ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ "ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ ': ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ

ਹਰ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਅੱਜ ਦੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ, ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਯੋਗਦਾਨ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿਖਲਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਪਰ ਅਜੇ ਵੀ ਚੁਣੀ ਡਾਇਰੈਕਟਰੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮੁੱਲ ਹੈ. ਮਿਤੀ, ਕਰਨ ਲਈ, ਹੋਰ ਵੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ "ਸ੍ਵਰੂਪ", ਜੋ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇ ਬਾਰੇ ਸਮੀਖਿਆ ਲਿਖਣ ਦੀ.

"ਮੁਕੰਮਲ ਵਿਧਾਨ ਸਭਾ '

ਦਫ਼ਤਰ, ਜੋ ਕਿ ਸਿਖਲਾਈ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੈ - ਇਸ ਲਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ "ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ" ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਮਹਿਮਾਨ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਖੋਜਕਾਰ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੀ ਮਿਆਦ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸਭ ਨਵੀਨਤਮ ਵਿਕਾਸ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ. ਪੁਰਾਣੇ ਦੀ ਸੰਭਾਲ 'ਤੇ ਖਾਸ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਾਨੂੰ, ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸੋਵੀਅਤ ਪਰੰਪਰਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੀ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸਭ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਮਾਨਤਾ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਸੀ.ਐਮ.ਡੀ. - ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਵ ਰੁਝਾਨ ਦੇ ਨਾਲ ਕਲਾਸਿਕ ਦੇ ਸੁਮੇਲ.

ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ, "ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ" - ਸਕੂਲ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈ, ਜੋ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸੱਦਣਾ ਸੀ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਲਗਾਏ ਸਮਾਜ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕ ਲੋੜ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਜੋ ਕਿ ਹਰ ਇੱਕ ਮਾਤਾ ਦੇ ਬਾਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਸਮੀਖਿਆ ਹੈ).

ਨਵ ਢੰਗ ਕੰਪਲੈਕਸ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ ਹੈ, ਹਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਸਮਝ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਵਾਰ ਵੱਧ, ਲੋਡ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਵਿੱਚ ਵਧਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮਾਨਸਿਕ ਸਮਰੱਥਾ ਹੈ ਦੀ ਰੋਸ਼ਨੀ ਵਿੱਚ, ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਨਵ ਫਾਰਮ ਸਿਖਲਾਈ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਬੱਚੇ ਲਈ ਉਪਲਬਧ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਕਲਾਸ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਵਿਚ ਭਾਰੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨੂੰ ਲੈ ਜਾਵੇਗਾ - ਇੱਕ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਲਿਖਤੀ ਗਿਆਨ ਦਾ ਇੱਕ ਸੰਖੇਪ ਅਤੇ ਸਾਫ ਸੰਖੇਪ ਕਾਫ਼ੀ ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪੱਧਰ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਹੋਵੇਗਾ.

ਇਕ ਹੋਰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਬਿੰਦੂ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ "ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ" (ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਕੂਲ), ਨਾ ਸਿਰਫ ਦੀ ਥਿਊਰੀ ਦੇ ਗਠਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਮਹਿਮਾਨ ਅਧਿਆਪਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਿਖਲਾਈ ਲਾਗੂ, ਨੇ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਨਿੱਜੀ ਗੁਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਹੈ. ਸਿੱਖਣਾ ਸਿਸਟਮ ਖਾਤੇ ਇਸ ਦੇ ਖਾਸ ਉਮਰ, ਹਿੱਤ ਅਤੇ ਆਪੋ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਦਾ ਹੈ.

ਕਿਤਾਬਾ ਦੀ ਉਪਲੱਬਧਤਾ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ "ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ 'ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਹੋਰ ਵੱਧ ਹੋਰ ਮਹਿੰਗਾ ਹੈ, ਪਰ ਪੂਰੀ ਜਾਇਜ਼ ਹਨ. ਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ ਹਰ ਅਕਾਦਮਿਕ ਟੀਮ ਦੇ ਵਿਕਾਸ pedagogical ਖੇਤਰ ਦੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ. ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਰੂਸੀ ਅਕੈਡਮੀ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ; ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸੰਘੀ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰੂਸੀ ਅਕੈਡਮੀ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਕਿਤਾਬਾ ਦੀ ਰਚਨਾ ਵਿਚ ਸਿੱਧੀ ਭਾਗੀਦਾਰ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ "ਗਿਆਨ" ਹੈ. ਸਾਹਿਤ ਪੈਕ ਦੂਜੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮਾਪਦੰਡ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ

