ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਕੀ ਹੈ? ਫਰਕ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਤੇ ਇਕ ਦੂਜੇ ਤੱਕ ਸੁਤੰਤਰ ਸ਼ਬਦ ਕੀ ਹੈ?

ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਕਿਹੜੀ ਗੱਲ ਦਾ ਸਵਾਲ ਹੈ, ਆਧੁਨਿਕ ਭਾਸ਼ਾ ਕਿਤਾਬਾ ਵਿੱਚ ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵੱਧਦੀ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨ ਬਾਰੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲ 'ਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਫਿਰ ਇਹ ਡਾਟਾ replenished ਰਹੇ ਹਨ. ਆਪਣੇ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਗਰੁੱਪ ਵਿਆਕਰਣ ਫੀਚਰ ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਪੂਰਾ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ, ਸਤਵ ਗ੍ਰੇਡ ਵਿੱਚ.

ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਦਾ ਕੀ ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਹਿੱਸਾ? ਇਹ ਮਿਆਦ, ਜੋ ਕਿ ਆਮ ਅਰਥ ਅਤੇ ਰੂਪ ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਗੁਣ ਹੈ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਯੂਨਿਟ ਦੀ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਹੈ. ਇੱਕ ਨਾਮ ਦੇ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਸੂਚਕ ਨਿਰਪੱਖਤਾ, ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਫ਼ਰਕ ਜੋੜ ਨੂੰ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਆਮ nouns ਅਤੇ ਸਹੀ ਸ਼ਬਦ, ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਕਿਸਮ, ਆਦਿ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਅਤੇ ਕ੍ਰਿਆ ਲਈ - conjugation - ਅਹੁਦਾ ਐਕਟ ਜ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਸੰਪੂਰਣ ਜ ਪਾਪੀ ਮਨ ਨੂੰ inflection ਦਾ ਇੱਕ ਖਾਸ ਫਾਰਮ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ. ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਕਿਹੜੀ ਗੱਲ ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਹਿਤ ਵਿੱਚ ਕਾਫੀ ਹੈ ਬਾਰੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਜਾਣਕਾਰੀ. ਇਸ ਲਈ, ਸਾਨੂੰ ਸਿਰਫ ਮੁਸ਼ਕਲ ਮਾਮਲੇ ਵਿਗਿਆਨ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਦਫ਼ਤਰ Stand-Alone ਸ਼ਬਦ ਉਲਟ

ਰੂਸੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਚ ਸਿਰਫ਼ ਦਸ ਵਿਚ ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਗਰੁੱਪ. ਸਵੈ, ਸੇਵਾ ਅਤੇ interjections: ਉਹ 3 ਵਰਗ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਹ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਯੂਨਿਟ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿਆਕਰਣ ਅੰਤਰ ਹਨ. ਅਕਸਰ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਨਾ ਕਰੋ. ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸ਼ਬਦ ਹਮੇਸ਼ਾ ਵੇਖਾਈ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਅਤੇ ਵਿਆਖਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮਾਣ ਹੈ ਜ ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ ਕੀ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਜ ਇੱਕ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਕੋਸ਼ ਵਿੱਚ ਚਾਲੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਇਕ ਹੋਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਾਲਪਨਿਕ ਸ਼ਬਦ ਦਾ, ਆਦਿ ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਧਾਰਨ ਵਾਕ ਦੀ ਇੱਕ ਅਹਾਤੇ,: ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੋਲ ਕਰਨ ਲਈ - ਫੰਕਸ਼ਨ ਸ਼ਬਦ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ, ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਹੀ ਅਰਥ ਹਨ ਇਸ 'ਤੇ ਵਾਹ, ਵਾਹ, ਵਾਹ, ਅਤੇ: ਇੱਕ interjections ਦਿਲ ਅਤੇ ਜਜ਼ਬਾਤ ਦੇ ਸਮੀਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

Homonymy ਵਿਗਿਆਨ

ਕਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਵਾਲ ਦੇ ਕੇ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ: ਸ਼ਬਦ ਦਾ "ਦੇ ਕਾਰਨ" ਰੂਪ ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਗੁਣ ਕੀ ਹੈ? "ਕੀ" - ਇਸ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਕਿਹੜੀ ਗੱਲ ਹੈ? ਜ "ਠੰਡੇ"? ਅਤੇ ਸ਼ਬਦ "ਦਾ ਗਾਇਨ"? ਅਤੇ ਵਰਗੇ, ਪਹਿਲੀ ਨਜ਼ਰ 'ਤੇ, ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਉਪਕਰਣ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਪਤਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਮਾਮਲੇ, ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਟਾਈਪ. ਅਸਲ ਵਿਚ, ਸਮੱਸਿਆ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਹੀ ਰਸਤਾ ਪੁੱਛਣ ਲਈ ਅਯੋਗਤਾ ਦੀ ਘਟਨਾ ਵਿੱਚ ਪੈਦਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਪ੍ਰਸੰਗ ਬਿਨਾ ਸਾਡੇ ਸਾਹਮਣੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਕਿਹੜੀ ਗੱਲ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਸੰਭਵ homonyms ਦੇ ਮਾਮਲੇ 'ਚ. ਪਰ ਇੱਕ ਬੋਲੀ ਵਿੱਚ ਸਮਝਣ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਆਸਾਨ ਹੈ: ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੁਣੇ ਹੀ ਸਵਾਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

Gerund / ਬਹਾਨਾ:

• (ਕਰ, ਜੋ ਕਿ?) ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਹੈ, ਅੰਨਾ ਨੇ ਗਲੇ ਲਾਇਆ. ਤੱਕ (ਕੀ?) ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਸ ਨੂੰ ਬਰਾਮਦ ਧੰਨਵਾਦ.

Pronoun / ਯੂਨੀਅਨ:

• ਇਵਾਨ ਨੇ ਪੁੱਛਿਆ, "ਕੀ (ਕੀ) ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ?" ਅੰਦ੍ਰਿਯਾਸ ਨੇ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਉਹ (ਇਸ ਸਵਾਲ ਨੂੰ ਸੈੱਟ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ), ਉਸ ਨੂੰ ਪਤਾ ਨਹੀ ਹੈ.

ਸੰਖੇਪ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ / ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿਚ ਲਿਖਿਆ ਹੈ:

• ਉਸ ਸਵਾਗਤ (ਕੀ?) ਠੰਢ ਸੀ. ਇਸ ਤੋ ਮੈਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ (ਹੈ?) ਠੰਢ ਸੀ.

Verb / ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਸੰਖੇਪ:

• ਉਸ ਨੇ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਮੇਰੇ ਲਈ ਇਕ ਗੀਤ ਗਾਇਆ (ਕੀ ਕੀਤਾ?) ਟਮਾਟਰ ਅਸਲ ਗਾਇਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ (ਕੀ?).

ਇਸੇ ਕਰਕੇ ਹੈ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੱਕ ਖਾਸ ਦੀ ਸਜ਼ਾ ਵਿਚ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੋਰ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਯੂਨਿਟ ਦੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹੈ ਸੱਦਾ ਰਹੇ ਹਨ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੁਣ ਵੇਖਿਆ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਸਿਰਫ ਵਿਆਕਰਣ ਫੀਚਰ ਦੀ ਰਟ ਸਿੱਖਣ ਤੱਕ ਹੀ ਸੀਮਿਤ ਨਹੀ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕ ਰਚਨਾਤਮਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ.