ਰੂਸ ਵਿਚ 17 ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ: ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪਹਿਲੂ

17 ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ, ਰੂਸ ਵਿਚ ਵੱਡੀ ਤਬਦੀਲੀ ਕਰਵਾਈ ਹੈ. ਬਦਲਾਅ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਆਮ ਲੋਕ ਅਤੇ ਸਾਹਿਤ, ਪੇਟਿੰਗ ਦੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਸਥਾਨ ਲਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਜਿਆਦਾਤਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ, ਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਟਿਉਟਰਜ਼ ਤੱਕ ਸੱਜਣਾ, ਪਰ ਹੁਣ ਸਿੱਖਿਆ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਸਿੱਖਿਆ ਸਭ ਨੂੰ ਉਪਲੱਬਧ ਹੋ, ਸਮਾਜਿਕ ਕਲਾਸ ਦੀ ਪਰਵਾਹ.

ਰੂਸ ਵਿਚ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਦੀ ਰਚਨਾ

ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਦਿੱਖ ਬਣਾਇਆ ਅਦਾਰੇ ਪੂਰੀ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਨਾ ਕਿਹਾ ਜਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਰੂਸ ਵਿਚ 17 ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਖੇਪ ਇੱਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਅਧਿਆਪਕ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਨਿਯਮ ਨਾਲ ਵੀ ਆਤਮਕ ਲੋਕ ਕੰਮ ਕਰ. ਉਸ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ, ਉਹ ਭੋਜਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇਨਾਮ ਹਨ.

ਦਿਲਚਸਪ ਕੁਝ "Azbukovnik" ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਹੱਥ ਲਿਖਤ ਅਤੇ ਛਾਪੇ ਬੁੱਕ, ਹੀ ਪੜ੍ਹਨ ਵਿਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੁਨਰ ਹੈ, ਜੋ ਰੱਖਿਆ.

ਨੂੰ, ਪੜ੍ਹਨ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ - ਸਿੱਧਾ ਟੈਕਸਟ ਨਾਲ Azbukovnik ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਲਈ ਿਸਫ਼ਾਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਸਕੂਲ, 'ਤੇ ਚਲਣ ਦੀ ਨਿਯਮ ਕਲੀਸਿਯਾ ਨੂੰ ਅਤੇ ਵੀ ਘਰ' ਤੇ.

ਰੂਸ ਵਿਚ 17 ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਥਾਈ ਨਿਵਾਸ ਹੈ, ਨਾ ਦਾ ਮਤਲਬ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਹੁਣ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਸਵੇਰੇ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਚਲਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੁਪਹਿਰ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਘਰ ਵਿਚ. ਗਿਆਨ ਸਭ ਦੀ ਪਹੁੰਚ, ਅਪਵਾਦ ਬਗੈਰ, ਅਤੇ ਅਮੀਰ ਅਤੇ ਗਰੀਬ, ਅਤੇ ਗਰੀਬ.

ਛਪਿਆ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ - ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ

ਛਾਪੇ ਬੁੱਕ 17 ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਅਸਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮੌਕੇ. ਵਾਰਡਨ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਹਰ ਸਬਕ ਸਿੱਖਣ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਿਕਤਾਬ ਬਾਹਰ ਹਵਾਲੇ ਕਰ ਦਿੱਤਾ.

ਮਾਸ੍ਕੋ ਵਿੱਚ, primers ਹੈ, ਜੋ ਵੀ ਆਬਾਦੀ ਦਾ ਗਰੀਬ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਖਰੀਦਣ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਪਰਿੰਟ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ. ਇਹ ਿਕਤਾਬ ਦੀ ਕੀਮਤ ਸਿਰਫ 1 ਸਿੱਕਾ, ਮਹਾਨ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਿਆ.

ਇਹ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਯੋਗ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਰਣਮਾਲਾ, ਸੇਵਾ ਵਲਾਦੀਮੀਰ Burtsev ਕੇ ਲਿਖਿਆ, 2400 ਟੁਕੜੇ ਦੀ ਰਕਮ 'ਚ ਇੱਕ ਦਿਨ' ਚ ਬਾਹਰ ਵੇਚ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.

ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਨੂੰ ਬਾਅਦ, ਉਥੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ Karionom Istominym ਤਸਵੀਰ ਨਾਲ ਵਰਣਮਾਲਾ ਹੈ. ਇਹ ਕਿਤਾਬ ਅਸੂਲ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਦੇ ਸਾਰੇ ਨੂੰ ਜਾਣੂ ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਹਰ ਅੱਖਰ ਨੂੰ ਤਸਵੀਰ, ਨਾਮ, ਜਿਸ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ 'ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ.

ਵਿਅਕਤੀਗਤ repetirorov ਦੀ ਬਜਾਏ ਸਕੂਲ

ਕਿਯੇਵ 30 ਮੱਠਵਾਸੀ ਤੱਕ ਅੱਧ-17 ਸਦੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਵਾਨ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਉਹ ਮਾਸਕੋ ਵਿਚ ਸੰਤ ਅੰਦ੍ਰਿਯਾਸ ਦੇ ਮੱਠ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ ਸੀ. ਸਕੂਲ ਨੌਜਵਾਨ ਸਰਦਾਰ ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ, ਅਡੰਬਰ, ਯੂਨਾਨੀ ਅਤੇ ਸਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ ਲਾਤੀਨੀ.

ਪਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਤੱਖ ਲੋਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਸ਼ੱਕੀ. ਉਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦੇ ਸਨ ਕਿ ਇਸ ਢੰਗ ਆਖਦੇ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਪਰ sidelong ਦੀ ਨਜ਼ਰ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਮੱਠ ਜੁੜੇ ਸਕੂਲ ਹਰ ਜਗ੍ਹਾ ਪੇਸ਼ ਹੋਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ. ਇਵਾਨ Fomin, ਜਾਜਕ Vvedensky ਚਰਚ ਦੇ, 'ਤੇ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਫੰਡ ਦੇ ਇਕ ਸਕੂਲ ਖੋਲ੍ਹਿਆ. ਸੀਮਨ Polotsky ਮੱਠ 'ਤੇ Zaikonospassky ਸਕੂਲ ਚਲੇ ਗਏ.

ਨਵੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ, ਰੂਸੀ ਵਿਆਕਰਣ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ, ਲਾਤੀਨੀ ਅਤੇ ਯੂਨਾਨੀ ਸਿਖਾਇਆ.

ਕਲਾਸ ਪਰੀਫ਼ੈਕਟ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਉਹ ਇੱਕ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਭਾਰ ਦਾ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਸੀ ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਮੁੱਖ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਿਕਤਾਬ ਦੀ ਵੰਡ, ਡਿਊਟੀ ਅਤੇ ਕੰਟਰੋਲ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਨਿਯੁਕਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ.

ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਪ੍ਰਾਪਤ 17 ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ, ਸਖ਼ਤ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਦਿਲ 'ਤੇ ਸੀ. ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕੀਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਅਤੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਾਰੀ ਜਾਇਦਾਦ ਕਰਨ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰਵੱਈਆ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ.

ਵਿਧੀ ਦੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਮਨਾਉਣ ਅਤੇ ਬਿਲਕੁਲ ਸਾਫ਼, ਮਨ੍ਹਾ ਨਿੰਦਿਆ ਕਾਲ ਸਾਥੀ ਨੂੰ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ. ਇਸ ਲਈ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਇਕਮੁੱਠਤਾ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਗਰਭਵਤੀ ਗਿਆ ਸੀ.

17 ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਟੀਚਿੰਗ ਢੰਗ

ਜੇ 17 ਸਦੀ ਦੇ ਗਠਨ, ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ ਢੰਗ ਹੈ ਜੋ ਇਹ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਨਿਯਮ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕੋ ਹੀ ਹੈ ਪੱਛਮੀ ਯੂਰਪ ਦੇ ਅਤੇ ਯੂਨਾਨ. ਮੁੱਖ ਪਰਜਾ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਗਏ ਸਨ, ਲਿਖਣ, ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਗਾਉਣ.

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਧਰਮ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ 'ਤੇ ਲਾਜ਼ਮੀ ਸਬਕ ਸਨ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਮੁਫ਼ਤ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ. ਇਹ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ: ਵਿਆਕਰਣ, ਖਗੋਲ, ਸੰਗੀਤ, dialectic, ਅਡੰਬਰ, ਹਿਸਾਬ, ਖਗੋਲ.

Azbukovnik ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਾਵਿ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਅਤੇ ਦਿਲ ਦੇ ਕੇ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਵੀ ਕਵਿਤਾ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ, ਉੱਚ-ਦਰਜੇ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀ ਨੂੰ ਪੱਤਰ ਲਿਖਣ ਲਈ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ.