ਕਾਰਨ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਦੂਜੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੀ ਇੱਕ ਨਵ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨਲ ਕੰਪਲੈਕਸ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਲੋੜ ਸੀ ਕੀ ਹੈ? ਪਹਿਲੀ ਸਭ ਦੇ, ਸਭ ਸਮਾਜਿਕ ਲੋੜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਪੋਸਟ-ਸਨਅਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਉਦਯੋਗਿਕ ਸਮਾਜ ਤਬਦੀਲੀ ਦੌਰਾਨ ਪੈਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਮਨੁੱਖੀ ਜੀਵਨ ਦੀ ਇੱਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਕਿਸਮ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਜ਼ੋਰ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸੰਭਾਵੀ ਤੇ ਹੈ ਦੇ ਗਠਨ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਸਕੂਲ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਸਮੀਖਿਆ, ਵਿੱਚ "ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ" ਪਰੋਗਰਾਮ ਨਵੀਨ ਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਮਨੁੱਖਜਾਤੀ ਨੂੰ ਨਵ ਚਾਲਾਕ ਦੇਵੇਗਾ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ.

ਇਕ ਹੋਰ ਗੱਲ ਹੈਰਾਨੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਦੇ ਉੱਚ ਦਰ ਹੈ. ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਸੈੱਲ ਫੋਨ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਦੋ thousandth ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ 'ਤੇ ਸਨ, ਪਰ ਸਾਲ ਦੇ ਇੱਕ ਜੋੜੇ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ minicomputers ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਤਿਹਾਸਕ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਵੇਖਾਉਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਾਲੀ ਦਹਾਕੇ ਲਈ ਸਾਲ ਸ਼ੇਅਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਪਰ ਹੁਣ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰੀ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ. ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਬਿਲਕੁਲ ਜਨਤਕ ਜੀਵਨ ਦੇ ਸਾਰੇ ਖੇਤਰ ਤੇ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਉਤਪਾਦਨ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਿਸਮ ਦੀ ਇੱਕ patented ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਲਗਾਤਾਰ ਸੁਧਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਦਾ ਮਾਣ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ.

ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬੋਧ ਦੇ ਦੌਰ ਆਇਆ ਸੀ. ਇਸ ਤਰੱਕੀ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਲਿਖਤੀ ਗਿਆਨ ਦਾ ਲਗਾਤਾਰ ਅੱਪਡੇਟ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਵਕਾਲਤ. ਇਸ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨਾ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਬੁਨਿਆਦ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਅੱਪਡੇਟ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਲਗਾਤਾਰ ਵਹਾਅ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਪਾਠਕ੍ਰਮ 'ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ', ਸਮੀਖਿਆ, ਜਿਸ ਦੇ ਖੱਬੇ ਅਤੇ ਡਿਵੈਲਪਰ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਹਾਲਤ ਵਿਚ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਉਦਯੋਗ ਵਿੱਚ "ਤੇਜ਼ ਸਿੱਖਣ" ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੇਣ.

ਨਵ ਲੋੜ ਦੇ ਤੱਤ

ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ "ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ" ਨਾ ਆਸਾਨ ਗਿਆਨ ਕੰਪਲੈਕਸ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਤਾਬਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ, ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਵਿਚ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀ ਹੈ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਧਿਆਨ. ਅਤੇ ਲੋੜ ਦੇ ਦੂਜੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਸੈੱਟ ਦੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਤੱਤ ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਹੈ.

ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ, ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਜ਼ਿਕਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਲਿਖਤੀ ਗਿਆਨ ਲਗਾਤਾਰ ਸੁਧਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅੱਪਡੇਟ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਬੁਨਿਆਦ ਬਣਾਉਣ. ਆਧੁਨਿਕ ਸੰਸਾਰ ਕਠੋਰ ਹਾਲਾਤ ਹੈ.ਜੇਕਰ. ਇਹ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਸਮਾਜਿਕ ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਜੀਵਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਖਾਸ ਗਿਆਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਸੰਭਵ ਹੈ. ਕੰਪਲੈਕਸ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਗਿਆਨ ਲਈ ਸੁਤੰਤਰ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ. ਇਸ ਲਈ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਨਾਪਸੰਦ ਸਮੇਤ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਬਦਲਾਅ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਬਰਖ਼ਾਸਤਗੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਨਵ ਨੌਕਰੀ, ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਕਦੇ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਲਈ ਖੋਜ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸੇ ਲਈ ਇਸ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ? ਇਸ ਦਾ ਜਵਾਬ ਸਧਾਰਨ ਹੈ! ਇਹ ਬਚਪਨ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਜੀਵਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵਿਚ ਬਣਾਈ ਗਈ ਸੀ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਦੇ ਇਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ productively ਅਤੇ ਓਪਨ ਸੋਚਦੇ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਹੋਣਹਾਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਨਿਊ ਕਾਰਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ "ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ 'ਖੁੱਲਦਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਮੁਕੰਮਲ ਸਿਖਲਾਈ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਬਦਲਦੇ ਅਰਥ ਬਾਰੇ ਕੰਪਲੈਕਸ ਬਾਤ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ. ਕਈ ਦਹਾਕੇ ਪਹਿਲਾ ਜ਼ੋਰ ਲਿਖਤੀ ਗਿਆਨ ਸਿੱਖਣ 'ਤੇ ਹੀ ਸੀ. ਹੁਣ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਬੌਧਿਕ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਚੌਕੀ ਵੰਡਦਾ ਹੈ. ਹੁਣ ਥਿਊਰੀ ਤੱਕ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਇੱਕ ਚਮਕਦਾਰ ਬਦਲਾਅ ਹੈ. ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਇੱਕ ਗੁਣਾਤਮਕ ਨਵ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਮਕਸਦ ਦਾ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਤਜਰਬੇ ਨੂੰ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਬਰਾਬਰ ਸਮਾਜਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਗੁਣ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਹੈ. ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਉਪਦੇਸ਼ ਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ!

ਨਵ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਕੰਮ (ਵਿਦਿਅਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ)

ਕਿਸੇ ਵੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਿਖਲਾਈ ਪਸੰਦ ਹੈ, ਬੁਨਿਆਦੀ ਕੰਮ ਦੇ ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ 'ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ' ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਸਮੀਖਿਆ ਮਾਪੇ, ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਜ਼ਿਕਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਸਦਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਵਿਆਪਕ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਪਰਜਾ ਅਧਿਆਤਮਿਕ, ਸੁਹਜ, ਨੈਤਿਕ ਅਸੂਲ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ. ਖਾਸ ਲਈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਮੁੱਖ ਮੰਤਰੀ ਦਫ਼ਤਰ ਦੇ ਮੁੱਖ ਕੰਮ ਹਨ:

1. ਆਮ ਵਿਕਾਸ. ਇਹ ਕੰਮ ਲਈ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਇੱਕ ਚਿੱਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਪੜਾਅ ਦੇ ਬੋਧ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ, ਹਰ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਆਧੁਨਿਕ ਸਮਾਜ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਬਰਾਬਰਤਾ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ, ਸੰਚਾਰ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ, ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੁਝ ਖਾਸ ਕਾਨੂੰਨ, ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕੁਝ ਮਹਿਸੂਸ ਦੇ ਇੱਕ ਕਲਾਤਮਕ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਗਠਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.
2. ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਵਿਕਾਸ. ਇਹ ਕੰਮ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਆਪਕ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਚੇਲਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਲੱਖਣ ਗੁਣਵੱਤਾ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ - ਰੂਸ ਦੇ ਨਾਗਰਿਕ. ਇਸ ਲਈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੋਣਾ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਸਵੈ-ਭਰੋਸਾ, ਹੁਨਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਨਾ ਰਹੇ ਹਨ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਲਈ, ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ. ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਸਿੱਖਿਆ ਵੀ ਇੱਕ ਸਿਵਲ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਹਵਾਲਾ ਬਿੰਦੂ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਦਾ ਬੱਚਾ ਬਚਪਨ ਦੇ ਬਾਅਦ ਸੰਕਲਪ ਅਤੇ ਮੁੱਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਮਾਜ ਦੀ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਕਰਵਾਉਣ ਹਨ ਦਾ ਗਠਨ ਕੀਤਾ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੰਮ ਦੇ ਲਾਗੂ ਦੌਰਾਨ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਆਜ਼ਾਦ ਵਿਕਲਪ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੋਣ ਲਈ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਹੋਰ ਦੇ ਆਪਸੀ ਆਦਰ ਦਾ ਗਠਨ ਹੁਨਰ, ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਟੀਮ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣ ਲਈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਗੁਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲ ਹੋ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਲੋਕ.
3. ਗਿਆਨ. ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾ "ਰਹਿ ਕੁਝ", ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲੀ-ਜੀਵਨ ਹਾਲਾਤ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ. ਇਹ ਇਸ ਨੂੰ ਅਤੇ ਫੋਕਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ "ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ" ਹੈ (ਗਰੇਡ 1). ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ, ਸਿੱਖਿਆ, ਮਾਪੇ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚੇ ਸਭ ਕੁਝ ਨਵ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ, ਗਿਆਨ,. ਇਹ ਕੰਮ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਸਰਦਾਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਜੀਵਨ ਦੀ ਹਾਲਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਛੋਟੀ ਉਮਰ 'ਤੇ ਹੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਲਿਖਤੀ ਪੁਸਤਕ ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਨੂੰ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਗਿਆਨ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਸਾਨੂੰ ਅਜੀਬ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾਤਮਿਕਤਾ, ਕਲਾਤਮਕ ਸੋਚ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.
4. ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਕੰਮ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਰੱਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ, ਨਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਾਪਤ ਬੁਨਿਆਦੀ ਲਿਖਤੀ ਗਿਆਨ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ. ਇਸ ਲਈ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਲ ਪੈਰਲਲ ਵਿੱਚ ਗਠਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ (ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ!) ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ, ਉਹ ਹੁਨਰ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਲਈ. ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਲਗਾਤਾਰ ਸਵੈ-ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਲਈ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਵਿਕਸਤ.
5. ਸੰਚਾਰ. ਅੱਜ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਇਕੱਲੇ ਇਕ ਚੰਗੀ ਨੌਕਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀ ਕਰਦੇ, ਇੱਕ ਕੈਰੀਅਰ ਨਹੀ ਹੈ. "ਸੰਚਾਰ" ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਸਵੈ-ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਗਠਨ ਅਤੇ ਪਰਸਪਰ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

