ਉਪਦੇਸ਼ਾਤਮਿਕ ਅਸੂਲ, ਸੰਦ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕ: didactics ਦੇ ਖਾਸ ਧਾਰਨਾ.

Didactics ਕਹਿੰਦੇ , ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਉਦਯੋਗ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪੂਰੀ ਸਟੱਡੀ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਸਾਰੇ ਲਿਖਤੀ ਬੁਨਿਆਦ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਹੈ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਦਾ ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਅਸੂਲ, ਢੰਗ, ਸੰਦ, ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਫਾਰਮ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਬੁਲਾਇਆ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਵਿਗਿਆਨ Didactics ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਦਾ ਟੀਚਾ: ਜਿੱਥੇ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ, ਕੀ ਹੈ, ਕਿਸ ਨੂੰ, ਕੀ ਹੈ ਵਿੱਚ ਬਣਦੇ ਇਸ ਨੂੰ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਇਸ ਨੂੰ 'ਤੇ ਸਾਰੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ?

ਉਪਦੇਸ਼ਾਤਮਿਕ ਅਸੂਲ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ - ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਕਾਨੂੰਨ ਅਤੇ ਦਿਸ਼ਾ, ਜਿਸ ਦੇ ਕੰਮ ਸਿੱਖਣ, ਇਸ ਦੇ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ, ਦੇ ਕਾਰਜ ਦੇ ਮੁਢਲੇ, ਅਸਲੀ ਉਪਦੇਸ਼ਾਤਮਿਕ ਲੋੜ ਦੀ ਇੱਕ ਖਾਸ ਸਿਸਟਮ ਕਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ, ਢੰਗ, ਫਾਰਮ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਢੰਗ ਹੈ.

ਉਪਦੇਸ਼ਾਤਮਿਕ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਸੂਲ ਦਾ ਇੱਕ ਸਫਲ ਅਤੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਕੈਰੀਅਰ ਦੇ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਹਰ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪਹਿਲੀ ਅਸੂਲ - ਫੋਕਸ. ਇਹ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਫਾਰਮ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਲਾਈਨ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਸੈਕੰਡਰੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਮਿਲਣ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ.

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਉਪਦੇਸ਼ਾਤਮਿਕ ਅਸੂਲ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਸੂਲ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਿਖਤੀ ਗਿਆਨ ਦਾ ਇੱਕ ਸਿਸਟਮ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਤੱਥ, regularities ਅਤੇ ਪਰਪੰਚ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਮਲੀ ਕੰਮ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਿੱਟੇ ਗੱਲ ਬਾਤ ਕੀਤੀ. ਅਗਲੇ ਅਸੂਲ - ਜੀਵਨ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ. ਇਹ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਕਿੱਤੇ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦਿੱਤੇ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਜੋ ਕਿ ਰਿਪੋਰਟ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੋੜ ਸਾਫ਼-ਸਾਫ਼ ਸਮਝਣ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ, ਜਿੱਥੇ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਸਿੱਖਣ.

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਉਪਦੇਸ਼ਾਤਮਿਕ ਅਸੂਲ ਇਕਸਾਰਤਾ ਅਤੇ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਦੇ ਅਸੂਲ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਮੱਗਰੀ ਸਖਤੀ ਅਤੇ ਤਰਕ ਨਾਲ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸਥਿਤ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਸੇ ਵੇਲੇ 'ਤੇ ਨੂੰ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਪਾ ਲਗਾਤਾਰ ਹੁਨਰ, ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ. ਹੈ ਚੇਤਨਾ ਅਤੇ ਸਰਗਰਮੀ, ਦੇ ਅਸੂਲ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚਣਯੋਗਤਾ, ਸਪਸ਼ਟਤਾ, ਤਾਕਤ, ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਪਹੁੰਚ, ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਲਿਆਉਣ. ਉਪਰੋਕਤ ਉਪਦੇਸ਼ਾਤਮਿਕ ਅਸੂਲ ਦੇ ਸਾਰੇ ਆਧੁਨਿਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਕੋਰ ਅਧਾਰ ਹਨ.

ਉਪਦੇਸ਼ਾਤਮਿਕ ਸਿੱਖਣ ਸੰਦ ਹੈ - ਇਸ ਨੂੰ ਵੀ didactics ਦੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਆਮ ਵਿਚਾਰ ਹੈ. ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਦੇ ਸਾਰੇ ਤੱਤ, ਅਧਿਆਪਕ-ਬੁੱਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਫਲ ਦਖਲ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਫੋਕਸ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਦੇ ਸੈੱਟ 'ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਸਿੱਖ ਕੇ ਸੰਦ ਸਿਖਲਾਈ ਦਸਤਾਵੇਜ਼, ਕਿਤਾਬਾ, ਕੋਸ਼, ਪਾਠ-, ਹਵਾਲਾ ਬੁੱਕ, ਦਿੱਖ ਏਡਜ਼ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਉਹ ਰਸਾਇਣ ਸ਼ਾਸਤਰ, ਭੌਤਿਕੀ ਦੇ ਦਫ਼ਤਰ ਵਿਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਦੇ ਸਾਮਾਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਵੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਟੇਪ ਰਿਕਾਰਡਰ, ਟੈਲੀਵੀਜ਼ਨ ਸੈੱਟ, microscopes, ਕੰਪਿਊਟਰ -.

ਉਪਦੇਸ਼ਾਤਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਢੰਗ ਨੂੰ ਇੱਕ ਯੂਨੀਫਾਈਡ ਸਿਸਟਮ ਹੈ, ਨਾ ਭੁੱਲੋ. ਇਸ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ, ਰਾਏ ਵੱਖ-ਵੱਖ didactics ਵੱਖਰਾ ਹੈ. ਪਰ ਅਸਥਾਈ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਢੰਗ ਦੇ ਚਾਰ ਮੁੱਖ ਗਰੁੱਪ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ. ਪਹਿਲੀ - ਇਸ ਨੂੰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮਝਾਉਣ ਲਈ ਹੈ, ਇੱਕ ਵਿਆਖਿਆ ਹੈ, ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ, ਕਿਤਾਬਾ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ, ਲੈਕਚਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ. ਦੂਜਾ - ਸਮੱਸਿਆ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੱਸਿਆ ਹਾਲਾਤ, ਮੁੱਦੇ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਹੱਲ ਹੈ ਭਾਵ. ਤੀਜਾ - ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਖੋਜ ਜ ਕੁਝ ਹੱਦ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਤੱਤ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਜ ਦੀ ਖੋਜ ਕਾਰਜ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੜਾਅ. ਚੌਥਾ - ਖੋਜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੇ ਕੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਖਤ ਅਗਵਾਈ ਹੇਠ ਜਿਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ.

ਇਸ ਲਈ, ਸਿਖਿਆਦਾਇਕ ਭਾਗ pedagogic ਵਿਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਗਠਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਇੱਕ ਥਿਊਰੀ ਹੈ.