ਐਸੋਸੀਏਮੈਟਿਕ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ?

ਜਾਕ ਲੇਵੀ ਮੋਰਯੋ ਦੁਆਰਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੀ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਤਕਨੀਕ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਅੰਤਰ-ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਅੰਤਰ-ਸੰਬੰਧਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਾਉਣ ਲਈ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਇਹਨਾਂ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ, ਬਿਹਤਰ ਅਤੇ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸੋਸ਼ਲੋਮੈਟਰੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਮਾਜ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਰਵੱਈਏ ਦੀ ਛਪਾਈ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੀ ਵੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਕਿ ਗਰੁੱਪ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਸਮਾਜਕ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਬਾਰੇ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ.

ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਜਾਂ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਸੋਸ਼ਲੋਮੈਟਰੀਕਲ ਰੁਤਬਾ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗੁਣਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਮਾਜਿਕ ਢਾਂਚੇ ਦਾ ਇਕ ਤੱਤ ਹੈ ਅਤੇ ਉਥੇ ਕੁਝ ਸਥਾਨਿਕ ਸਥਿਤੀ (ਅਥਵਾ ਸਥਾਨ - ਸਥਾਨ) ਹੈ. ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਤੋਂ ਮਿਲੀ ਇਸ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਪਸੰਦ ਅਤੇ ਮਨਜੂਰੀ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਸਮੂਹ ਢਾਂਚੇ ਵਿਚ, ਹਰ ਇਕ ਤੱਤ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਸਧਾਰਣ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਲਈ ਹਰੇਕ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨੂੰ ਮਾਪਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਨੰਬਰ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ sociometric ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਸੂਚਕ ਹੈ. ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਗਣਨਾ ਦਾ ਇਕ ਉਦਾਹਰਣ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇਗਾ.

ਸੋਸੀਓਮੈਟਰੀ ਦੇ ਟੀਚੇ

ਮਿਥਿਹਾਸਿਕ ਮਾਪਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰੀ ਭੂਮਿਕਾ ਅਤੇ ਇਕਸੁਰਤਾ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਵਿਰੋਧਤਾ ਦੇ ਸੰਕੇਤਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਅਥਾਰਟੀ ਦੇ ਅਨੁਪਾਤ ਦੇ ਭਾਵ ਵਿੱਚ ਸਮਾਜਕ ਨਿਰਧਾਰਣ ਪੱਧਰਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸੋਸੋਮੀਟ੍ਰਿਕ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਮਿਸਾਲ ਵਜੋਂ, ਇੱਕ ਆਗੂ ਜਾਂ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣਾ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਧਰੂੰਬਿਆਂ ਤੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸਦੇ ਇਲਾਵਾ, ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਉਪ-ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਕੁਝ ਇੱਕਠੀਆਂ ਬਣਾਈਆਂ, ਜਿੱਥੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਗੈਰ-ਰਸਮੀ ਆਗੂ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਥਿਊਰੀ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਨੇਤਾਵਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ - ਦੋਵੇਂ ਰਸਮੀ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਰਸਮੀ ਹਨ, ਟੀਮਾਂ ਦੁਆਰਾ ਟੀਮ ਵਿਚ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਸਿਰਿਓਂ ਘਟਾਉਣ ਲਈ, ਜੋ ਕਿ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਨਾਪਸੰਦਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਐਸੋਸੀਓਮੈਟਰੀਟਿਕ ਸਿਥਤੀ ਨੂੰ ਸਮੂਹ ਦੇ ਨਾਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਇੱਕ ਖਾਸ ਕਾਰਜਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਇੱਕ ਘੰਟਾ ਦਾ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਚੌਥਾਈ ਸਮਾਂ ਲੈਂਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲਾਭ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤਕਨੀਕ ਉਪਯੁਕਤ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਵਧੀਆ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਇੱਕ ਐਸੋਸੀਏਟਮੈਟਿਕ ਰੁਤਬੇ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਦਾ ਅਰਥ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਰਾਤੋ ਰਾਤ ਸੁਲਝਾ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਣਗੀਆਂ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਇਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਦੁਆਰਾ ਇੰਟਰਗਰਪ ਤਣਾਅ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਕ੍ਰਾਂਤੀਕਾਰੀ ਤਰੀਕਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਕਾਰਨਾਂ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਖੋਜਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਸਮੂਹਕ ਦੇ ਦੁਸ਼ਮਣਾਂ ਵਿਚ. ਅਜਿਹੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹੋਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲੁਕੇ ਹੋਏ ਸਰੋਤ ਹਨ. ਸਮਾਜਿਕ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੇ ਸਹੀ ਚੋਣ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਖੋਜ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਸਬੰਧਾਂ ਦੇ ਖਾਸ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