"ਹੁਨਰ"!

ਥਿਊਰੀ ਬੇਕਾਰ ਹੈ, ਜੇ ਇਸ ਦੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਨਾ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਕੁਝ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ "ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ" (ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ) ਨੂੰ ਸ਼ਕਲ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਸਮੀਖਿਆ ਅਤੇ ਡਿਵੈਲਪਰ ਸਮੀਖਿਆ ਹੁਨਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਲਾਗੂ ਹੋਵੇਗਾ ਦੇ ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ:

• ਸੰਚਾਰ.

ਇਹ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਸਟੇਜਿੰਗ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ. ਸਹਿਮਤ, ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਸਹੀ ਆਪਣੇ ਹੀ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਯੋਗ ਨਹੀ ਹੋ, ਫਿਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਅਸਾਮੀ ਨਾਲ ਇੱਕ ਕੰਪਨੀ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹਨ. ਹੁਨਰ ਦੇ ਗਠਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਾਮਰੇਡ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਬਿਆਨ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਇਲਾਵਾ, ਹਰ ਬੱਚੇ ਵਾਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਅਤੇ ਕੰਮ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤੱਕ ਵੀ ਜਾਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਟਰੀਮ, ਜੋ ਉਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ.

• ਸਿਮੂਲੇਸ਼ਨ.

ਨਿਰਮਾਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਅਤੇ ਵਤੀਰੇ ਸਿਰਫ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ, ਨਾ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਦੋਨੋ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਨੌਕਰੀ 'ਤੇ ਚੰਗੇ ਨਤੀਜੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ.

• ਤਰਕ.

ਇੱਕ ਸਹੀ, ਕਾਬਲ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ ਕੁਝ ਤਜਰਬੇ ਜੇ ਸੰਭਵ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਕਰਨ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਨੂੰ ਐਕਸਟਰੈਕਟ ਕਰਨ ਲਈ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਦਾ ਹੱਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਭਵਿੱਖ 'ਤੇ ਸਭ ਅਨੁਕੂਲ ਅਸਰ ਹੈ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਣ.

ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ "ਸ੍ਵਰੂਪ", ਜਿਸ ਦੇ ਸਮੀਖਿਆ ਹੌਲੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਭਰਨ, ਇੱਕ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਹੁਨਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿੱਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਦੀ ਕੰਧ ਵਿਚ ਨਾ ਸਿਰਫ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋਵੇਗਾ ਬਣਾਉਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ.

ਜਿੱਥੇ ਕੋਈ ਵੀ ਅਸੂਲ: ਇਨਸਾਨੀਅਤ

ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ - ਅਸੂਲ ਦੀ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਹੈ ਇੱਕ "ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ 'ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਕੁਦਰਤ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਦਫ਼ਤਰ ਸਮਰਥਨ ਖਦੱਤਾ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੁਰਮਿਤ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.

