮੌਜੂਦਾ ਗਿਆਨ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ.

ਸਰੀਰਕ ਕਸਰਤ

ਸ਼ਾਇਦ ਕੀ ਲਾਭ ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਕਲਾਸ ਲੈ, ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹ ਹੈ. ਉਹ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਜਿੰਮ ਵਿੱਚ ਜ ਬਾਹਰ ਬਾਹਰ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸਰੀਰਕ ਕਸਰਤ ਪੱਠੇ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ, ਇਮਿਊਨ ਸਿਸਟਮ ਅਤੇ ਸਮੁੱਚੀ ਸਿਹਤ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ. ਤਰਣਤਾਲ tempering ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਜ਼ਰੀਆ ਹੈ ਅਤੇ ਜੀਵਨ 'ਤੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਸਹੀ ਨਜ਼ਰੀਆ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ.

ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਤੈਰਨਾ ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੇ, ਪਹਿਲੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਕ੍ਰਮ ਉਸ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਪਾਣੀ ਦੀ, ਪੂਲ, ਪਾਣੀ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦਾ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਭਟਕਦੇ ਵਰਤਿਆ ਹੀ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ. ਕਦੇ ਵੀ ਕਾਹਲੀ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਤਿੱਖੀ ਅੰਦੋਲਨ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਨੇਵੀਗੇਸ਼ਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁਨਰ ਦੇ ਗਠਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਇਹ ਸੰਕਲਪ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਲਾਭ

ਕੁਝ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਵਰਗੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ. ਰੀਡਿੰਗ ਮਾਤਾ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਵਿਚਕਾਰ ਭਰੋਸਾ ਸੋਧ, ਇਸ ਨੂੰ ਬੋਧ ਕਾਰਜ ਅਤੇ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਬੋਲੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ. ਬੱਚੇ ਉਚਾਰਖੰਡ ਅਤੇ ਫਿਰ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਵਿੱਚ ਅੱਖਰ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਦ, ਉੱਥੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੋਰ ਅੱਗੇ ਸਫਲਤਾ ਦੇ ਗਠਨ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦੀ ਹੈ ਦਿਮਾਗ਼ ਦੀ ਹਰਕਤ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ, ਸਰਗਰਮ ਹੈ.

ਇਹ ਜਾਣਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਸਭ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ. ਇਹ ਸਖਤ ਮਿਹਨਤ-ਤੀਬਰ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸ਼ਕਤੀ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਲੋੜ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਰਣਮਾਲਾ ਸਿੱਖਣ ਲਈ, ਇਸ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਚਿੱਠੀ ਤਬਦੀਲੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਕ੍ਰਮ, ਨਾ (ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, "ਇੱਕ" ਤੱਕ "B", "B" ਕਰਨ ਲਈ), ਅਤੇ ਸੁਚਾਰੂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਭ ਨੂੰ ਪੜਚੋਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ , ਸਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵੋਕਲ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਵਿਅੰਜਨ ਨੂੰ ਜਾਰੀ. ਫੋਲਡ ਉਚਾਰਖੰਡ ਇੱਕ ਵਾਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੀ ਅੱਖਰ ਵਿਚ ਚੰਗੀ-ਭਾ ਹੈ, ਜਦ 'ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਵਧੀਆ ਹੈ, ਲਗਭਗ ਉਹ ਇਕ-ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਉਲਝ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਰ ਦੇ ਗਿਆਨ ਅਹਿਮ ਹੈ.

ਇਸ ਲਈ, ਖੇਤਰ ਦੀ ਅਸਲ ਵਿਕਾਸ - ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ, ਜੋ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਵੱਧ ਹੋਰ ਫਿੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਚਾਹੁੰਦੇ ਦੇ ਗਠਨ ਦੇ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਪੈਮਾਨੇ ਹਿੱਸੇ. ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਉਪਲਬਧ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸਾਰੂ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਤਾ ਉਹ ਚੌਕੇ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰਨਾ ਹੈ.