Sociometric ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ

ਕਾਰਵਾਈ ਦੀਆਂ ਆਮ ਸਕੀਮਾਂ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਹਨ: ਪਹਿਲਾਂ, ਖੋਜ ਕਾਰਜ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮਾਪ ਦੇ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਫਿਰ ਅਹੁਦਿਆਂ ਅਤੇ ਅਨੁਮਾਨਾਂ ਦਾ ਗਠਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਮੂਹ ਦੇ ਹਰੇਕ ਮੈਂਬਰ ਦੇ ਇੰਟਰਵਿਊ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਐਸੋਸੀਓਮੈਟਰੀਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਲਈ ਨਾਮੁਮਕਿਨ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ ਮਾਪ ਦੀ ਉਮੀਦ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗੀ ਖੋਜਕਰਤਾ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੁਰਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ, ਕਈ ਉੱਤਰਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਅੰਦਰੂਨੀ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਇਸ ਸਰਵੇਖਣ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਤਿੱਖੀ ਅਸੰਤੁਸ਼ਟ ਵੀ ਹੋਣਗੀਆਂ.

ਸਕੂਲੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਇਹ ਐਸੋਸੀਏਟਮੈਟਰੀ ਰੁਤਬੇ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਹਨ. ਇੱਥੇ ਕਾਰਡ ਦੇ ਰੂਪ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਨਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਤੇ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਮਾਪਦੰਡ ਦਾਖਲ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਮੌਖਿਕ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇੰਟਰਵਿਊ ਦੀ ਕਿਸਮ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛ-ਪੜਤਾਲ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨਾ. ਬਾਅਦ ਦਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਢੁਕਵਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੇ ਅਧਿਐਨ ਨੂੰ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ sociometric ਰੁਤਬੇ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਪੋਲ ਆਦੇਸ਼

ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਹਰੇਕ ਮੈਂਬਰ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਝੁਕਾਵਾਂ, ਉਹ ਜਾਂ ਦੂਸਰੇ ਸਮੂਹ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ, ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਤਰਜੀਹ ਅਨੁਸਾਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦਰਜਾ ਦੇਣ, ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਮੁੱਖ ਮਾਪਦੰਡ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਆਪਣੀ ਪਸੰਦ ਜਾਂ ਨਾਪਸੰਦ, ਅਵਿਸ਼ਵਾਸ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੀ. ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਚੁਣਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਦੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਜਿੰਨਾ ਸੌਖਾ ਹੋਵੇ, ਆਗੂ ਨੂੰ, ਗੈਰ-ਰਸਮੀ ਆਗੂ ਨੂੰ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ ਗਰੁੱਪ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ. Experimenter ਲਿਖਤ ਦੇ ਦੋ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖ ਲੈਂਦਾ ਹੈ a) ਅਤੇ b), ਫਿਰ ਇੰਟਰਵਿਊਜ਼ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਸ਼ੀਟਾਂ ਤੇ ਤਿੰਨ ਨਾਂ ਲਿਖਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ.

ਪਹਿਲੇ ਅੰਕੜੇ ਦੇ ਤਹਿਤ - ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਜਿਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਚੁਣਿਆ ਜਾਵੇਗਾ, ਦੂਜਾ - ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਚੁਣਿਆ ਜਾਵੇਗਾ, ਜੇ ਉਹ ਪਹਿਲੇ ਨਹੀਂ ਸਨ ਅਤੇ ਤੀਜੇ ਦੇ ਅਧੀਨ - ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਇਸ ਸਥਾਨ 'ਤੇ ਬਿਰਾਜਮਾਨ ਹੋਵੇਗਾ, ਪਹਿਲੇ ਦੋ ਨਾ ਹੋਵੋ. ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਿਆਂ, ਚਿੱਠਿਆਂ ਵਿਚਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਜਿੰਨਾ ਚਾਹੋ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਮਿਸਾਲ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਮਿਥਿਆ ਗਿਆ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਉਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ:

• ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਕਿਹੜਾ ਸਟਾਫ ਹੈ? (ਪਹਿਲਾ ਨਾਂ, ਦੂਜਾ, ਤੀਜਾ).
• ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਵੀ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛਣਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੋ ਜਿਹੇ ਬੈਂਡਮੈਟੇ? (ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ - ਪਹਿਲਾ ਨਾਮ, ਦੂਜਾ ਅਤੇ ਤੀਜਾ).