ਨਿਯਮ Azbukovnik ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਹੈ, ਸਾਰੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਹੋਈ, ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ 17 ਸਦੀ ਵਿੱਚ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਹੈ - ਇੱਕ ਆਮ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਢੰਗ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਸਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਆਧਾਰ ਬਣ ਗਿਆ.

17 ਸਦੀ ਵਿਚ ਰੂਸ ਵਿਚ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਸੂਖਮ

ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸਕੂਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੇ ਬਚਨ ਨਾਲ ਬੰਦ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਸਮਝ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਪਾਦਰੀ ਸਨ.

ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਜਾਜਕ ਆਮ ਸਿੱਖਿਆ, ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਸਾਖਰਤਾ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਫੈਲ ਗਿਆ ਸੀ. ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਜੋ ਕਿ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਲੋਕ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੇ ਸੰਕਲਪ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਿੱਚ ਜਿਆਦਾਤਰ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਸ਼ਾਸਤਰ ਅਤੇ ਗੁਪਤ ਲਿਖਣ ਦੀ ਪੂਰੀ ਅਰਥ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ.

ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ 17 ਸਦੀ ਦੇ ਗਠਨ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਰੂਸ ਨੈਤਿਕ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਈਸਾਈ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਰੱਖਣ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਸੀ.

ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਸੋਚ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ. ਉਸ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਕਈ ਵਿੱਚ ਰੂਸੀ ਅਨੁਵਾਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਉਹ ਇੱਕ ਸਹੀ ਰਾਏ ਦਾ ਰੂਪ. ਇਸ ਲਈ, ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅਰਸਤੂ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ, "ਇਹ ਮੈਨੀਫ਼ੈਸਟੋ" ਦੰਮਿਸਕ ਦੇ. ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਅਕਸਰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੂਚਨਾ, ਜੋ ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ ਿਕਤਾਬ ਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਅਧਿਐਨ ਸਾਬਤ ਹੁੰਦਾ ਪਾ ਦਿੱਤਾ.

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਿਊ ਦੇ ਪੱਧਰ ਕਲਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਹੁਲਾਰਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ

ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਸਾਖਰਤਾ ਨਾਲ, ਸਾਹਿਤ ਦੇ ਸਾਰੇ ਨਵ ਝਲਕਦੇ ਪੇਸ਼ ਹੋਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ. ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਬਹੁਤ ਵਿਕਾਸ ਕਵਿਤਾ ਅਤੇ ਸ਼ੈਲੀਗਤ ਕਹਾਣੀਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨਾਟਕ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਅਦਾਲਤ ਥੀਏਟਰ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਲਿਖਿਆ.

ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਵੀ ਤਬਦੀਲੀ ਕਰਵਾਈ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਧਰਮ ਨਿਰਪੱਖ ਪੋਰਟਰੇਟ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਵਿਧਾ, ਪੂਰੀ ਅਸਲੀ ਕਰਨ ਦੇ ਸਮਾਨ ਹੈ. ਸਭ ਵਾਰ 'ਤੇ ਨਾਲ ਨਾਲ-ਜਾਣਿਆ ਕਲਾਕਾਰ Ushakov, ਜੋ ਉਸ ਵੇਲੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਸ਼ਹੂਰ ਲੋਕ ਨੇ ਲਿਖਿਆ ਸੀ.

ਗਣਿਤ, ਭੌਤਿਕ ਅਤੇ ਰਸਾਇਣ, ਹਥਿਆਰ ਦੀ ਕਲਾ ਵਿੱਚ ਨਵ ਤਕਨੀਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਚੜਹਾਈ ਫੈਲ ਗਈ. ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਸਾਨੂੰ ਰੂਸ ਦੇ ਹੋਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਜਿਆਦਾ ਵੱਡੇ ਇਲਾਕੇ ਲੀਨ.

ਰੂਸ ਵਿਚ 17 ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਆਮ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਚਰਚ ਅਤੇ ਸੂਬੇ ਦੇ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਹਿੱਤ ਪੂਰੀ ਹੋ. ਅੱਧ-18 ਸਦੀ, ਜਦ ਤੱਕ ਉੱਪਰ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦੇ ਢੰਗ 'ਤੇ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਪਰ ਅੰਤ ਵਿਚ, ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਨੂੰ ਹੋਰ ਸੋਧ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.