Vasiliy Vasilevich Davydov - ਵਿਕਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਥਿਊਰੀ ਦੇ ਲੇਖਕ

Davydov Vasiliy Vasilevich (ਫੋਟੋ ਹੇਠ ਦੇਖੋ.) - ਰੂਸੀ ਵਿਗਿਆਨੀ-ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ. ਸੋਵੀਅਤ ਸੰਘ APN ਦੇ ਉਪ-ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ. ਸਾਇੰਸ ਦੇ ਵਰਕਰ ਸਨਮਾਨਿਤ ਕੀਤਾ. ਤੇ ਕਈ ਕੰਮ ਦੇ ਲੇਖਕ ਵਿਦਿਅਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ. ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਗਿਆਨੀ ਦਾ ਇੱਕ ਸੰਖੇਪ ਜੀਵਨੀ ਹੈ. ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੀਏ.

ਲਰਨਿੰਗ

Vasiliy Vasilevich Davydov ਮਾਸ੍ਕੋ ਵਿੱਚ 1930 ਵਿੱਚ ਪੈਦਾ ਹੋਇਆ ਸੀ. 1948 ਵਿਚ ਉਸ ਨੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਭਾਗ (ਫਿਲਾਸਫੀ ਦੀ ਫੈਕਲਟੀ) MSU 'ਤੇ' ਚ ਦਾਖਲ. ਫਿਰ ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਥੇ ਨੂੰ ਉਪਦੇਸ਼ PY Halperin. ਕੁਝ ਦੇਰ ਬਾਅਦ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੋਸਤ ਬਣ ਗਏ. Davydov ਮਾਨਸਿਕ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਹੌਲੀ ਸੰਕਟ ਦੇ ਉਸ ਦੇ ਥਿਊਰੀ ਦਾ ਇੱਕ ਦੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਸਮਰਥਕ ਬਣ ਗਿਆ.

ਦਾ ਕੰਮ

ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਕੁਝ ਮਹੀਨੇ ਹੋਣ ਵਾਲਾ. ਬਾਸਿਲ ਸਰਗਰਮੀ ਸਾਥੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ VI ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ Korovikov, AA Zinoviev ਅਤੇ ਈਵੀ Ilyenkov ਫਿਲਾਸਫੀ ਦੀ ਫੈਕਲਟੀ 'ਤੇ ਫ਼ਸਾਦ ਹੋ ਗਏ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ. ਇਸ ਲਈ Davydov ਅਤੇ ਗਰੈਜੂਏਟ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬਾਅਦ ਮਾਸਕੋ ਸਟੇਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਏ Luria Vasily ਦੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਵਿਚ ਸੰਪਾਦਕ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ "ਸੋਵੀਅਤ ਸੰਘ APN ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ."

ਕੁਝ ਵਾਰ, ਦੇ ਬਾਅਦ AA Smirnov ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਨੂੰ ਨੌਜਵਾਨ ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਬਾਸਿਲ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਮੌਤ ਤਕ ਉੱਥੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ. ਉਸੇ ਵੇਲੇ ਦੇ ਦੁਆਲੇ, ਭਵਿੱਖ ਸਿੱਖਿਆ DB ਨਾਲ ਮੁਲਾਕਾਤ ਕੀਤੀ El'konin ਅਤੇ ਪੂੰਜੀ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਸੰਯੁਕਤ ਕੰਮ ਨੂੰ ਉਹ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ.

ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਦਾ ਗਠਨ

ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਅ ਵਿਚ Vasiliy Vasilevich Davydov ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਸ਼ਬਦ "ਵਿਕਾਸ" ਨੂੰ ਵਰਤ ਨਾ ਕਰਨ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ. "ਨੂੰ ਰੂਪ ਦੇਣ 'ਵਿਗਿਆਨੀ ਸੰਕਲਪ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ. ਇਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦਿਲ 'ਤੇ ਗ੍ਰਹਿਣ, ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਸਮਾਜਿਕ ਕੁਦਰਤ, ਜੋ ਕਿ ਖਾਸ ਉਤਪਾਦ, ਪਿਛਲੇ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ ਹੈ. ਇਕ ਮਨ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਮਜ਼ਦੂਰ ਲਹਿਰ ਕੰਟਰੋਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਸਾਰੇ ਕਾਰਜ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਕੰਮ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਇਸ ਦੇ ਰੁਝਾਨ, ਰੀਝ, ਲੋੜ, ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਇਸ ਕੰਮ ਦੀ ਸਮਾਜ normative ਨਮੂਨੇ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੈ. Davydov ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਨਾ-ਕਿਸੇ ਤਰੀਕੇ ਵਿਚ ਜਨਤਕ ਅਦਾਰੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਗਠਨ 'ਤੇ ਅਸਰ. ਇਸ ਲਈ, "ਵਿਕਾਸ" ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਦਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਤੇ ਪੂਰੇ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਨਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਸੰਕਟ ਨੂੰ - ਹੀ ਸਰੂਪ ਹੈ.

ਇੱਕ ਨਵ ਸੰਕਲਪ

ਮਿਲ ਕੇ ਏ ਦੇ ਨਾਲ 1978 Vasiliy Vasilevich Davydov ਵਿੱਚ Markova ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਬਾਰੇ ਇਕ ਲੇਖ ਲਿਖਿਆ. ਇਸ ਕੰਮ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸ਼ਿਫਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ Davidov ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਜਾਣ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ. ਲੇਖ ਨੂੰ ਲਗਭਗ ਨਾਮ Halperin ਦਾ ਕੋਈ ਜ਼ਿਕਰ ਹੈ. ਪਰ, "ਵਿਕਾਸ" ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਚਾਰ ਹੁਣ ਕੋਈ "ਸਰਿਸ਼ਟ" ਨਾਲ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਬਣਨ ਦਾ ਹੈ. ਬਾਅਦ, ਇਕ ਵਿਗਿਆਨੀ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਮੁੱਲ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤਾ.