ਮਨੁੱਖੀ ਅਸੂਲ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਭਵਿੱਖ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਪੂਰੀ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਭਾਵ ਹੈ. ਇਹ ਡਾਟਾ ਨਾਲ ਇੱਕ ਬਰਾਬਰ 'ਤੇ, ਅਸੂਲ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਗਠਨ ਲਈ ਇੱਕ ਯੋਗ ਕਰਨ ਵਾਤਾਵਰਨ ਦੇ ਰਚਨਾ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਹੱਕ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ, ਉਸ ਦੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਅਤੇ ਮਾਣ ਦੇ ਮੁੱਲ ਦੀ ਮਾਨਤਾ ਦੀ ਗਰੰਟੀ ਹੈ. ਮਨੁੱਖੀ ਅਸੂਲ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀ ਦਾ, ਉਸ ਦੀ ਕੌਮੀਅਤ ਅਤੇ ਦੌੜ ਦੀ ਪਰਵਾਹ.

historicism ਦੇ ਅਸੂਲ ਦਾ ਤੱਤ

ਦੇਖੇ ਗਏ ਅਸੂਲ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਰੋਸ਼ਨੀ ਵਿੱਚ ਪਰਜਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਹਰ ਕੋਰਸ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਹੁਦੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਈ ਸਦੀ ਲਈ ਸਫਲ ਸਾਬਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਕ ਮਿਸਾਲ ਤੇ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਤਰਕ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਉਸਾਰਨ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਤਿਹਾਸਕ ਢੰਗ ਨੂੰ ਅਮਲੀ ਤਜਰਬੇ ਨੂੰ ਨਾਲ ਲਿਖਤੀ ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਗੁਰੂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਨ ਵਿਚ ਇਮੇਜਿੰਗ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਸੰਚਾਰ ਅਸੂਲ

ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤੱਤ AMC ਸੰਚਾਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ "ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ" (ਇੱਕ ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਕੂਲ) ਹੈ. ਸਮੀਖਿਆ ਮਾਪੇ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਬਾਰੇ ਨਿਰਣਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਉਪਰੋਕਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ 'ਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਕੁਝ ਮਹੀਨੇ ਬਾਅਦ ਬੱਚੇ ਦੀ.

ਸੰਚਾਰ ਅਸੂਲ ਨੂੰ ਕਈ ਪਹਿਲੂ ਵਿਚ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਜ਼ੋਰ ਬੋਲਿਆ ਅਤੇ ਲਿਖਿਆ ਭਾਸ਼ਾ, ਸੰਚਾਰ, ਸੁਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਾਥੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ 'ਤੇ ਹੈ. ਸੰਚਾਰ ਨੂੰ ਵੀ ਹੁਨਰ ਕੁਸ਼ਲ ਹੱਲ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਦੂਜਾ, ਲਰਨਰ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਇੱਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਪੈਦਾ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ.

ਰਚਨਾਤਮਕ ਗਤੀਵਿਧੀ

ਰਚਨਾਤਮਕ ਹਿੱਸਾ ਬਿਨਾ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਕੀ ਹੈ? ਪਹਿਲੀ ਸਭ ਦੇ, ਇਸ ਅਸੂਲ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਹੱਲ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ. ਸਕੈਚ, ਉਤਪਾਦਨ ਨੰਬਰ ਦੇ ਗਠਨ, ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ: ਸਰਗਰਮੀ ਦੀ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਟੀਮ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ, ਗਰੁੱਪ, ਉਤਪਾਦਨ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.

ਬਜ਼ੁਰਗ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਸੁਝਾਅ

ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ "ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ" (ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ) ਫੀਡਬੈਕ, ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਾਨੂੰ, ਲੱਭੇ ਜਿਆਦਾਤਰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਹੈ. ਉੱਪਰ ਦੱਸੇ ਅਸੂਲ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹਰ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾ ਹੈ, ਜੋ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ ਲਾਗੂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

ਜਿਸ ਨੂੰ ਕੁਦਰਤ ਵਿਚ ਸਲਾਹਕਾਰ ਹਨ ਕਾਰਜ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੋਟ,: ਫੀਚਰ ਵਾਧੂ ਸਿਖਲਾਈ ਸਮੱਗਰੀ ਵਿਚ ਖੁਲਾਸਾ ਦੇ ਸਾਰੇ. ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਦਫ਼ਤਰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੀ ਕੀਮਤ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲੇ ਫਲ ਦੇ ਦਿੱਤਾ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦਾ ਅਨੁਵਾਦ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ੇ ਦੇ ਨਾਲ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਪਾਸ, ਬਿਹਤਰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹਾਲਾਤ ਵਿਚ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਜੋ ਕਿ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਹਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੋਈ ਵੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦਰਜਨ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਸਿਰਫ ਸਿਖਲਾਈ ਪਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ, "ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ 'ਸਿੱਖਿਆ smyshlonogo ਪੀੜ੍ਹੀ' ਤੇ ਜ਼ੋਰ.