ਨਮੂਨਾ ਸਵਾਲ

ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਸੈਕਸੀਆਮੈਟਰੀਟ੍ਰਿਕ ਸਥਿਤੀ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਮ ਵਪਾਰਕ ਸਬੰਧਾਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀ ਹੈ, ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਵੱਖਰੇ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ:

• ਤੁਸੀਂ ਲੰਬੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਸਫ਼ਰ ਤੇ ਕਿਸ ਨਾਲ ਜਾਣਾ ਚਾਹੋਗੇ?
• ਤੁਸੀਂ ਲੰਬੇ ਸਫ਼ਰ ਤੇ ਕਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਹੋ?

ਦੂਜਾ ਵਿਕਲਪ:

• ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਚਾਰ ਅਨੁਸਾਰ, ਟਰੇਡ ਯੂਨੀਅਨ ਆਯੋਜਕ ਦੇ ਕੰਮ, ਬਜ਼ੁਰਗ ਜਾਂ ਹੋਰ ਪ੍ਰਬੰਧਕ, ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਕੀ ਕਰੇਗਾ?
• ਤੁਹਾਡੇ ਖ਼ਿਆਲ ਵਿਚ, ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਦੇ ਕਰਤੱਵ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਔਖਾ ਹੋਵੇਗਾ?

ਅਤੇ ਇਸ ਤਰਾਂ. ਸਵਾਲ ਕਾਫ਼ੀ ਠੀਕ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਚੋਣ ਲਈ ਇੱਛਾ ਦੇ ਨਾਲ ਸਹਿਜੇ ਹੀ ਸਬੰਧਿਤ ਹਨ.

ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਐਸੋਸੀਏਟੋਮੈਟਿਕ ਰੁਤਬੇ ਦਾ ਸਕੂਲ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਨਿੱਜੀ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸਵਾਲ ਉਸੇ ਸਿਧਾਂਤ ਉੱਤੇ ਉਲੀਕਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਹੱਦਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ:

• ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਨਿੱਜੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਆਏ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਥਿਤੀ ਵਿਚ ਕਿਸ ਨਾਲ ਸਲਾਹ ਕਰੋਗੇ?
• ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਕਿਸੇ ਸਲਾਹ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣੀ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਹੋ?

ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਸਵਾਲ ਸੰਭਵ ਹਨ:

• ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਡੋਰ ਰੂਮ ਨੂੰ ਕਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?
• ਜੇ ਤੁਹਾਡਾ ਗਰੁੱਪ ਨਵੀਂ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਨਵੇਂ ਗਰੁੱਪ ਵਿਚ ਕੌਣ ਨਹੀਂ ਦੇਖਣਾ ਚਾਹੋਗੇ?

ਅਤੇ ਇਕ ਹੋਰ ਵਿਕਲਪ:

• ਜਨਮ ਦਿਨ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਕਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਛੁੱਟੀਆਂ ਮਨਾਉਣ ਜਾਓਗੇ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ?
• ਕੌਣ ਤੁਹਾਡੇ ਜਨਮ ਦਿਨ ਤੇ ਤੁਹਾਡਾ ਜਨਮਦਿਨ ਵੇਖਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ?

