ਉਪਦੇਸ਼ ਬਾਰੇ ਕਹਾ: ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਲਈ ਲੋਕ ਬੁੱਧ ਨੂੰ

ਰੂਸੀ ਲੋਕਧਾਰਾ - ਇਸ ਨੂੰ ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਬੁੱਧ ਦਾ ਇੱਕ ਸਰੋਤ ਹੈ. ਖਾਸ ਕਰਕੇ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਸਕੂਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਾਸਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸਭ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਉਪਦੇਸ਼ ਬਾਰੇ ਕਹਾਵਤ ਸਜ਼ਾ ਦੇ ਅਕਲਪਿਤ ਸੈੱਟ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿਖਿਆਦਾਇਕ ਕੈਚ ਸ਼ਬਦ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਾਫ਼ੀ ਲੇਅਰ ਦਾ ਗਠਨ.

ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜਤਨ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

"ਕੌੜਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਜੜ੍ਹ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦੇ ਫਲ ਮਿੱਠਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ" - ਰੂਸੀ ਲੋਕ ਗਿਆਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ. ਇੱਥੇ, ਨਵ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪੌਦਾ ਚੰਗਾ ਫ਼ਲ ਕਰਨ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਇਸੇ ਇਸ ਨੂੰ ਕੌੜਾ ਦੀ ਜੜ੍ਹ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ? ਜੀ, ਕਿਉਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਇੱਕ ਆਸਾਨ ਅਤੇ ਤਬੀਅਤ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਨਹੀ ਹੈ. ਇਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ. ਯਿਸੂ ਦੇ ਹਰ ਕਿੰਨਾ ਔਖਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਪ੍ਰੀਖਿਆ, ਟੈਸਟ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ ਜ ਕੋਰਸ 'ਤੇ ਪਸੀਨਾ ਬਾਰੇ ਆਪਣੀ ਕਹਾਣੀ ਦੱਸ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਸੇ ਹੀ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਇਕ ਹੋਰ ਕਹਾਵਤ ਹੈ: ". ਕੋਈ ਸਟਿਕਸ ਕੋਈ ਸਿੱਖਿਆ" ਇਹ ਇੱਕ ਆਸਾਨ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਹੈ. ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਬਾਰੇ ਕਹਾ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਬਣਾ ਸਾਰੇ ਅੰਕ ਵੇਖਾਉਣ. ਦਰਅਸਲ, ਤਰੱਕੀ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਡੇ ਪੁਰਖੇ ਸਨ ਸਮਾਨ ਤਰੀਕੇ ਵਿਚ ਮਨੁੱਖੀ ਮਾਨਸਿਕਤਾ.

ਸਵੈ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ - ਮਨ ਦੀ ਹਾਲਤ

ਵੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਬੁੱਧ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਤਜਰਬੇ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ. "ਚੰਗੇ ਲੋਕ ਸਿਖਾਓ ਕਿ ਇੱਕ ਸਿਈਵੀ ਨਾਲ ਪਾਣੀ ਦੀ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ," - ਕਹਾਵਤ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹਰ ਜਗ੍ਹਾ ਅੰਨ੍ਹੇਵਾਹ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਦੀ ਇੱਛਾ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਉਹ ਲੋਕ ਜੋ ਇੱਕ ਰਾਏ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ, ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਸਭ ਨੂੰ, ਜਲਦੀ ਕੰਮ 'ਤੇ, ਦੋਸਤ, ਲਭਣਾ ਹੈ, ਜ ਉੱਚ ਨੂੰ "ਆਪਣੇ ਮੂੰਹ ਵਿੱਚ" ਜ ਬਾਅਦ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਨੁਕਸਾਨ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ - ਸਿਈਵੀ ਪਾਣੀ ਖਤਮ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੰਮ ਗਿਆਨ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ?

ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਕਈ ਕਹਾ ਨਵ ਗਿਆਨ ਦੇ ਉਤਪਾਦਨ ਦੇ ਭੇਦ ਪ੍ਰਗਟ. "ਸਿੱਖਿਆ - ਅੱਧ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਗਿਆਨ ਨੂੰ" - ਨੂੰ ਦੇ ਇੱਕ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ - ਲੋਕ ਅਧਿਆਪਕ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਵੀ ਉਸ ਦੇ ਸੱਜੇ ਦੇ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਨਾ ਕੀਤਾ. ਪਰ ਅਸਲ 'ਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਮਾਸ ਅਤੇ ਲਹੂ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਇੱਕ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਹੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਕਾਬਲ ਬਣਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ, ਸਿਰਫ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ. ਪਰ, ਉਸ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇ - ਇੱਕ ਸੰਦ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਅਤੇ ਵੱਡੇ ਵਾਲੀਅਮ ਵਿੱਚ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਗੁਪਤ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਧਾਰਨ ਹੈ - ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਪਾਠ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕੇਵਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਉਲਟ, ਉਹ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਨਿਯਮਿਤ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੌਰਾਨ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵੱਖ ਵੱਖ ਸਮਰੱਥਾ ਵਿੱਚ.

ਿਟਸਿਸ਼ਪ ਅਤੇ ਸਥਾਨ ਅਧਿਆਪਕ

ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਜਾਣਿਆ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਅਤੇ ਵੀ banal ਦਾ ਬਾਰੇ ਕਈ ਕਹਾ. ਪਰ, ਜੋ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਵਿਹਾਰਕ ਮੁੱਲ ਗੁਆ ਨਾ ਕਰੋ. ਇਹ ਦਾ ਇੱਕ - ਇੱਕ ਜਾਣੂ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਸਾਰੇ 'ਅੰਡੇ ਚੂਸਣ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਦਾਦੀ ਦਾ ਉਪਦੇਸ਼. " ਕੀ ਸਾਡੇ ਜ਼ਮਾਨੇ ਵਿਚ ਹੋਰ ਸੰਬੰਧਤ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਨੂੰ ਉਪਦੇਸ਼? ਹੁਣ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ, ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਹੀ ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਰੱਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ-ਕਹਿੰਦੇ ਵਿਸ਼ੇ-ਅਧਾਰਿਤ ਪਹੁੰਚ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਕਿ ਉਹ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਤਰੱਕੀ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਅਕਸਰ ਬਾਲਗ ਲਈ ਇਸ ਦਾ ਆਦਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਭੁੱਲ ਗਿਆ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ, ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ 'ਤੇ, ਮੂਰਤੀ-ਪੂਜਾ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਬਣ.

ਕਹਾ ਅਤੇ ਉਪਦੇਸ਼ ਬਾਰੇ ਆਖ ਅਕਸਰ ਖੋਜ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਮਨੋ ਨੂੰ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਕੇ ਸੱਚਾਈ ਦਾ ਖ਼ਜ਼ਾਨਾ. ਹੁਣੇ ਹੀ ਲੋਕ ਦੀ ਬੁੱਧ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਲਈ - ਅਤੇ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਨਾ ਹਮੇਸ਼ਾ "ਚੱਕਰ ਨੂੰ ਰੇਨਵਿੰਟ" ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ pooschryaemy ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਨਵ-fangled ਪਹੁੰਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਤਹਿਤ, ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਉਹ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾ ਕਰਦੇ, ਪਰ ਉਹ ਆਪਣੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਬਰਾਬਰ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ. ਪਰ ਕਹਾਵਤ ਇਹ ਸਾਫ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਨਿਰਦੋਸ਼ ਹੈ ਅਤੇ ਭੋਲੇ 'ਅੰਡੇ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਹਨ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. "

ਲਰਨਿੰਗ - ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਇੱਕ ਚੁਣੌਤੀ ਜ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ

"ਕੌਣ ਵਿਗਿਆਨ ਬੋਰੀਅਤ ਨੂੰ ਪਤਾ ਨਹੀ ਹੈ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਉਹ" - ਕਹਾਵਤ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ. ਅਸਲ ਵਿਚ, ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਸੱਚੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ, ਗੁਣਵੱਤਾ ਹੋਮਵਰਕ ਜ ਆਫਸੈੱਟ ਦੇ ਸਿਰ ਡਿਲਿਵਰੀ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆ ਹੋ ਕਦੇ ਹੋਵੇਗਾ. ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ, ਹੱਲ ਗਣਿਤ ਸਮੱਸਿਆ, ਜ ਡਰਾਇੰਗ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਇਹ ਖੇਡ ਹੋਰ ਦਿਲਚਸਪ ਨਿਸ਼ਾਨੇਬਾਜ਼ ਜ brodilok ਕੰਪਿਊਟਰ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ - ਬਸ, ਕਿਉਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚੁਣੌਤੀ ਖੜ੍ਹੇ ਕਰਦੀ ਹੈ.