ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅਗਸਤ ਦੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ: ਵਿਸ਼ਿਆਂ, ਰਿਪੋਰਟਾਂ, ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ

ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅਗਸਤ ਸਕੂਲ ਇਕ ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਸਮਾਗਮ ਹੈ. ਇਹ ਨਵੇਂ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸੀ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ, ਉਹ ਸਮਾਂ ਲੰਘਣ ਵਾਲੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਬਾਅਦ-ਘੰਟੇ ਦੀਆਂ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਦੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ.

ਅਧਿਆਪਕ ਕੌਂਸਲ ਦੀ ਸਥਿਤੀ

ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਡੇ ਧਿਆਨ ਵੱਲ ਅਗਸਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਕੌਂਸਲ ਦੀ ਤਿਆਰ ਸਕ੍ਰਿਪਟ ਲਿਆਉਂਦੇ ਹਾਂ. ਇਸ ਦਾ ਮੁੱਖ ਕੰਮ ਵਿਦਿਅਕ ਸਾਲ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਰੂਸੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ ਦੇ ਸਿੱਟੇ ਵਜੋਂ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਅਗਲੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਲੱਭਣ ਲਈ. ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ੁਭਕਾਮਨਾਵਾਂ, ਨੌਜਵਾਨ ਮਾਹਿਰਾਂ ਦੀ ਟੀਮ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ, ਨਾਲ ਹੀ ਮੈਟਰਨਟੀ ਲੀਵ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਸਕੂਲ ਦੀ ਅਜਿਹੀ ਅਗਸਤ ਦੀ pedagogical ਕੌਂਸਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕ ਕੌਂਸਲ ਦਾ ਢਾਂਚਾ

ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਸਕੂਲ ਦੀ ਟੀਮ ਵਿਚ ਆਰਾਮ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਪਰਾਪਤ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਮੁਖੀ ਨੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਜੋ ਅੱਗੇ ਰੱਖੇ ਗਏ ਸਨ.

ਕੰਮ ਦਾ ਰੂਪ

ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਅਗਸਤ ਦੀ pedagogical ਕੌਂਸਲ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਬਣਨ ਲਈ, ਪੂਰੇ ਅਧਿਆਪਕ ਸਟਾਫ ਨੂੰ ਕਈ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਚਰਚਾ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਵਿਸ਼ੇ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਇਕ ਵਿਧੀਗਤ ਸੰਸਥਾ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੀ ਤਲਾਸ਼ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ. ਰੂਸੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸਾਹਿਤ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਓਜੇ ਅਤੇ ਓਲਡ ਯੂਨੀਫਿਡ ਸਟੇਟ ਐਗਜ਼ੀਮੇਸ਼ਨ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੀਤਾ. ਅਜਿਹੇ ਬੁੱਝਣ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਹਰ microgroup ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਹਨ. ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਇਹ ਅਗਸਤ ਦੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਲਈ ਢੁਕਵੀਂ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਅਤੇ ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਅਧਿਆਪਕ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਮੌਜੂਦਾ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਲਈ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ

ਵਿਦਿਅਕ ਕੌਂਸਲ ਦੀ ਅਗਸਤ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿਚ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਨੇ ਕਈ ਪੜਾਵਾਂ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਪਹਿਲਾ, ਜਿਹੜੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਕੰਮ ਦੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੇਤੂ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਓਲੰਪਿਆਡ ਦੇ ਇਨਾਮ-ਜੇਤੂ, ਮੁਕਾਬਲਤਾਂ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੱਧਰ ਦੇ ਕਾਨਫਰੰਸਾਂ ਦਾ ਸਨਮਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਫਿਰ ਸਕੂਲ ਦਾ ਮੁੱਖ ਚਿਹਰਾ ਅਧਿਆਪਨ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਲਈ ਨਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ:

• ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ;
• ਦੂਜੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਫੈਡਰਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਿਆਰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ;
• ਘੰਟੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ;
• ਵਿੱਦਿਅਕ ਸਟਾਫ ਦੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਅਮਲ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ

ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਸਾਲ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮੁੱਖ ਅੰਕ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਟੀਮ ਨੂੰ ਘੋਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਫਲੋਰ ਨੂੰ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕੰਮ ਲਈ ਆਪਣੇ ਡਿਪਟੀ ਭੇਜਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਅਕ ਕੌਂਸਲ ਦੀ ਅਗਸਤ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਨੇ ਓਲੰਪਿੀਏਡ, ਖੋਜ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੀਆਂ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਪੂਰਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੀਤਾ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਗ੍ਰਾਫਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ, ਮੁੱਖ ਅਧਿਆਪਕ ਸਹਿ-ਸਾਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਿਛਲੇ 2-3 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਲਾਜ਼ਮੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ (ਰੂਸੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਗਣਿਤ) ਵਿੱਚ ਅੰਤਿਮ ਤਸਦੀਕ ਪਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਅਤੇ 9 ਵੀਂ ਅਤੇ 11 ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ (ਚੋਣਵੇਂ) ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਚੁਣੇ ਗਏ ਅਕਾਦਮਿਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦਾ ਮੁੱਦਾ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਧਿਆਨ ਦੇ ਰਹਿਤ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ.