ਜਵਾਬਾਂ ਦੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਅਧਿਐਨ ਨੂੰ ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਾਰ ਇੱਕੋ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਹੀ ਚਲਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕੇਵਲ ਹੋਰ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਨਾਲ

ਨਾਨਪਾਰਾਮੈਟਿਕ ਫਾਰਮ

ਸਿੋਸੀਓਮੈਟਿਕ ਰੁਤਬੇ ਦੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਅਸਥਿਰ ਹਨ ਜੇਕਰ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਪਹਿਲਾ, ਨਾਨ ਪੈਰਾਮੀਟਿਕ ਫਾਰਮ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਸਪਰ ਸੰਬੰਧਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮੂਹ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਇੱਕ ਭਾਗ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਵਿਆਪਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਹਰ ਮੈਂਬਰ ਵਿੱਚ ਖੋਜਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਸਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਵੀ ਉਪਯੋਗੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਖੋਜ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਇਹ ਅਕਸਰ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਟੀਮ ਵਧੇਰੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋਵੇਗੀ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਰਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਦੁਬਾਰਾ ਫਿਰ, ਇਹ ਵਿਧੀ ਸਿਰਫ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹਾਂ ਲਈ ਚੰਗਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਬਾਰਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲੋਕ ਹਨ, ਤਾਂ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੰਪਿਊਟਰ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਲੋੜ ਪਵੇਗੀ. ਖੋਜ ਦਾ ਸਿਧਾਂਤ ਇਹ ਹੈ: ਹਰੇਕ ਵਿਸ਼ਾ ਜਵਾਬ ਦਾ ਜਵਾਬ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਚੋਣ ਦੇ ਕਾਰਡ ਦੇ. ਜੇ ਉਹ ਨੌਂ ਨੌਂ (ਨੌਵੇਂ ਵਿਅਕਤੀ) ਵਿੱਚੋਂ ਅੱਠ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਇਕ-ਇਕ ਕਰ ਕੇ ਇਕ-ਇਕ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ. (ਕੁਝ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਗੁਪਤ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ 'ਤੇ ਦਸਤਖ਼ਤ ਕਰਕੇ ਅੱਖਰਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲਿਖੋ ਜਾਂ ਸਿਆਹੀ ਬਚਾਓ: "ਮੈਂ ਹਰ ਕੋਈ ਚੁਣ ਲਿਆ ਹੈ!")

ਸਿਧਾਂਤਕ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਸਮੂਹਿਕ ਦੇ ਹਰੇਕ ਮੈਂਬਰ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਗਏ ਚੋਣਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵੀ ਗਿਣਤੀ (ਐਨ -1) ਹੋਵੇਗੀ, ਜਿੱਥੇ ਐਨ ਗਰੁੱਪ ਵਿਚਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹੈ. ਅਤੇ ਹਰ ਵਿਸ਼ੇ ਇੱਕੋ (N-1) ਸਮ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਚੁਣ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਇਹ ਮਾਤਰਾ, ਰਾਹ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਸਭ ਸੋਸ਼ਿਅਮਿਕ ਮਾਪਾਂ ਦਾ ਮੁੱਖ ਮਾਤਰਾਤਮਕ ਲਗਾਤਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਇੱਕ ਗੈਰ-ਪੈਰਾਮੀਟ੍ਰਿਕ ਵਿਧੀ ਇਹ ਵਿਸ਼ੇ ਅਤੇ ਚੋਣ ਦੇ ਵਸਤੂ ਦੋਵਾਂ ਲਈ ਅਨੌਖਾ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਸ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਇਕ ਬੇਤਰਤੀਬ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੀਆ ਮੌਕਾ ਹੈ. ਸਭ ਕੁਝ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਾਂ ਦੇ ਅਜਿਹੀ undifferentiated ਅਮੋਫਸ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਹੈ. ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ - ਇਹ ਰਸਮੀ ਵਫਾਦਾਰੀ ਅਤੇ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਦੁਰਗਮ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਸੇ ਕਰਕੇ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਢੰਗ ਦੀ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੀਆਂ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਨੂੰ ਵੰਡ ਕੇ ਬੇਤਰਤੀਬ ਚੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਨੂੰ ਘਟਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ.