ਲੇਖ Vasily ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਇੱਕ ਰੂਪ ਦੇ ਤੌਰ 'ਸਰਿਸ਼ਟ "ਮੰਨਿਆ. ਪਰ, ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਦੋ ਸੰਕਲਪ ਦੀ ਪਛਾਣ ਨਹੀ ਸੀ. ਵਿਗਿਆਨੀ ਅਨੁਸਾਰ, ਵਿਕਾਸ - ਇਸ ਫਾਰਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕੁਦਰਤੀ ਗੁਣਾਤਮਕ ਤਬਦੀਲੀ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀ ਹੈ, ਜੋ ਸੁਭਾਅ ਵਿੱਚ ਜਨਤਕ ਹੈ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਪੱਧਰ ਹੈ. ਥਿਊਰੀ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਲੇਖ ਵਿਚ ਉਥੇ ਅਨੁਭਵੀ ਡਾਟਾ, ਜੋ ਕਿ ਕੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਵਰਗੇ ਸੋਚ ਦੇ ਰਾਹ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ

1970 Vasiliy Vasilevich Davydov ਦੇ ਅੰਤ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ POB ਦੀ ਥਿਊਰੀ ਤਬਦੀਲ ਸਭਿਆਚਾਰਕ-ਇਤਿਹਾਸਕ ਸੰਕਲਪ 'ਤੇ Halperin ਸਭਾ Vygotsky. ਪਰ ਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ ਜਨਰਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਨਜ਼ਰੀਏ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਇਸ ਦੇ ਮੁੱਖ ਮਕਸਦ ਹੈ, ਨਾ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ. Vygotsky ਦੀ ਥਿਊਰੀ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, Vasily ਇੱਕ ਨਵ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ. ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਉਸ ਨੂੰ ਇਸ DB ਵਿੱਚ ਮਦਦ El'konin. ਰਿਫਲਿਕਸ਼ਨ, ਲਿਖਤੀ ਸੋਚ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਕੰਮ - ਸੰਕਲਪ ਦੇ ਦਿਲ 'ਤੇ ਤਿੰਨ ਧਾਰਨਾ ਸੀ. ਅਤੇ ਉਹ ਸਾਰੇ ਮਿਲ ਕੇ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹਨ. ਥਿਊਰੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਸਭ ਮੁਸ਼ਕਲ ਪਲ ਲਿਖਤੀ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵੀ ਸੋਚ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾਦਾ ਹੈ ਦੇ ਸਹੀ ਸੰਤੁਲਨ ਸੀ.

"ਵਿਕਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਥਿਊਰੀ '

ਇਹ ਕਿਤਾਬ ਸਿੱਖਿਆ Davydov Vasiliy Vasilevich 1996 ਵਿਚ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ. ਉੱਥੇ, ਉਸ ਨੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਥਿਊਰੀ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਸੀ. ਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ - ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਸਭ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨਾਲ ਇਸ ਲਈ ਕੀਤਾ ਸੀ. ਵਿਗਿਆਨੀ ਅਨੁਸਾਰ, ਵਿਅਕਤੀ - ਕੰਮ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਨਵ ਰੂਹਾਨੀ ਜ ਸਮੱਗਰੀ ਉਤਪਾਦ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਪਰ ਉਤਪਾਦ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ. ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਕਲਪ ਦੇ ਤਹਿਤ, ਸਿੱਖਿਆ ਸਵੈ, ਸਭਿਆਚਾਰ, ਅਤੇ ਬਾਹਰਮੁੱਖੀ ਹਕੀਕਤ ਦੀ ਅਸਲੀ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਸੀ. ਪਰ ਇਸ ਕੰਮ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਸਿੱਧੇ ਹੀ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਬੌਧਿਕ ਸਮਰੱਥਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

Vasiliy Vasilevich Davydov ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਜੀਵਨੀ ਵਿਦਿਅਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰੇਮੀ ਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ, ਦਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਸੀ ਕਿ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਰਚਨਾਤਮਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਮੱਧ ਵਿਸ਼ੇ ਹੈ, ਪਰ ਨਾ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਹੀ ਹੈ. ਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮੂਹਿਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦਾਖਲ ਕਰਵਾਇਆ. ਜੇ ਸਾਨੂੰ ਰਚਨਾਤਮਕ ਕੰਮ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ, ਫਿਰ ਇਸ ਨੂੰ, ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ ਲੋਕ, ਨਾ ਕਿ ਸਭ ਹੈ, ਪਰ ਸਿਰਫ਼ ਉਹ ਲੋਕ ਜੋ ਕੰਪਨੀ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨਤੀਜੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਵਿਰਾਸਤ

Davydov Vasiliy Vasilevich, ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜੀਵਨੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਉਪਰ ਵਰਣਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, 1998 ਵਿੱਚ ਮੌਤ ਹੋ ਗਈ. ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਸਮਰਪਿਤ ਵਿਗਿਆਨੀ ਦੌਰਾਨ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਸੂਲ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਲਿਖਤੀ ਵਿਚਾਰ Davydova ਲਗਾਤਾਰ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੱਕੋ ਰਹੀ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ DB ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਬਣਾਇਆ ਵਿਕਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ El'konin ਥਿਊਰੀ, ਇਸ ਲਈ ਹੁਣ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਰੂਸੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਫਲਤਾ ਨਾਲ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ irrefutably ਇਸ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਤੇ ਖਿਿਾਰਕਤਾ ਸਾਬਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.