ਅਗਸਤ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਗਿਆਨ ਕੌਂਸਲ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਇਸ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਪ੍ਰਾਥਮਿਕਤਾ ਦੇ ਹਦਾਇਤਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਸਿਰ ਅਧਿਆਪਕ ਵੱਲੋਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ.

ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਰੂਪ

ਆਧੁਨਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਇੱਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਅਤੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਕੰਮ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ - ਬੱਚੇ ਦੇ ਬਹੁਪੱਖੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ. ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਕੰਧਾਂ ਵਿਚੋਂ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਹੜੇ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ, ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਮੁਖੀ ਹਨ . ਦੇਸ਼ਭਗਤੀ ਦੀ ਨਵੀਂ ਪੀੜ੍ਹੀ, ਮੂਲ ਦੇਸ਼ ਲਈ ਪਿਆਰ, ਆਪਣੀ ਮਾਤ ਭੂਮੀ ਲਈ, ਇਸ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਮਹੱਤਤਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਅਗਸਤ ਦੀ pedagogical ਕੌਂਸਲ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ: "ਇਕ ਸੁਭਾਵਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਕਸਿਤ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਰੂਪ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਢੰਗ ਵਜੋਂ ਪੜ੍ਹਨਾ" ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਵਿਕਾਸ ਬਾਰੇ ਸਾਹਿਤ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੀ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨਿਰਣਾਇਕ ਹੈ ਇਸ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇਸ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਕੇ ਰਸ਼ੀਅਨ ਫੈਡਰੇਸ਼ਨ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਸਾਹਿੱਤ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਇਸ ਵਿਚ ਨੈਤਿਕ ਗੁਣਾਂ ਦੇ ਗਠਨ ਵੀ ਹੈ. VA Sukhomlinsky ਨੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਬਾਰੇ ਦੱਸਿਆ. ਮਹਾਨ ਰੂਸੀ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਆਪਣੇ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਇਹ ਉਹ ਪਾਠ ਹੈ ਜੋ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹਾਨੀ ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਦਾ ਸਰੋਤ ਹੈ. ਉਹ ਮੰਨਦਾ ਸੀ ਕਿ ਪੜ੍ਹਨ ਨਾਲ ਉਹ ਖਿੜਕੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਰਾਹੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ "ਮੈਂ" ਸਿੱਖੋ. VA Sukhomlinsky ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਮਾਜ ਦੇ ਰੂਹਾਨੀ ਸੰਭਾਵੀ ਦਾ ਸੂਚਕ ਸਿੱਧੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਰੀਡਰਸ਼ਿਪ ਸਭਿਆਚਾਰ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਜੀ ਈ ਐੱਫ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਕੌਂਸਿਲ ਦੀ ਅਗਸਤ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਅਚਾਨਕ ਨਹੀਂ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਨਵੇਂ ਫੈਡਰਲ ਵਿਦਿਅਕ ਮਿਆਰ ਮੁਤਾਬਕ, ਸਿਖਲਾਈ ਕੁਝ ਖਾਸ ਹੁਨਰ, ਗਿਆਨ, ਮੁਹਾਰਤਾਂ ਨੂੰ ਨਿਪਟਾਉਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜੋ ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ ਦੇ ਸਹਾਇਕ ਆਧਾਰ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਮੈਟਾ-ਵਿਸ਼ੇ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਜੀਐੱਫ਼ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਧਿਆਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਲਈ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਜੇ ਪਹਿਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਮਿਆਰ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਵਿਲੱਖਣਤਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ, ਤਾਂ ਫਿਰ ਰੂਸੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਥਿਤੀ ਨੇ ਸਥਿਤੀ ਬਦਲ ਦਿੱਤੀ. ਹੁਣ ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਲੋੜਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ

UUN ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ

ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਨਿੱਜੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਆ, ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਪਲਾਂਟ ਦੇ ਅਨੁਮਾਨ ਲਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਅਕ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਅਤੇ ਚਿੱਤਰਾਂ ਤੋਂ ਅਸੰਭਵ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਰੂਸੀ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਸਾਹਿਤ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹੈ. ਆਗਸ ਅਧਿਆਪਕ ਕੌਂਸਲ ਦੀ ਲਿਪੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਰੂਸੀ ਕਲਾਸੀਕਲ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਪੜ੍ਹਨ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਰੂਹਾਨੀ ਅਤੇ ਪਰਿਪੱਕ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਰੂਸੀ ਲੇਖਕਾਂ ਅਤੇ ਕਵੀ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਸਰਗਰਮ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਵਿਅਕਤੀ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਕਲਾਸੀਕਲ ਸਾਹਿਤ ਨੇ ਨੈਤਿਕ ਸ਼ੁੱਧਤਾ, ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਧੰਨ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਵਿਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ.