ਪੈਰਾਮੇਟ੍ਰਿਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ

ਦੂਜੇ ਵਿਕਲਪ ਵਿੱਚ, ਚੋਣਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਸੀਮਿਤ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਸਦੱਸ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਸਟੀਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਦਾ ਨਾਮ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਜੇ ਟੀਮ ਵਿਚ 20 ਵਿਅਕਤੀ ਹਨ, ਤਾਂ ਹਰੇਕ ਨੂੰ ਚੁਣਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਸਿਰਫ ਚਾਰ ਜਾਂ ਪੰਜ ਨਾਮ ਹਨ ਇਸ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਨੂੰ ਵਿਕਲਪ ਜਾਂ sociometric ਪਾਬੰਦੀ ਦੀ ਸੀਮਾ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਕਿਹਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਡਾਟਾ ਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ ਜਦਕਿ ਨਤੀਜੇ ਸਮਗਰੀ ਦੇ ਅੰਕੜਾ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਸੁਵਿਧਾ ਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਵਿਸ਼ਾ ਵਸਤੂਆਂ ਦੇ ਜਵਾਬਾਂ ਲਈ ਜਿਆਦਾ ਧਿਆਨ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪਸੰਦ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤੌਰ ਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਲਗਪਗ ਕਦੇ ਬੇਪਰਵਾਹ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਵਿੱਚ ਮੇਲ ਖਾਂਦੇ ਹਨ - ਇੱਕ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਸਾਥੀ, ਆਗੂ ਜਾਂ ਸਾਥੀ

ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਸਓਡੋਮੈਟ੍ਰਿਕ ਸਥਿਤੀ ਵੀ ਵਧੇਰੇ ਸਹੀ ਹੈ. ਚੋਣ ਸੀਮਾ ਰਲਕੇ ਜਵਾਬਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵੀਤਾ ਨੂੰ ਲਗਭਗ ਜ਼ੀਰੋ ਤੋਂ ਘਟਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਖੋਜ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਮਾਨਕੀਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਭਾਵੇਂ ਇਕ ਨਮੂਨੇ ਵਿਚਲੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਨੰਬਰ ਹਨ. ਇਹ ਸਭ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਹੁਣ ਇਹ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ 25 ਤੋਂ 25 ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੀਆਂ ਟੀਮਾਂ ਵਿੱਚ ਸੋਸਾਇਟੀਮੈਟਿਕ ਸੀਮਾ ਦਾ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਮੁੱਲ ਚਾਰ ਜਾਂ ਪੰਜ ਚੋਣਾਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਮਾਨਕੀਕਰਨ

ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਦੂਜੇ ਰੂਪ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਵਿਚਕਾਰ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਹੈ ਕਿ ਸਮਾਜਿਕ ਲਗਾਤਾਰ (ਐਨ -1) ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਚੋਣਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਹੀ ਰੱਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਭਾਗੀਦਾਰ ਨੂੰ. ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਚੋਣ ਦੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ - ਇੱਕ ਭਾਗੀਦਾਰ ਤੋਂ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਤੱਕ - ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਮੁੱਲ- d ਦੇ ਮਾਧਿਅਮ ਦੁਆਰਾ ਮਾਪਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਇੱਕ ਸਾਮਾਜਕੌਿਕਟ੍ਰਿਕ ਪਾਬੰਦੀ. ਇਸ ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਨੰਬਰਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਸਾਰੀਆਂ ਬਾਹਰੀ ਚੋਣ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਮਾਨਕੀਕਰਨ ਕਰਨਾ ਮੁਮਕਿਨ ਹੈ. ਡੀ ਦੇ ਮੁੱਲ ਨੂੰ ਬੇਤਰਤੀਬ ਚੋਣ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ, ਇਕ ਫਾਰਮੂਲਾ ਹੈ: ਪੀ (ਏ) = ਡੀ / (ਐਨ -1). ਇੱਥੇ P ਇੱਕ ਬੇਤਰਤੀਬ ਘਟਨਾ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ, (ਏ) ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ ਚੋਣ ਹੈ, ਅਤੇ N ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹੈ.

ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੀ (ਏ) ਨੂੰ ਲਗਪਗ 0.20-0.30 ਚੁਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜੇ ਅਸੀਂ ਡੀ (ਅਤੇ ਐਨ ਦਾ ਮੁੱਲ ਸਾਡੇ ਲਈ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ) ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਉਪਰੋਕਤ ਫਾਰਮੂਲੇ ਵਿਚ ਇਹਨਾਂ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਥਾਂ ਬਦਲਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਲੋੜੀਂਦੀ ਨੰਬਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਸਮੂਹ ਵਿਚ sociometric ਪਾਬੰਦੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਵੀ ਮਿਲ ਸਕਦੇ ਹਨ: ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਸਬੰਧਾਂ ਦੇ ਸਾਰੇ ਭਿੰਨਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ, ਸਿਰਫ ਵਿਸ਼ਾ-ਵਸਤੂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਲਿੰਕ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਸਿਰਫ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਖਾਸ ਸੰਚਾਰ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਸਮੂਹ ਦਾ ਪੂਰਾ ਢਾਂਚਾ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਖੁਲਾਸਾ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਸਮਾਜਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪਾਬੰਦੀ ਸਮੂਹਿਕ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੀ ਵੱਡੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦਰਸਾਉਂਦੀ.

ਸੋਸ਼ਲ ਮੈਤਰੀ ਕਾਰਡ

ਇਸ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਅਖੀਰਲੇ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਸੋਸ਼ਲ ਸਮਗ੍ਰਮਿਕ ਖੋਜ ਲਈ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਜਾਂ ਇਕ ਕਾਰਡ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਕਾਰਡ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਹਰੇਕ ਭਾਗੀਦਾਰ ਨੂੰ ਕੁਝ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਾਕੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਆਪਣੇ ਰਵੱਈਏ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ - ਕਾਰੋਬਾਰਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਸੁਲਝਾਉਣਾ, ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ, ਵਿਹਲੇ ਸਮੇਂ ਦਾ ਸਮਾਂ ਲਾਉਣਾ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨਾ. ਇਹ ਮਾਪਦੰਡ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਖੋਜ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਨੂੰ ਹੇਠਾਂ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਭਾਵ ਇਹ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ: ਮਨੋਰੰਜਨ ਸਮੂਹ ਜਾਂ ਉਤਪਾਦਨ ਸਮੂਹ ਵਿਚ ਸਬੰਧ, ਸਮੂਹਿਕ ਸਥਾਈ ਹੈ ਜਾਂ ਇਹ ਅਸਥਾਈ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ.

ਟੇਬਲ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਨਕਸ਼ਾ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ.

ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਗਣਨਾ

ਕਾਰਡ ਇਕੱਠੇ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਡੇਟਾ ਦਾ ਗਣਿਤਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਜਾਵੇਗੀ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਸੰਖੇਪ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੱਸਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ sociometric ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕਰਨੀ ਹੈ. ਇਹ ਤਿੰਨ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ- ਸੂਚਕਾਂਕ, ਗ੍ਰਾਫਿਕਲ ਅਤੇ ਸਾਰਣੀਕਾਰ. ਬਾਅਦ ਵਾਲਾ ਇਹ ਤੱਥ ਇਸ ਗੱਲ ਨਾਲ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿੱਜੀ ਅਤੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਲਈ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਭਰਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਪਹਿਲੇ ਕਾਲਮ ਵਿਚ ਨਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਲੰਬਣੀ ਹੈ ਅਤੇ ਹਰ ਇਕ ਦੇ ਉਲਟ, ਅੰਕਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹੈ: + 1, + 2, + 3, ਆਦਿ. ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲੇ, ਦੂਜੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਚ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ -1, -2, -3, ਆਦਿ ਦੱਸੋ. - ਉਹ ਜਿਹੜੇ ਪਹਿਲੇ, ਦੂਜੇ ਅਤੇ ਅਗਲੇ ਵਾਰੀ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਚੁਣੇ ਗਏ ਸਾਰਣੀ ਵਿੱਚ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨੈਗੇਟਿਵ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੀ ਪਰਿਵਰਤਨ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ (ਆਰਡਰ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ)

ਇਸ ਕੰਮ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਹਰੇਕ ਭਾਗ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਾਰੇ ਚੋਣਵੇਂ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਬੀਣਕਲੀ ਰਕਮ ਦੀ ਲੰਬਕਾਰੀ ਲਾਈਨ ਦੇ ਨਾਲ ਗਣਨਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਫਿਰ, ਹਰੇਕ ਲਈ, ਸਕੋਰ ਦੀ ਰਕਮ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਕੇਸ ਵਿਚ, ਇਹ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਚੋਣ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਟਰਨ +3 ਜਾਂ -3 ਹੈ, ਦੂਜਾ ਇਕ +2 ਜਾਂ -2 ਅਤੇ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ. ਅਤੇ ਆਖ਼ਰੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਗਰੁੱਪ ਵਿਚਲੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਸਮੁੱਚੇ ਸਾਮਾਜਕ ਸਿਧਾਂਤ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕੁੱਲ ਬੀਜੇਟ ਦੀ ਗਣਨਾ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕਰਨਾ ਹੈ.

ਸਮਾਜਕੋਮੀਟਰਿਕ ਸੂਚਕਾਂਕਾ

ਇੱਥੇ ਸਾਨੂੰ ਐਸੋਸੀਏਟੋਮੈਟਿਕ ਰੁਤਬੇ ਦੇ ਨਿਜੀ ਅਤੇ ਸਮੂਹ ਸੂਚੀ-ਪੱਤਰ ਵਿਚਕਾਰ ਫਰਕ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਗਣਨਾ ਦਾ ਉਦਾਹਰਨ ਇਹ ਦਰਸਾਏਗਾ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸੰਪਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮੂਹਿਕ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਸਮੁੱਚੀ ਸਮੁਦਾਇਕ ਸੌਫਿਕਸ਼ਨ ਸੰਰਚਨਾ ਦੀ ਅੰਕੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸੰਚਾਰ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਸੰਦਰਭਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜੇ ਕਿਸੇ ਸਕੂਲੀਏ ਇਵਾਨੋਵ ਨੂੰ ਇਕ ਸਹਿਪਾਠੀ Petrova ਤੋਂ ਪਹਿਲੀ ਪਸੰਦ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈ ਹੈ, ਅਤੇ Sidorov ਨੇ ਉਸ ਤੋਂ ਦੂਜੀ ਚੋਣ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ, ਫਿਰ ਸੰਬੰਧਿਤ ਅੰਕੜੇ ਕਾਰਡ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਕਤਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਬੰਧਤ ਕਾਲਮ ਵਿੱਚ ਰੱਖੇ ਗਏ ਹਨ. ਜੇ ਇਵਾਨੋਵ ਨੂੰ ਵੀ, ਹਰ ਕਿਸੇ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੈਤ੍ਰੋਵ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਯਾਨੀ ਕਿ ਇਹ ਚੋਣ ਆਪਸੀ ਸੀ, ਫਿਰ ਇਹ ਅੰਕੜੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਚੱਕਰ ਆਉਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ.

ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਦੇ ਤਲ 'ਤੇ ਇਵਾਨਵ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈਆਂ ਚੋਣਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਪੈਤ੍ਰੋਵ ਅਤੇ ਸਿਦਰੋਰੋਵ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਹੋਰ - ਸ਼ੁੱਧ ਅਲਜਬਰਾ, ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਐਸੋਸੀਏਮੈਟਿਕ ਪੱਧਰ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਫਾਰਮੂਲਾ ਇੱਕ ਹੈ: ਸੀ = ਐਮ: (ਐਨ -1). ਇੱਥੇ ਸੀ ਇੱਕ ਐਸੋਸੀਏਮੈਟਰੀਕਲ ਰੁਤਬਾ ਹੈ, ਐਮ ਕੁੱਲ ਚੋਣਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਜਿੰਨੇ ਪਲੱਸ ਹਨ, ਨੈਗੇਟਿਵ ਮਾਉਸਸ, ਐਨ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਇਵਾਨੋਵ ਨੂੰ 4: 9 = 0.44 ਮਿਲਿਆ. ਇਹ ਬੁਰਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਪਰੰਤੂ ਜੇ ਨਤੀਜਾ ਨਿਰਾਸ਼ਾਜਨਕ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਕੋਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਮਾਜਕ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਵਿਦਿਅਕ ਮੌਕੇ ਹਨ. ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮਾਪ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਅਤੇ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਕਿ ਸਮੱਸਿਆ ਕੀ ਹੈ

ਹੇਠ ਦਿੱਤੀਆਂ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਦੀਆਂ ਅਹੁਦਿਆਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਪਛਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਐਸੋਸੀਓਮੈਟਿਕਲ ਸਟਾਰ, ਤਰਜੀਹ, ਅਣਗਹਿਲੀ, ਆਤਮ ਹੱਤਿਆ ਅਤੇ ਅਲੱਗ. ਉਹ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਚੋਣਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸੁਮੇਲ ਦੀ ਭਿੰਨਤਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਉਸ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ ਅਤੇ ਉਹ ਇਸ ਰੋਲ ਵਿਚ ਕਿੰਨੀ ਅਰਾਮਦੇਹ ਹੈ.