ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ?

ਅੱਜ, ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਕਨੀਕ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਾਫ਼ੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ. ਖਾਸ ਕਰਕੇ, ਵਿਆਪਕ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੂਪ ਵਰਤਿਆ. ਦੇ ਇਕ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਹੈ. ਸਕੂਲ 'ਤੇ, ਬਾਅਦ-ਘੰਟੇ ਕੰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੀ ਇੱਛਾ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਸੰਤੋਖ ਦੇ ਆਧਾਰ' ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੁਆਰਾ ਹੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਉਦੇਸ਼ ਮੌਜੂਦ ਹੈ ਅਤੇ ਪਿਛਲੇ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਅਧਿਆਪਕ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਿਆਨ ਵਧਾਉਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ.

ਸਕੂਲ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿਚ ਹਫਤੇ. ਕੰਮ

ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਇਸ ਫਾਰਮ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਨੂੰ ਸਮਝਣ, ਆਮ, ਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਸੋਧ. ਕਾਰੋਬਾਰ ਦੇ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ, ਬੋਧ ਦਿਲਚਸਪੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਇਸ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਧੀਆ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ pedagogical ਨੀਅਤ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭਾਗ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਸਕੂਲ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿਚ ਹਫਤੇ. ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ

ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਲੋੜ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਲਈ. ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ? ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਇਸ ਫਾਰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਅਟੁੱਟ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ. ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ, ਸਾਨੂੰ ਟੀਚੇ, ਉਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਸਬਕ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨਿਯੁਕਤ ਕਰਨ, ਦੇ ਅਧੀਨ ਹੈ ਜਿਸ ਦੀ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਸਮਾਗਮ ਨੂੰ ਸਾਫ਼-ਸਾਫ਼ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੀ ਸਾਰੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ - ਸਾਫ਼-ਸਾਫ਼ ਸਟਕਚਰ. ਇੱਕ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣਾ, ਸਿਰ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਸਰੂਪ ਦੀ ਸ਼ਕਲ ਦੱਸਦਾ ਹੈ. ਵਾਰ ਕਰਕੇ ਪਤਾ ਅਤੇ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵੰਡੇ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ. ਅਧਿਆਪਕ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਹਾਲਾਤ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ 'ਹਿੱਤ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਮਰੱਥਾ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸ਼ਾਮਲ ਯੋਜਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ, ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਸੁਝਾਅ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ.

ਕੰਮ ਨੂੰ ਮੈਨੇਜਰ

ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਕਈ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਬਾਹਰ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਖਾਸ ਕਰਕੇ, ਅਧਿਆਪਕ ਸਾਰੀ ਕੰਮ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਹੈ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਮਦਦ ਅਤੇ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦੇ ਮੁਖੀ, ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਕੱਠੇ ਬੱਚੇ ਉਹ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਇਤਿਹਾਸਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਕੱਠੀ ਕੀਤੀ ਸਮੱਗਰੀ ਬਣਾਈ ਗਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬਾਅਦ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾਵੇਗਾ. ਇਹ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਇੱਕ ਕਾਫ਼ੀ ਨੇੜੇ ਦਖਲ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਫਾਰਮ

ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਖੁੱਲਣ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਆਮ pedagogical, ਢੰਗ, ਅਤੇ ਆਮ ਲਿਖਤੀ ਪੱਧਰ ਦੇ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਸ ਕੰਮ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕ ਪਹਿਲ, ਆਪਣੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਲੈਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. "ਗੋਲ ਟੇਬਲ", ਕਾਨਫਰੰਸ, ਖੇਡ ਨਾਟਕ, ਕੰਧ ਅਖਬਾਰ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ - ਇਸ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਫਾਰਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿਚ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦੀ ਮੁਕੰਮਲ ਸੂਚੀ ਨਹੀ ਹੈ. ਕਵਿਜ਼, ਮੁਕਾਬਲੇ, ਖੇਡ ਲਈ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਤਿਆਰ ਸਰਗਰਮੀ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਹਨ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਖੇਡ ਨੂੰ ਛੇ ਗ੍ਰੇਡ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ "ਮੱਧਕਾਲ ਨੂੰ ਜਰਨੀ" ਸੈੱਟ ਕਰਨ ਖਰਚ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ ਬੌਧਿਕ ਖੇਡ ਹੈ, ਮੌਜੂਦ ਲਈ ਮੁਤਾਬਿਕ, ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ "ਕੀ? ਕਿੱਥੇ ਹੈ? ਜਦ?" ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਫਾਰਮ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵੱਖ ਵੱਖ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਅਜਿਹੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਅਤੇ ਸਾਹਿਤਕ ਵਿਚਾਰ-ਚਰਚਾ, Decembrists, ਦੀ ਪਤਨੀ ਇਤਿਹਾਸਕ ਘਟਨਾ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਵਿਚ ਕਵੀ ਦੀ ਕਿਸਮਤ. ਹਫਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਵੀ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਕਲਾਸ (ਸਬਕ ਕਾਨਫਰੰਸ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ) ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ. ਵਿਹਾਰਕ ਅਰਥ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੇ, ਸਫ਼ਰ, ਅਜਾਇਬ ਨੂੰ ਸੈਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਸਮਾਰਕ ਅਤੇ ਮੈਮੋਰੀਅਲ ਦਾ ਦੌਰਾ.

ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ?

ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਕੋਰਸ ਸਕੂਲ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਚ ਵਿਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੰਮ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ. ਇਹ ਦਾ ਇੱਕ ਕੰਧ ਅਖ਼ਬਾਰ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਹੈ. ਗਿਆਨ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹੈ ਅਤੇ ਥੀਮ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, "ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਇਤਿਹਾਸ 'ਤੇ ਪੇਪਰ ਦੇ ਇੱਕ ਕਲਾਸ, ਇਕ ਹੋਰ - ਮੱਧਕਾਲ ਬਾਰੇ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ. ਚੰਗਾ ਵਿਚਾਰ ਹੈ ਕੰਧ ਅਖ਼ਬਾਰ ਦੇ ਇੱਕ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ. ਜਦ ਕੰਪਿਊਟਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਿੰਟਰ ਇੱਕ ਖਾਸ ਐਡੀਸ਼ਨ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਪ ਜਾਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖਾਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, crosswords, puzzles, ਤਸਵੀਰ, ਕਵਿਤਾ ਦੇ ਨੋਟਸ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਬੱਚੇ ਜ ਇਸ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਘਟਨਾ, ਸੈਰ' ਤੇ ਦੇ ਕੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਇਸ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਅਖਬਾਰ ਦੇ ਇੱਕ ਸਥਾਈ ਸ਼ੌਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਕਰੇਗਾ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਸਿੱਟਾ

ਸਾਨੂੰ ਕਹਿ ਨਹੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿਚ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਨਵ ਰੂਪ ਹੈ. ਪਰ, ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ pedagogical ਮੁੱਲ ਦੀ ਹੈ. ਅੱਜ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਮੱਗਰੀ ਹਨ, ਪਰ ਅਗਵਾਈ ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕ ਸੰਤੁਲਨ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ - ਇਸ ਨੂੰ ਸਭ 'ਤੇ ਇਕ ਵਾਰ ਲੈ ਨਾ ਕਰੋ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਤੀਤ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦਾ ਜਾਇਜ਼ਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਕਾਬਲੀਅਤ, ਗਿਆਨ, ਸਰਗਰਮੀ, ਆਪਣੇ ਹੀ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ. ਪਹਿਲੀ ਨਜ਼ਰ 'ਤੇ, ਇਤਿਹਾਸਕ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਦਿਲਚਸਪ ਨੌਕਰੀ ਵਰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾ ਭੁੱਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਮਾਮਲੇ 'ਚ ਹਰ ਦਿਨ ਅਤੇ ਘੰਟੇ ਸਾਫ਼-ਸਾਫ਼ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕੇਵਲ ਤਦ ਹੀ ਬੱਚੇ captivate ਜਾਵੇਗਾ. ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਸੋਚ-ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਨਤੀਜੇ 'ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ. ਨਹੀ, ਬੱਚੇ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਅਸਲੀਅਤ ਵਿੱਚ ਦੁਬਿਧਾ ਹੈ ਜਾਵੇਗਾ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਗੁਆ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਾਨੂੰ ਨਾ ਭੁੱਲੋ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ, ਖੇਡ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਕੁਝ ਫਾਰਮ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਵਿਚ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਲੰਬੀ ਦੌੜ ਵਿਚ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਨਹੀ ਹੈ. ਸਾਰੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਮੁੱਖ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਕੋਰਸ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.