"ਅਧਿਆਪਕ ਅਖ਼ਬਾਰ" ਨੇ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਵਿਚ ਦੇਸ਼ਭਗਤੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਉਭਾਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਲਈ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ. ਇਹ ਇਸ ਦਸਤਾਵੇਜ ਵਿਚ ਹੈ ਕਿ "ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਦਿਅਕ ਆਦਰਸ਼" ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਹੈ, ਭਾਵ ਯੋਗ, ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ, ਉੱਚ ਨੈਤਿਕ ਕੌਮਾਂਤਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀਆਂ ਕੰਧਾਂ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਲਈ ਯੋਗ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਿਚ ਸਮਰੱਥ ਹੈ, ਜੋ ਆਪਣੇ ਕੰਮਾਂ ਲਈ ਉੱਤਰ ਦੇਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ. ਆਪਣੇ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮੁਖੀ ਨੇ ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਬਹੁ-ਕੌਮੀ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਸਾਂਭ-ਸੰਭਾਲ ਅਤੇ ਰੂਹਾਨੀ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਭਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸੁਰਜੀਤ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਸਾਹਿਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਨਵੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਦੀ ਅਹਿਮੀਅਤ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ. ਆਰਐਫਐਫ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਮਨੁੱਖੀ ਕਦਰਾਂ ਕੀਮਤਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜੋ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਿਚ ਦਰਸਾਏ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਨਿਯਮ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ:

• ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ,
• ਸਹਿਕਾਰਤਾ,
• ਆਪਸੀ ਸਮਝ,
• ਪ੍ਰਬੰਧਨ,
• ਨੈਤਿਕਤਾ,
• ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ,
• ਸਮਰੱਥਾ,
• ਪੇਸ਼ਾ,
• ਮੁੱਲ,
• ਕੰਮ

ਇਸ ਪਹਿਲੂ ਵਿਚ ਵਿਅਕਤੀਗਤਤਾ ਕੇਵਲ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਸਗੋਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨਾਲ ਵੀ ਮਨੁੱਖੀ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਵਜੋਂ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਭਾਸ਼ਣ

ਅਗਲੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਲਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਸਾਰਥਕਤਾ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿਚ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸਭਾ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਕਲਾਸਿਕੀ ਸਾਹਿਤ ਦੇ ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਹੈ.

ਕੰਮ "ਰੂਸੀ ਕਲਾਸਿਕਸ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਨੈਤਿਕ ਆਦਰਸ਼ ਦਾ ਗਠਨ" ਨੈਤਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਕੌਂਸਲਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਾ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਹੈ. ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਕੌਮੀ ਆਦਰਸ਼ ਦੇ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਵਿਚ ਉਪਲੇਵਲ ਅਤੇ ਤਿੰਨ ਪੱਧਰ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਨੂੰ ਵੱਖ ਕੀਤਾ. ਅਧਿਆਪਕ ਬੋਰਡ ਦੇ ਮੁਢਲੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਅਨੁਸਾਰ ਹਰੇਕ ਪੱਧਰ' ਤੇ ਇਹ ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਮੁੱਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਸਿੰਗਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

• "ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸਮਝੌਤਾ" ਇੱਕ ਸਕੂਲੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ ਜਿਸਨੇ ਕੌਮੀ ਆਦਰਸ਼ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮੁੱਲਾਂ ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਪਰ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਗਿਆਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ.
• ਆਦਰਸ਼ ਦੀ "ਵੈਲਿਊ ਕੈਰੀਅਰ", ਜਿਸ ਨੇ ਵੈਲਯੂ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ ਸੀ, ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ.
• "ਅਨੁਵਾਦਕ" ਅਸਲ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਮੁੱਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਵਿਚ ਨੈਤਿਕ, ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਸਿਵਲ-ਦੇਸ਼ਭਗਤ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦਾ ਸਪਸ਼ਟ ਵਿਚਾਰ ਹੈ.

ਵਿੱਦਿਅਕ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੇ ਵਿਦਵਾਨ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਰੂਸੀ ਸਾਹਿਤਕ ਸਾਹਿਤ ਦੇ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨੈਤਿਕਤਾ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕਤਾ ਲਈ ਲੋੜਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤਬਦੀਲੀ ਹੈ.

ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਲਈ ਯੋਜਨਾ

ਇਹ ਅਗਸਤ ਦੀ pedagogical ਕੌਂਸਲ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਜੋ ਗਰਮੀ ਦੇ ਆਖ਼ਰੀ ਦਿਨਾਂ ਵਿੱਚ ਰਵਾਇਤੀ ਤੌਰ ਤੇ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਪੂਰੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਵਰ੍ਹੇ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਕੌਂਸਲਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਵਿੱਦਿਅਕ ਸੰਗਠਨਾਂ ਦੇ ਵਿਧੀਗਤ ਕੰਮ ਦੇ ਮੁੱਖ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਮੁੱਖ ਰੁਝਾਨਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਣਾ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਜੋ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਵਿਚ ਤਰਜੀਹ ਵਾਲੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਚੁਣੇ ਗਏ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਜੇ ਸਕੂਲ ਨੈਤਿਕ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਕੈਡੇਟ ਅੰਦੋਲਨ ਦਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਡੀ.ਯੂ. ਵਿਚ, ਜਿੱਥੇ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਪਾਠਕਰਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਹੈ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਚੱਕਰਾਂ ਅਤੇ ਕਲੱਬਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

ਅਗਸਤ ਵਿਚ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸ਼੍ਰੋਮਣੀ ਕਮੇਟੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਉਮੀਦਵਾਰੀ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖੇਗੀ ਜੋ ਇਸ਼ਾਰਿਆਂ ਦੇ ਹੱਕਦਾਰ ਹਨ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਭਾਗੀ ਅਵਾਰਡਾਂ ਅਤੇ ਡਿਪਲੋਮੇ ਦੇਣ ਲਈ ਨਾਮਜ਼ਦ ਸਹਿਕਰਮੀਆਂ ਦੀਆਂ ਕੁਰਬਾਨੀਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਲੰਬੀ ਗਰਮੀ ਦੀ ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੇ ਬਾਅਦ ਆਯੋਜਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਪਹਿਲੀ ਵਿਗਿਆਨਕ ਕੌਂਸਲ ਦੀਆਂ ਵਿਲੱਖਣ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿਚ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਬੰਧੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ, ਸਹਿਕਰਮੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੋਹਫ਼ੇ ਤਿਆਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਪ੍ਰਸ਼ੰਸ਼ਾ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਸਮਰਥਨ

ਅਗਸਤ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਅਗਸਤ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਲਈ ਇੱਕ ਆਦਰਸ਼ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਅਸੀਂ ਏ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. ਵਿਘਨ: "ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਘਟਨਾਵਾਂ, ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਾਵਧਾਨੀ ਵਾਲਾ ਵਿਸ਼ਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਜਿਊਂਦਾ ਉਦਾਹਰਣ ਸਿੱਖਿਅਕ ਹੈ." ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੇ ਇਲਾਵਾ, ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਪੱਧਰੀ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਵੀ ਸਰ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀਆਂ ਹਨ. ਮਿਊਂਸਪਲ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧ ਦੁਆਰਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਥੀਮ ਦੀ ਚੋਣ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨਕ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਰੂਸੀ ਫੈਡਰੇਸ਼ਨ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੁਆਰਾ ਤੈਅ ਕੀਤੇ ਮੁੱਖ ਕਾਰਜਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਘਟਨਾ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਅਜਿਹੀ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ ਬਾਅਦ ਦੀਆਂ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਵਿੱਚ ਜ਼ਰੂਰਤ ਪਵੇਗੀ.

ਸਿੱਟਾ

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਨੀਤੀ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ, ਅਗਸਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਬੰਧੀ ਬੈਠਕਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਮਿਥਿਹਾਸਿਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਖੁਦ ਮਿਊਂਸਪਲ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਅਜਿਹੀਆਂ ਸਭਾਵਾਂ ਦਾ ਲੱਗਭਗ ਬਣਤਰ ਲਗਭਗ ਇਕੋ ਜਿਹਾ ਹੈ. ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਨਿਚੋੜ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਬੰਧੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ, ਫਿਰ ਮੁੱਖ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਕਿਸੇ ਵੀ ਮੀਟਿੰਗ ਦਾ ਆਖਰੀ ਪਗ਼ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮੁਖੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਮੁੱਖ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਵਧੀਆ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਸਨਮਾਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਜਸ਼ਨਮਈ ਸੰਗੀਤ ਸਮਾਰੋਹ ਹੈ.